托架的工艺及钻孔夹具设计
12页 4300字数+论文说明书+10张CAD图纸【详情如下】
公差图.dwg
刀具图.dwg
塞规.dwg
夹具装配图.dwg
工序10.dwg
工序15.dwg
工序20.dwg
工序25.dwg
托架毛坯图.dwg
托架的工艺及钻孔夹具设计说明书.doc
托架零件图.dwg
机械加工工序卡4张.doc
机械加工工艺规程.doc
目录
第一部分 工艺设计说明书………………………………………………………………………01
第二部分 第25道工序夹具设计说明书……………………………………………………10
第三部分 第20道工序刀具设计说明书……………………………………………………12
第四部分 第20道工序量具设计说明书……………………………………………………14
第五部分 毕业设计体会………………………………………………………………………… 16
XX学院
二零一五届毕业设计（论文）任务书
专业：机械制造 班级： 姓名： 学号：
一、设计题目（附图）：零件机械加工工艺规程制订及工序工艺装备设计
二、设计条件： 1、零件图
2、生产批量：中批量生产
三、设计内容：
㈠ 零件图分析： 1、零件图工艺性分析（结构工艺性及条件分析）；
2、绘制零件图。
㈡ 毛坯选择 1）毛坯类型 2）余量的确定 3）毛坯图
㈢ 机械加工工艺路线确定：
1、加工方案分析及确定 2、基准的选择
3、绘制加工工艺流程图
㈣ 工序尺寸及其公差确定
1、基准重合时（工序尺寸关系图绘制）；2、利用工序尺寸关系图计算工序尺寸；3、基准重合时（绘制尺寸链图）并计算工序尺寸。
㈤ 设备及其工艺装备的确定
㈥ 切削用量及工时定额确定： 确定全部工序切削用量及工时定额。
㈦ 工艺文件制订：
1、编写工艺文件设计说明书： 2、编写工艺规程：
㈧ 指定工序机床夹具设计
1、 工序图分析； 2、定位方案确定；
3、定位误差计算； 4、夹具总装图绘制；
㈨ 刀具、量具设计
四 设计任务（工作量）：
1、 零件机械加工工艺规程制订设计说明书一份；
2、 工艺文件一套（含工艺流程卡片、某一道工序的工序卡片、全套工序附图）；
3、 机床夹具设计说明书一份；
4、 夹具总装图一张（A2图纸）；零件图两张（A4图纸）；
5、 刀量具设计说明书一份；
6、 刀具工作图一张（A4图纸）；量具图一张（A4图纸）。
五起止日期： 2015年10月15日——2016年1月20日（共8周）
七审核批准
教研室主任： 系主任：
设计成绩：
第一部分 工艺设计说明书
一.零件图分析
1零件结构工艺性分析
零件图：
此零为杂类，结构较简单，刚性良好，主要加工表面为Φ30内孔面及台阶面，底面，结构工艺性良好。
2技术要求分析
（1） 尺寸精度，形状精度和表面粗糙度分析
内孔面
Φ30 Ra1.6 尺寸精度IT7. 表面粗糙度Ra1.6
其余表面粗糙度Ra12.5 尺寸精度IT11
上述表面加工难度不大，工艺性良好。
二．毛坯选择
1.毛坯类型
零件结构简单，工作载荷不大（交变载荷）且为中批生产故取铸件毛坯。
2.毛坯结构.尺寸和精度确定
简化零件结构细节，由于零件为中批生产，故毛坯精度取普通级。
欲知毛坯尺寸，要预先确定毛坯各加工面上余量，而确定各余量又必须求出锻件的重量这两者都是相互矛盾的，姑且以零件简化以后的尺寸代替毛坯尺寸，由此查得毛坯各尺寸方向上的余量为2.0-3.0mm确定为2mm。
以此余量 “毛坯”重量1.5Kg由此查得毛坯各尺寸方向余量为2.0-3.0mm确定为2mm。
3. 零件毛坯图
三．工艺路线拟定
1.主要表面加工方案确定
表面：（主要表面加工方案确定）
外圆柱面
Φ30 Ra1.6：粗车（ IT11; Ra6.3）----半精车（IT9 ;Ra3.2）----精车（IT7 ;Ra1.6）
其余表面一次加工完成。
2.加工阶段划分
零件精度要求不高，应划分加工阶段进行加工，粗车、粗镗、钻为粗加工阶段，精车、精镗为精加工阶段
第五部分 毕业设计体会
随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。
在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。
我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。
在此要感谢我的指导老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。