幼儿园大班数学活动教案 分花伞.doc

幼儿园大班数学活动教案 分花伞活动目标：1、在了解伞的不同特征的基础上， 继续积累分类的经验。2、鼓励幼儿用自己的方式简单清楚地记录，发展幼儿的观察能力。3、引导幼儿清楚地表述自己的记录结果。活动准备：小花伞Flash课件、画板、记录纸、笔。活动过程：一、看看说说。春天来了，小雨嘀嗒嘀嗒下个不停。伞店里又进了许多的伞。1、点击画面：有多少把伞呢？（引导幼儿默数）2、你最喜欢哪把伞？幼儿介绍，让其他幼儿猜。二、想想分分。1、这些伞放的乱乱的，营业员阿姨把它们放放好，可是这些伞吵架了，它们说我们要一样的住一个家。阿姨很着急，我们小朋友快来帮帮忙，好吗。2、这两只箱子是谁的家？（伞的家）我们把伞送到这两只箱子里，怎么分呢？3、谁愿意来试试看？4、个别幼儿电脑操作记录，师引导幼儿观察。（分出一种，如：按颜色，启发幼儿用清楚的语言讲）5、师：你们还有其他的分法吗，看看谁分得又快又多？6、幼儿操作要求：a、分法太多，要记录下来。 b、怎样记录地简单，让别人看得清楚、明白。7、幼儿个别操作，师观察启发三、讲讲听听。提升幼儿经验：1、说说自己分伞的方法和记录的结果。（对一样的分法不一样的记录或一种分法两种说法归纳）2、引导幼儿用清楚的语言表述。活动延伸：今天我们想了许多给伞分家家的办法，伞还有什么不同呢？我们回去再找找。2 / 2