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高考专题复习 自然环境中的物质运动与能量交换,岩石圈中的物质运动和能量交换,第一课时：圈层结构与地壳物质循环,学习目标考试说明要求,江苏高考高频考点,知识建构,考点诠释1：地球的圈层结构,探究活动：读图2，说明地球的圈层结构及其相互联系、 相互渗透、相互制约的关系。,一、地球的圈层结构,典型例题1(2016年江苏卷)图3为地球系统物质循环示意图。读图回答（1）-（2）题。,（1）关于图中、所示箭头代表的地质作用,正确的是 A. 指化学沉积作用 B. 指搬运作用 C. 指成岩作用 D. 指火山喷发作用,一、地球的圈层结构,典型例题1(2016年江苏卷)图3为地球系统物质循环示意图。读图回答（1）-（2）题。,（2）地球内部圈层与大气圈的关系是 A. 生物圈是大气中的碳进入内部圈层的纽带 B. 地球内部能量的释放导致全球气候变暖 C. 火山活动使地球内部的碳释放到大气圈 D. 大气圈吸收太阳能使地球内部不断增温,考点诠释2： 三大类岩石的特点、地壳内部物质循环过程,重难点突破 阅读地壳内部物质循环简单示意图。,地壳内部物质循环示意图,我的疑惑: 组成岩石圈的三大类岩石可以直接相互转化吗？,如果你是岩浆或是某类岩石，读图说出你的前身来世,变式图,岩 浆,岩浆岩,沉积岩,变质岩,冷却、凝固作用,变质作用,外力作用,重熔再生作用,变质作用,变式图,岩浆岩,变质岩,沉积岩,沉积物,变式图,岩浆,侵入岩,喷出岩,沉积岩,沉积物,变质岩,下图为“岩石圈物质循环示意图”，数码表示岩浆、岩浆岩、变质岩、风化物、沉积物，说出箭头表示的地质作用。,风化物,沉积物,变质岩,岩浆,岩浆岩,（1）形成了地球上丰富的矿产资源； （2）改变了地表形态，塑造了千姿百态的地貌景观； （3）实现了地区之间、圈层之间的物质交换和能量传输。,地壳物质循环的地理意义,（1）某山体由岩浆岩组成。该岩浆岩表面无气孔，矿物颗粒粗大，对其成因的合理推测是 岩浆冷却较快 岩浆冷却较慢 在地表形成 在地下形成 A. B. C. D. （2）历史上，苏州人利用当地砚瓦山的岩石做原料生产优质砚台。这种岩石岩性致密，呈薄板状。该岩石可能是 A. 喷出岩 B. 侵入岩 C. 沉积岩 D. 变质岩,二、地壳内部物质循环,典型例题2(2015年上海卷)根据岩石的质地，如矿物颗粒的大小、有无气孔、致密程度、形状等可以推测岩石的形成过程和形成环境。据此完成（1）-（2）题。,岩石圈的物质循环,【重点图像】,
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