2019-2020年高三语文强化训练试卷2 含答案.doc

上传人:tian****1990 文档编号:3139801 上传时间:2019-12-06 格式:DOC 页数:9 大小:49KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年高三语文强化训练试卷2 含答案.doc_第1页
第1页 / 共9页
2019-2020年高三语文强化训练试卷2 含答案.doc_第2页
第2页 / 共9页
2019-2020年高三语文强化训练试卷2 含答案.doc_第3页
第3页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述
江西省泰和中学xx届高三语文强化训练试卷2 2019-2020年高三语文强化训练试卷2 含答案一、(18分,每小题3分)1.下列各组词组中,加点字的注音正确的一项是( )A.罪愆(qn) 揽茝(ch) 先妣(c) 海市蜃(shn)楼B.忤(w)视央浼(m) 变徵(zh) 妃嫔媵(yng)嫱C.皮辊(gn) 优渥(w) 祚(zh)薄 安步当车(dng)D.襜(chn)帷 汗涔涔(cn) 潦(lio)水 羽扇纶(gun)巾2.下列词语中,没有错别字的一组是( )A.寥郭 风致 一蹴而就 人为刀俎,我为鱼肉B.寒战 揩油 不经之谈 不经一事,不长一志C.谶语 迄今 韬光养晦 一夫当关,万夫莫开D.惠赠 蹩脚 不假思索 糜不有初,鲜克有终3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.第七届农运会开幕式表演围绕“中原”“南阳”“农业”三大特色展开,演员们绘声绘色地表演把华厦文化的博大精深演绎得非常到位。B.历史上因贪腐而亡国的例子比比皆是,虽说值得注意,但“后人哀之而不鉴之”,流风余韵绵绵不绝,令人遗憾不已。C.那悠扬的笛声,在远远的田野间,在苍茫的月色中不绝如缕。D.据报道,面对铺天盖地的负面消息,丰田汽车公司的管理人员说,将用数据反戈一击,澄清事实 ,恢复公司的信誉。4下列各句中,没有语病的一项是( )A京广高铁北京至郑州段的开通运营及全线的贯通,对于缓解京广铁路通道运输能力紧 张局面,促进区域经济社会协调发展,缩短沿线城市间时空距离,均具有十分重要的意义。B人社部专家表示,要积极探索和推动机关事业单位养老保险制度改革,逐步实行统一的城镇职工养老保险制度,从根本上解决双轨制导致的养老金待遇不公平。C调查结果显示,近40%以上的老年人在消费时曾经被骗,最容易让老人被骗的消费品是:保健品、促销品、旅游商品及预付费消费等。D结束瑞典之行回国后的莫言保持一贯的低调,近期又消失在公众视野之中,但是围绕着他的话题却仍然没有消停的迹象。5.依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是( ) 天鹅悠闲自在、无拘无束,它时而在水上遨游, 它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们不会伤害它。时而沿着水边, 回到有人的地方,时而到岸旁嬉戏, 享受着与人相处的乐趣,时而离开它的幽居, 藏到灯芯草丛中,A. B.C. D.6.下列有关文学著作的叙述,不正确的一项是( )A.三国演义中有这样两段话:“譬犹驽马并麒麟,寒鸦配鸾凤耳”,“无异周得吕望,汉得张良”,说此话的人是徐庶,被赞誉的人是诸葛亮。B家是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。高觉新是高公馆的长孙,因为触怒了高老太爷,他被剥夺了学业与爱情。他在中学毕业那天放弃了自己所爱的梅,和父亲指定的姑娘结了婚。C薛宝钗具有浓厚的封建意识,她一有机会就要劝贾宝玉学些应酬世务,讲些仕途经济,使宝玉越发反感,由于她在贾母、王夫人等身上下功夫,最后达到了和宝玉结婚的目的,但她却没有得到爱情的幸福,做了封建主义的牺牲品。(红楼梦)D.堂吉诃德先生先后一共三次出巡,在一系列冒险生涯中,他被打掉牙齿,削掉手指,丢了耳朵,弄断肋骨,但他执迷不悟,一直闹到险些丢掉性命,才被亲友送回家。(堂吉诃德)二 、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成79题中国文化如何走向世界葛剑雄 要考虑中国文化如何走向世界,首先必须明确中国文化在世界文化中的地位。长期以来,国人认为中国文化历史悠久、丰富灿烂、博大精深,固然都是事实,但在很大程度上是自我评价,或者是就东亚汉语文化圈而言。如果放在世界范围内,与其他文化进行比较,整体上说只能是各有千秋。 在生产力和交通运输能力都还很落后的古代。世界上各大文化区之间缺少必要的人员和生活必需物资的交流,基本上都是独立发展的。由于不存在交流和比较,也谈不上 哪种先进,哪种落后。从不同文化的群体开始相互接触以来,文化的传播一直有两种方 式自愿的和强制的。一般来说,对物质文化的接受大多是自愿的,而对精神文化的接受则两者兼而有之。强势文化往往会依靠武力、权力、财力、人力强制推广自己或抵制其他,今天世界上的制度、宗教、语言、文字以至生活方式的分布,大多是这样的结果。 在古代中国内部,同样如此。一方面,自认为居于天下之中的华夏诸族对自己文化的优越性深信不疑,因而绝不会向“非我族类”、尚未开化的“蛮夷”推广,仅给那些“仰慕华风”又具备学习条件的人学习的机会。另一方面,“蛮夷”归化以后,就必须接受中国的主流文化。如清朝改土归流后,新设置的府、州、县内就必须办学校,兴科举,尊孔孟,以儒家学说教化百姓。如民间信仰和宗教一旦对主流文化构成威胁,也会被坚决取缔。 时至今日,物质文化的传播已经不存在障碍。但在大多数人已经具有宗教信仰或其他信仰,自由平等的观念已经深入人心的条件下,精神文化的传播只能以自愿接受为前提。中国文化再博大精深,儒家学说再高明玄妙,中国模式再快速高效,也别指望能取代别人已有的信仰、文化、观念、模式。因此,中国文化走向世界的主要目的,是让世界了解中国和中国文化。由于主观或客观的种种原因,中国与世界各国一直缺少人员和文化的交流。中国文化主动走出去,能让各国人民近距离或直接感受到中国文化的丰富多彩和独特魅力,有利于改变以往形成的片面和偏见。其中一个重要方面,就是大批中国人走向世界,他们本身就是中国文化的传播者。如果他们普遍具备了优良的素质和文明的举止,中国文化的地位就能随之提升。中国文化走出去的另一个目的,是要学习世界文化。我们不能坐等各种文化主动传入中国,而且通过走出去后的比较借鉴,不同文化优劣立显,取长补短顺理成章。中国既然以代表世界最先进的文化自许,了解和学习其他文化的优点是必不可少的。中国文化走出去的主要途径。是向世界提供尽可能多的文化商品和文化服务,这也是传播文化的有效途径。到目前为止,中国的文化商品大多还是来样加工、贴牌生产,外销商品中的文化含量还很低,文化服务近于空白。发展的余地非常广阔。 费孝通先生曾提出不同文化的相处之道:各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。这正是中国文化走出去的期待。 (节选自中国文化如何走向世界有删改)7.关于“中国文化走向世界的目的”,下列说法正确的一项是( ) A.中国文化走向世界后,通过借鉴比较,更能体现出中华文化的博大精深,体现出 中国文化的优越性。 B.强势文化往往依靠武力、权力、财力、人力强制推广自己,中国文化走向世界则 是为了抵御外来文化。 C.中国文化走向世界是为了推广快速而高效的中国模式,提高自身在世界文化中的 地位,促进世界文化的发展。 D.中国文化走出去的目的是向世界传播中国文化并学习世界文化,实现各种文明相 互促进的愿景。8.针对“中国文化如何走向世界”的问题,下列表述不正确的一项是( ) A.正确认识中国文化在世界文化中的地位,既要防止盲目崇拜西方,也要避免极端 仇视西方的情况出现。 B.中国文化应主动出击,让世界近距离或直接感受中国文化的丰富与魅力,以便消 解其他文化对中国文化的偏见。 C.要想让中国文化走向世界,就要向世界提供优质的文化商品及优良的文化服务, 这是现实的必然要求。 D.中国文化要走向世界,让世界了解中国文化,就需要大批举止文明的中国人走出 去并成为文化传播者。9下列理解和分析,符合原文内容的一项是( ) A.国人认为中国文化历史悠久、博大精深,源于中国文化未能与其他文化相融,这 是国人的自我评价。 B.清朝改土归流后,办学校,兴科举,尊孔孟,教化百姓等措施,表明对精神文化 的接受,纯粹出于自愿。 C.中国文化走出去后,就能通过比较借鉴,发现中国及其他文化的优缺点,以达到 取长补缺的目的。 D.要想处理好世界各国文明之间的关系,就要遵循相互欣赏、成人之美、共同繁荣 之道。三、(9分,每小题3分)阅读下面文言文,完成1013题古之所谓公无私者,其取舍进退无择于亲疏远迩,惟其宜可焉。其下之视上也,亦惟视其举黜之当否,不以亲疏远迩疑乎其上之人。故上之人行志择谊,坦乎其无忧于下也;下之人克己慎行,确乎其无惑于上也。是故为君不劳,而为臣甚易:见一善焉,可得详而举也;见一不善焉,可得明而去也。 及道之衰,上下交疑,于是乎举仇、举子之事,载之传中而称美之,而谓之忠。见一善焉,若亲与迩,不敢举也;见一不善焉,若疏与远,不敢去也。众之所同好焉,矫而黜之乃公也;众之所同恶焉,激而举之乃忠也。于是乎有违心之行,有怫志之言,有内愧之名。若然者,俗所谓良有司也。 呜呼!今之君天下者,不亦劳乎!为有司者,不亦难乎!为人向道者,不亦勤乎!是故端居而念焉,非君人者之过也;则曰有司焉,则非有司之过也;则曰今举天下人焉,则非今举天下人之过也。盖其渐有因,其本有根,生于私其亲,成于私其身。以己之不直,而谓人皆然。其植之也固久,其除之也实难,非百年必世,不可得而化也,非知命不惑,不可得而改也。已矣乎,其终能复古乎!若高阳齐生者,其起予者乎?齐生之兄,为时名相,出藩于南,朝之硕臣皆其旧交。齐生举进士,有司用是连枉齐生,齐生不以云,乃曰:“我之未至也,有司其枉我哉?我将利吾器而俟其时耳。”抱负其业,东归于家。吾观于人,有不得志则非其上者众矣,亦莫计其身之短长也。若齐生者,既至矣,而曰“我未也”,不以闵于有司,其不亦鲜乎哉!吾用是知齐生后日诚良有司也,能复古者也,公无私者也,知命不惑者也。(韩愈送高阳齐啤下第序)注举仇、举子之事:指吕氏春秋记载的祁黄羊向晋平公推荐仇人解狐做南阳县令,推荐儿子午做国家廷尉的事。世:三十年。齐生:指齐嗥,其兄齐映曾为当朝宰相。10下列语句中,加点的词解释不正确的一项是( ) A其起予者乎? 起:启发 B有怫志之言 怫:同“悖”,违反 C其植之也固久 植:确立 D亦莫计其身之短长也 计:计谋、策略11下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一项是( ) A.若然者,俗所谓良有司也。 徐公不若君之美也。B.其下之视上也。 师道之不传也久矣!C.盖其渐有因,其本有根。 尔其勿忘乃父之至。D.为时名相,出藩于南。 州司临门,急于星火。12下列的理解和分析,不符合文意的一项是( ) A在作者眼中,齐生是一个能改变时风、复兴古风之人,但因为他的哥哥到南方去做官了,有司就没有录用他。B本文第三段深入一层,进一步探究上文中“俗所谓良有司”所作所为的原因,指出其根源在于一个“私”字。 C作者肯定古代用人不分关系亲疏远近、唯“宜”是举的原则,批评当今之世为避嫌唯“亲迩”不举的做法。 D本文是一篇赠序,作者纵论古今在用人问题上的公私之别,以古衬今,是一篇内涵丰富、说理透彻的佳作。第卷(共114分)四、(28分)13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)(1)见一不善焉,若疏与远,不敢去也。(4分)翻译: (2)是故端居而念焉,非君人者之过也。(4分)翻译: (3)不以闵于有司,其不亦鲜乎哉!。(4分)翻译: 14阅读下面这首词,然后回答问题。(8分)水调歌头拍碎双玉斗梁启超拍碎双玉斗,慷慨一何多!满腔都是血泪,无处着悲歌!三百年来王气,满目山河依旧,人事竟如何?百户尚牛酒,四塞已干戈。千金剑,万言策,两蹉跎。醉中呵壁自语,醒后一滂沱。不恨年华去也,只恐少年心事,强半为销磨。愿替众生病,稽首礼维摩。注:本词作于光绪二十年(1894),中日甲午战争爆发。百户:古代朝廷庆典,百户聚会,饮酒欢庆。维摩:维摩诘,是毗耶离城中一位大乘居士和释迦牟尼同时。(1)词中“拍碎双玉斗”典故源自教材哪篇课文?结合上阕内容,分析作者情感。(4分)(2)下阕作者为何感叹人生“蹉跎”?(4分)15补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选4个小题)(8分)(1)古诗词中经常使用倒装的手法为整首诗词的大放异彩增添亮点,如苏轼念奴娇赤壁怀古“故国神游,_,早生华发”,辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古“千古江山,_”,“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”。 (2)吾尝终日而思矣, ;吾尝跂而望矣, 。(荀子劝学)(3)沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。_,_。(李商隐锦瑟)(4)鹰击长空,鱼翔浅底, 。恰同学少年,风华正茂;书生意气, 。(毛泽东沁园春长沙)(5)不愤不启, 。 ,则不复也。(论语)五、(21分)阅读下面的文字,完成1619题。瓷花开片梁凌买回两件瓷器,钧瓷,一个玉壶春瓶,一块开运石。玉壶春纯鸭青色,瓷质细腻,晶莹透亮,如月夜晴空。开运石斑斓瑰丽,红蓝紫三色似行云流水。“家有万贯,不如钧瓷一片,知道钧瓷为什么名贵吗?”他端详着玉壶春,忽然抬眼,盯着我问。我摇头。“钧瓷没有重样的,”他说,“入窑一色,出窑万彩,世上唯一的东西,能不珍贵吗? 这可爱的东西原是山间的瓷土,成型后,入窑,窑变出各种神韵,本来已是炉火纯青,但它仍在不停地开片。”“什么是开片?”我问。“看到这玉壶春上的冰裂纹没有?”他指着上面细细的,像根须一样交错的纹路说,“你看着是裂纹,一摸,却是光滑的。这裂纹,使瓷活起来了,是瓷的毛细血管,是鲜活的生命。它在不停地开片,就是说,它的纹路在悄悄地发生着变化,一点点细化。开片时,有很细微的声音发出,你听!”他把瓶放在我耳边。“没有声音啊。”我说。他把瓶放在自己的耳边,听了听,很遗憾地说:“现在,太吵了,自然是听不见。在夜深人静,心如止水时,把钧瓷放在耳边,会有轻微的声音,如铃似琴,像一朵花开。现在的人都很浮躁,能听到这些声音的人极少,但是,它的确一刻不停地在开片不管你知不知道。”我讶然:“这么说,这瓷,真成了有生命的东西了!它不停地开片,今天的它,跟昨天,已经有了微妙的变化?”“是的!”他说,“一件钧瓷,开片的生命是六十年六十年的坚持,瓷花一片片细化,玲珑,也是它最值钱的时候。”我问:“你干这行应该没有几年吧,看你很年轻?”他说:“是的,但我家,已烧了好多年的瓷,往上追溯,我爷爷的爷爷,都是干这行的。文革期间,我的爷爷曾为保护一件瓷器,差点被活埋。爷爷后来逃到一个偏远的山沟里,荒无人烟,有风的夜里,能听到野狼的长嚎。”他爷爷是著名的烧瓷专家,最擅长的,是做超大的瓷器。陶瓷界有句话,叫“一寸高一寸险”,过大的瓷器,如果考虑不周全,在烧时会炸开裂釉,一下子变次品、废品。他爷爷在山里,不停地研究他的瓷器,他的目标,是做一个三米高的净瓶。为做这个净瓶,他爷爷付出了全部的精力,挑战自己的极限。他爷爷在山里住了八年,头发眉毛都白了,腰也弯成了一张弓,谁也不知道,他这些年都鼓捣出了什么。有一年,省里需要做一个两米八的瓷瓶,招了半个月的标,也没有人敢应声。这时候,不知道是谁,举荐了他爷爷。他爷爷出山那年,已近八十高龄了,枯瘦得浆汁欲尽,脸上的皱纹,像瓷瓶上的冰裂纹。领导问:“你有信心做这个瓶吗?”他爷爷“喀喀”地一阵猛咳,说:“还行吧,我试试,给我半年时间。”他爷爷果然没有让人失望。那个瓶子,完成了它的使命,如今被收藏在国家瓷器陈列馆。谁见了都赞不绝口,你有机会可以去看看。我问:“爷爷身体还好吧?”(21)“爷爷做完那件瓷器,不到两个月就过世了,那件瓷器,让爷爷所有的精力和才华,在一瞬间绽放,那是六十年的积蓄啊。”(22)不过,他爷爷是带着笑走的,手握着他的作品一个六寸高的玉壶春瓶。他很满意自己的人生。(23)在我们周围,还有多少人,就像这钧瓷一样,几十年不停地开片,开片,不懈地努力着,细化着自己的人生,不论是在最辉煌还是在最寂寞的时候。(节选自xx年中国年度散文)16根据上下文,解释文中画线句子运用的描写方式及其作用。(5分)17“他”在开篇部分(-段)对钧瓷的描述,有着怎样的人生寓意?(4分)18结合全文,探究作者是如何将“他爷爷做省里两米八的瓷瓶”这个情节构思得一波三折的。(8分)19下列对这篇散文的分析和概括,不正确的两项是(4分)( ) ( )A 本文以“瓷花开片”艰辛、执著的历程,来象征人生的奋斗历程,写得触目可及,又余韵袅袅。B “他”之所以买那只“玉壶春瓶”是因为它颜色纯正,质地细腻,晶莹透亮,有艺术价值。C 听不到玉壶春瓶开片的声音,折射出现实社会人心的浮躁,世人已很难再在寂寞中追求辉煌。D “脸上的皱纹,像瓷瓶上的冰裂纹”,巧妙地将瓷花的神韵和人的精神融合到了一起。E 钧瓷开片的生命和爷爷做两米八瓷瓶调用积蓄的年限相同,都是六十年,这应该是情节的巧合。六、(15分)20、请分析下列五所重点大学的校训,在概括它们所倡导的求学理念之相同点的基础上,至少运用一种修辞手法,写一则不少于200字的短评文章。“自强不息,厚德载物”(清华大学)“爱国、进步、民主、科学”(北京大学)“求是创新”(浙江大学)“学为人师,行为世范”(北京师范大学)七、作文21阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)一只美丽的蝴蝶去找医生整容。医生对她说:“你已经很美丽了,简直无可挑剔,用不着来做美容。”蝴蝶说:“红颜易老,我想把自己整得再年轻一点。”医生说:“其实,你现在的美才是最有魅力的。”蝴蝶打断医生的话:“我说过了,我要再年轻一点。”医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。几天后,当一层层的绷带被解开,蝴蝶怀着激动的心情接过镜子,镜子里面竟然是条毛毛虫。请自拟题目,自定立意,自定体裁,写一篇不少于800字的文章。泰和中学xx届高三强化训练语文试卷(二)答案(xx-3-9)1.B(A妣b C祚zu D潦lo)2.C(A郭廓 B志智 D糜靡)3.C(不绝如缕:多形容局势危急或声音细微悠长。)绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。对象错误流风余韵:指前代流传下来的风雅韵事或好的风尚。褒贬不当反戈一击:比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。不合语境4.D(A语序不当,并列分句的顺序应为“对于缩短沿线城市间时空距离,缓解京广铁路通道运输能力紧张局面,促进区域经济社会协调发展”;B成分残缺,在“不公平”后加“问题”;C 项赘余,“近”与“以上”矛盾;不合逻辑,“保健品、促销品、旅游商品”不属并列关系,“预付费消费”亦不属“消费品”。)5 答案:B6、B (高觉新为了尽“长孙”的责任,被剥夺了学业与爱情)二、(9分,每题3分)7.D(A项错,原文为“与其他文化进行比较。整体上说只能是各有千秋”;B项说“抵御外来文化的入侵”是无中生有;C项错,“推广快速而高效的中国模式”违背作者文化交流的观点)8.A(原文中无“极端仇视西方”的信息和内容)9.C(A项有意曲解,原文没有与其他文化相融之意;B项为主观臆断,原文为“蛮夷归化以后,就必须接受中国的主流文化”;D项中“成人之美”为无中生有)10. 计:考虑 11. 12. 【翻译】古代所说的公而无私的人,他选取、舍弃、举荐、辞退官员,不把亲疏远近作为选择的标准,只要他适合就可以了。那些下属看待上司,也只看他荐举与罢黜(人员)是否得当,不因(此人)与上司关系的亲疏远近对上司产生怀疑。所以上司选择合理的标准实施自己的想法,内心坦荡不用担心下属猜疑;下面的人员约束自己谨慎行事,对上司确信无疑。所以,做君主的不用辛劳,做臣子的非常容易:看见一个适合的人(擅长此事的人),能够详细了解后加以举荐;看见一个不适合的人(不擅长此事的人),能够弄清楚后就不任用他。等到道义衰微的时候,上司与下属互相猜疑。在这种情况下,举荐仇人、举荐儿子的事情,(只能)被记载在书传中被称道赞美,称之为忠。看见一个适合的人,如果此人是自己的亲戚或者和自己关系很近,也不敢推荐了;看见一个不好的人,如果此人不是自己的亲戚或与自己关系疏远,也不敢不用了。大家共同喜欢的人,(如果他做得不对),矫正他的行为并不用他才显得自己公正;大家共同讨厌的人,要激励他并且举荐他才显得自己忠诚。在这种情况下就会有违背自己内心的行为,有违反心意的言语,有让内心惭愧的名声。像这样的人,是世俗所说的好官。唉!现在统治天下之人,不也很辛劳吗!做官的人,不也很艰难吗!做仰慕道义的人,不也很劳累吗!因此坐下来好好地想一想这种情况,不是主宰天下的人的过错;如果说是做官的人(的过错),那么也不是他们的过错;如果说是当今全天下人(的过错),那么也不是全天下人的过错。因为它的发展是有原因的,它的来源是有根源的,产生于对自己亲人的偏爱,形成于对自身的偏爱。因自己不正直,就认为别人都这样。这种思想的确立原本长久,想根除它实在困难,不用一百年也必定得三十年,是不能成功改变的;不能做到了解生命与自然的规律、不迷惑,是不能成功改正的。算了吧,难道最终还能复兴古道吗!像高阳的齐生,他难道不能启迪我们吗?齐生的兄长,是当时有名的丞相,到南方出任地方官了,朝廷中的重臣都是他的老朋友。齐生在考进士的时候,官员因为这个原因多次委屈齐生(不录取他),齐生不这样认为,竟然说:“我的学问还没有达到,官员怎么会委屈我?我将精进我的学业来等待时机吧。”他对自己的学业有远大志向,东归还家。我观察当时的人,有不得志就怪罪上司的人是很多的,却不考虑自身的不足。像齐生,已经达到标准了,却说:“我还没有达到标准。”他不因为自己受委屈而向有司博取同情,这不也太少见了吗!我因此知道齐生今后一定是个好官,是能够复兴古道的人,是大公无私的人,是了解生命与自然的规律、不迷惑的人。13(1) 看见一个不好的人,如果此人不是自己的亲戚或与自己关系疏远,也不敢不用了。(若、疏、去、句义)(2) 因此端正坐下来想一想这种情况,不是主宰天下的人的过错。(端、居、过、句义)(3)(齐生)不因为自己受委屈而向有司博取同情,这不也太少见了吗!(以、闵、鲜、句义)14(1)鸿门宴,(1分)用典抒情表达对当朝统治者于国难当头依然醉生梦死的愤慨和国家被列强侵略瓜分的悲痛。(3分)(2)“千金剑,万言策”表明自己拥有文韬武略,却无处施展。(2分)“只恐少年心事,强半为消磨”,害怕豪情壮志随年华流逝而减退,壮志难酬。(2分)15 (1)多情应笑我 英雄无觅孙仲谋处 (2) 不如须臾之所学也 不如登高之博见也(3)此情可待成追忆 只是当时已惘然。(4)万类霜天竞自由 挥斥方遒(5)不悱不发 举一隅不以三隅反16.环境描写,(1分)写出了“他爷爷”烧瓷人生中最深刻也最寂寞的时光,(2分)烘托人物执著坚定的性格。(2分)17人生的起点也许都有相同之处,但由于各人追求的目标、努力的方向、执著的程度不同,人生的风采、况味各异,(2分)而“百尺竿头、更进一步”的奋斗精神也应该成为人生的主旋律。(2分)18两米八的瓷瓶制作难度极大,无人敢应而“他爷爷”被举荐,此为“一折”;“他爷爷”年老体弱,但技艺炉火纯青,此为“二折”;领导心存疑虑,而“他爷爷”慨然应命,此为“三折”。最终将“他爷爷”凭借所有的积蓄、精力和才华,完成使命,赢得赞誉的结局推向了高潮。从而收到一波三折、扣人心弦的构思效果。(每点2分)19.(1)B、E20【简析】在这几个校训中,“自强”“爱国”“求是”“为世范”都含有“德”的因素,因此,“德”应该成为求学理念的共同点;而“创新”“科学”“为人师”则可同纳入“才”的范畴。所以,这些大学倡导的共同的求学理念是:崇尚德行,追求创新;或者说是德才兼备。21.【简析】这是一则寓言故事,写蝴蝶为了追求更年轻、更美丽而做整容手术,结果适得其反,变成了一只毛毛虫。分析材料,可以说,是蝴蝶没有真正认识到自己的美丽,而产生不切实际的想法,结果害了自己。故事之后的分析有两个要点提示,一是“更重要的是现在”,即现在是最美好的。一是“欲望不加控制就会害人害己”。审题立意是一定要把握住以上要点。所以,本文的立意角度可以设定在以下几个方面: 1、学会控制欲望。 2、把握现在,珍惜现在的美丽 3、做事要适可而止 4、人要正确认识自己 5、做事过犹不及 6、贪婪害人害己 7、无欲则刚 8、学会享受生活
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!