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高考总复习地理,第二部分 人文地理 第七章 城市与城市化、乡村规划（选修4）,高考预测,第1节 农业的区位选择,基础1 农业区位因素及其变化,学案导学,1农业区位。 (1)含义：一是农业生产所选定的_，二是农业与_各因素的相互联系。 (2)实质：农业区位选择的实质是对_的合理利用。 2影响农业区位选择的主要因素。,地理位置,地理环境,农业土地,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,3影响因素。,学案导学,气候,稳定,市场,科技,快,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,【想一想】 回答下列农业生产的主导区位因素。 (1)“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，说说水稻为什么主要分布在季风区。 (2)千烟洲立体农业、横断山区垂直农业。 (3)改革开放以来，我国亚热带沿海“水稻田甘蔗地鱼塘花卉棚”的变迁。,学案导学,答案：(1)气候因素 (2)地形因素 (3)市场因素,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,基础2 农业地域的形成,学案导学,1概念：在一定地域和一定的历史条件，在自然、社会、经济、科技等条件下，形成的_ 地区。 2特征：同一农业地域内，农业_、结构、经营方式、发展方向等具有_的特征。 3成因：_发展农业、合理利用农业土地的结果。 4案例澳大利亚的混合农业。 (1)分布：国土的_和西南部。 (2)特点：_与_相结合。,农业生产,生产条件,相同,因地制宜,东南部,耕作业,畜牧业,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,(3)区位条件：地势平坦开阔，灌溉条件好，气候暖湿，光热充足，降水相对较多，_。,学案导学,机械化程度高,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,【想一想】 18世纪墨累达令盆地开始种植小麦，饲养绵羊，现已成为澳大利亚主要的农产品输出地。读图(粗箭头代表主要流向，细箭头代表次要流向)，回答下列农业经营模式中，最能说明上述农业地域类型特征的是( ) A B C D,学案导学,D,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,解析：澳大利亚的墨累达令盆地主要从事混合农业生产，生产的谷物和畜产品在经济收入结构中都占有较大比重，并且都面向市场，符合这一条件的是和。混合农业发展畜牧业并不是单纯地依靠天然草地，同时也依靠种植人工牧草及豆类植物作为饲料，符合这一特征的只有图。,学案导学,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点1 影响农业生产的区位因素,考点研析,读懂重要图表,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,农业区位因素包括自然因素、社会经济因素。不同的区位因素对农业生产的影响是不同的。农业的区位选择，实质就是对农业土地的合理利用。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,关键知识点突破 【关键点一】自然区位因素及变化对农业生产的影响。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,(续上表),学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,【关键点二】影响农业生产的社会经济因素。 在现代农业发展中，社会经济因素是分析的主导方向。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,【关键点三】区位因素的发展变化对农业生产的影响。 影响农业生产的区位因素是发展变化的，尤其是社会经济因素变化较快。社会经济、文化、科技的发展，对地形、光热、土壤等的改造或对市场、交通等因素的影响，都会影响农业发展。具体分析如下所示。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,方法技巧 区分几种关键的区位因素 不同的区位因素对不同区域各种人类活动影响的程度、途径和方式不同，不仅要做到具体问题具体分析，还要正确理解和区分“主要区位因素”“主导因素”“限制性因素”“区位条件”。 1主要区位因素：指某一区域某种人类活动发展所要求的所有因素，若要求分析某种人类活动的主要区位因素，解答时就要完整地罗列出影响其发展的自然因素和社会经济因素。 2主导因素：指影响某种人类活动发展的最重要的因素，也就是说如果没有这种因素，就不可能有该种农业在该区域的,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,分布。如珠江三角洲的基塘农业，是在特有的地形条件下形成的(地势低洼)，因此地形是基塘农业形成的主导因素。 3限制性因素：某种人类活动需要满足许多条件才能进行，如果一个地区其他条件都满足，唯有某一个条件不能满足，这个缺乏的条件就是限制性因素。如青藏高原的种植业，由于海拔高、气温低，所以热量是限制性因素；我国西北地区，由于气候干旱、降水少，所以水源是限制性因素。 4限制性因素与主导因素的转化：若限制性因素得到满足，该因素即转化为主导因素。如水源是西北地区农业生产的限制性因素，但河套平原、宁夏平原、河西走廊因为有河水或冰雪,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,融水灌溉而成为当地主要的农业区，水源则成为这些地区主导因素。再如，热量是青藏高原发展农业的限制性因素，但是高原上河谷农业的发展主导因素就是热量。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,把握高考方向 方向1 农业区位因素分析 (2014海南卷)棉花耐旱、耐盐碱，喜光照。近年来，阿拉善高原(位置见下图)采用滴管技术和机械化作业，种植早熟的棉花品种，并引种彩色棉和有机棉。据此完成下列各题。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,(1)导致该地种植早熟棉花品种的主要自然因素是( ) A热量 B土壤 C光照 D水分 (2)该地引种彩色棉、有机棉，主要是为了( ) A降低运输成本 B改善生态环境 C提高单位面积产量 D增强市场竞争力 (3)该地发展棉花种植业面临的一些问题。其中，机械化作业可缓解的问题是( ) A交通不便 B劳动力缺乏 C资金不足 D土地多盐碱,A,D,B,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,【解题思路】 第一步：审题，获取关键信息。 获取问题信息，第(1)题“早熟棉花”品种的主要自然因素。第(2)题引种彩色棉、有机棉原因。第(3)题“机械化作业可缓解的问题”。 第二步：综合信息，分析解题。 第(1)题，早熟就是提前成熟，只有在热量更优越时，棉花生长快才能提前成熟；土壤、光照、水分也是影响棉花种植的自然条件，但不是早熟的主要条件，况且该地水分和土壤条件并不好。第(2)题，无论什么品种的棉花都需要运输，种植都会消耗水源，对生态环境不利，但新品种(彩色棉和有机棉)市场需求量大、,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,竞争力强。第(3)题，四个选项都是阿拉善发展棉花种植业面临的一些问题，而机械化作业可以替代人作业，大大提高生产效率，故机械化作业可缓解劳动力缺乏问题。 第三步：写出你的答案。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点2 农业地域的形成,考点研析,关键知识点突破 【关键点一】农业地域的概况。 1农业地域的概况。 农业地域是在自然因素、社会经济因素及科技条件的共同作用下形成的区域农业特征基本相同的区域，具体分析如下。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,2澳大利亚混合农业的特点。 (1)澳大利亚混合农业的形成条件。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,(2)图解澳大利亚混合农业的生产特点。 澳大利亚墨累达令盆地以小麦绵羊混合生产为主，是现代混合农业的典范。其特有的生产优势如下所示。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,3我国典型的混合农业基塘农业 基塘农业是我国珠江三角洲一种典型的混合农业类型。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,(1)形成原因：珠江三角洲的居民将低洼且多洪涝灾害的地方挖成池塘饲养鱼类，挖出的塘泥堆于周围，称为“基堤”，基堤上种植果树、甘蔗、桑树、花卉等，形成基塘农业。 (2)优点：基塘农业既能防洪，又能增加收入；农作物在加工过程中产生的物料，可投入池中作为饲料，因而是一种具有生态特色的农业经营方式。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,把握高考方向 方向2 农业地域形成 (2014天津卷)结合图文材料，完成(1)(2)题。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,(1)在图中所示甲乙丙丁四地，年降水量由多到少的正确排序是( ) A甲乙丙丁 B乙甲丙丁 C丙丁乙甲 D丁丙乙甲 板栗属于喜光、喜暖的落叶阔叶树种，是北京西山地区重要的经济林木。 (2)在甲乙丙丁四地中，最适宜大面积栽培板栗的是( ) A甲 B乙 C丙 D丁,A,A,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,【解题思路】 第一步：审题，获取关键信息。 第(1)题，读图名北京西山地形剖面示意图，图名中有“北京”“西山地形”“剖面图”三个关键词。第(2)题，获取材料信息“板栗属于喜光、喜暖的树种”。 第二步：综合信息，分析解题。 第(1)题，北京为东亚季风气候区，降水主要来自太平洋的东南季风。甲地为迎风坡，降水最多；丁地在四地中居东南季风最远，且位于背风坡，所以降水最少。第(2)题，因为板栗喜光、喜暖，所以板栗栽培应选在山地的阳坡。北京位于北半球，南坡为阳坡。 第三步：写出你的答案。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,微专题,农业区位选择分析方法 农业生产的区位因素很多，在进行区位选择时应抓住主导区位因素进行综合分析。一般说来，自然因素中的气候和地形，人文因素中的市场和交通，往往成为农业区位选择中的主要因素。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,一、从宏观角度对大范围地区进行区位分析和选择。 1根据经纬度位置或海陆轮廓判断该地的气候类型，了解该地区气温和降水的特点是进行农业合理布局的基础。 (1),学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,(2),(3)畜牧业干旱、半干旱区。 (4)渔业湖泊、水库、池塘、沿海海域等地区。 2根据等高线的特征或其他信息判断该地的地形特征，进而判断农业的生产类型。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,如平原地区可发展种植业，山地、丘陵陡坡可发展林业和牧业，丘陵缓坡可修筑梯田从事种植业，沿海滩涂可发展海水养殖业。要结合各种作物的生长习性来进行区位选择(如下图)。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,二、小范围地域的农业区位选择思路。 1农业类型单位产值。从单位产值看，由高到低的顺序一般是：花卉乳牛塘鱼果园蔬菜粮棉。 2地价。距城镇越近，地价越高，农业生产成本越高。故城镇周围宜布局单位产值高的农业类型，如花卉业、乳牛业、禽蛋业、蔬菜业等。 3需水量。如需水量大的花卉等应靠近河流、湖泊等水资源丰富的地区。 4交通运输。如鲜花需要保鲜，鲜奶容易变质，乳牛、花卉等的生产应布局在靠近城镇和交通便利的地方。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,把握高考方向 方向3 农业区位选择 (2014大纲卷)棉花生长发育的适宜温度为2530 ，开花、结铃和纤维发育要求在20 以上，光照充足。15世纪英国开始出现棉花种植，但其棉花种植业并未得到迅速发展。下图示意英国地理位置及伯明翰多年平均各月气温、降水量。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,分析限制英国棉花种植的气候条件。 _ 【解题思路】 第一步：审题，获取关键信息。 读材料信息，“棉花生长发育的适宜温度为2530 ，开花、结玲和纤维发育要求在20 以上，光照充足”；读图，伯明翰纬度高，夏季最高均温低于20 ，且终年降水丰富，阴雨天多，光照不足。,纬度位置较高，气温偏低；受西风带和(北大西洋)暖流影响，全年多雨，光照不足。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,第二步：综合信息，分析解题。 从英国的气候特征和棉花生长的条件来分析。图中英国的位置和伯明翰气候资料，英国属于温带海洋性气候，受西风带和大西洋暖流的影响，全年多雨，气温偏低，光照不足。 第三步：写出你的答案。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,【规范答题】 农业区位因素与区位选择的答题规范 在分析某地区的农业区位条件时通常要从两方面进行构建答题思路。 1从两个方面来分析。 (1)自然条件。 【关键词】气候 地形 土壤 水源 【答题思路】气候，光照充足(不足)、热量充足(不足)、降水丰富(较少)；以地形为主，地形平坦(崎岖)，适合发展种植业(林牧业)；土壤肥沃(贫瘠)；靠近(远离)河流，水源丰富(缺乏)。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,(2)社会经济条件。 【关键词】市场 交通 劳动力 科技 政策 【答题思路】靠近，市场广阔；海陆交通便利(深居内陆，交通不便)；劳动力丰富(不足)、科技水平高(低)、国家政策支持。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,2抓住主导因素。 部分地区农业生产的主导因素(如下表所示)。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,(2014江苏卷)(双选)茶蕴含着中华文化，江苏绿茶享誉海内外。图I表示茶树生长的适宜条件，图II是江苏省年平均气温和年降水量图，读图，完成(1)(2)题。,应用提升,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,(1)江苏适宜茶树生长的地区是( ) A洪泽湖周边地区 B太湖周边地区 C沿江地区 D沿海地区 (2)“高山出好茶”，江苏名茶也多产于丘陵山地，主要原因是( ) A山地易排水 B山地日照充足 C山地风力大 D山地云雾多,BC,AD,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,考点研析,解析：第(1)题，读左图可以看出适宜茶树生长的温度范围是年均温1525 ，年降水量在1 0002 000 mm的地区，对照右图，符合适宜茶树生长的地区只有太湖周边地区和沿江地区，故答案选B、C。第(2)题，茶树生长环境要求地表有一定的坡度，空气湿度较大。丘陵地区自然坡度有利于排水，山地迎风坡空气受地形抬升，容易形成云雾，有利于茶树生长，生产好茶，故答案选A、D。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,课堂训练,(2013大纲卷)自20世纪90年代初，浙江温州的一些瓜农到海南岛承包土地，种植西瓜，产品销往全国各地。他们每年8月底到海南岛种西瓜，次年5月中旬返回温州。据此完成12题。 1温州瓜农选择在海南岛种植西瓜，是因为海南岛( ) A西瓜品种优 B种植成本低 C种植利润高 D市场需求大 2温州瓜农每年58月离开海南岛，主要原因是此期间( ) A温州正值农忙季节 B海南岛不宜种植西瓜 C瓜地休耕以恢复肥力 D海南岛西瓜竞争力弱,C,D,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,课堂训练,解析：第1题，海南岛纬度较低，水热充足，西瓜成熟早，上市早，在其他地区西瓜还没上市时上市，属于反季节销售。海南西瓜因为没有竞争对手，利润高，C项正确。海南岛人口较少，本地的市场较小，D项错误。第2题，58月全国各地的西瓜相继成熟上市，而且北方西瓜由于光照强，日较差大，质量优于海南西瓜。海南与全国大部分地区市场距离较远，运输费用较高，竞争力较弱，D项正确。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,课堂训练,(2013上海卷)黄土高原上的陕西洛川苹果香甜可口，深受消费者喜爱。据此，完成34题。 3洛川苹果种植的自然条件优势是( ) 黄土梁、黄土峁密布 日照较充足，昼夜温差大 降水集中在冬春两季 黄土通透性强，水肥供需协调 A B C D,B,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,课堂训练,4洛川商家在上海开设果行零售苹果，其利用的上海区位优势主要是( ) A消费市场巨大 B集聚效应显著 C劳动力素质高 D运输条件便捷,解析：第3题，影响农业的区位因素主要有自然条件、社会经济条件和技术条件。自然条件包括气候、地形、土壤、水源等。陕西洛川苹果香甜可口，主要原因是日照较为充足，昼夜温差大，黄土通透性强，水肥供需协调，有利于有机物的合成，糖分的积累。所以本题选择B项。第4题，影响商业网点布局主要的因素有市场条件和交通条件。在上海开设果行零售苹果，主要利用的是上海广阔的消费市场。所以本题选择A项。,A,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,课堂训练,5加拿大地广人稀，西南部地区地形复杂，欧肯那根河谷是世界著名的冰酒产地。根据加拿大西南部某地区示意图(下图)，结合所学知识，完成下列各题。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,课堂训练,(1)维多利亚所在地气候类型的特点是_；位于草原地区的梅迪辛哈特的气候类型是_。 (2)冰酒是由富含糖分的优质葡萄，成熟后在树上经自然冰冻，再采摘酿造而成的。欧肯那根河谷是这种自然冰冻葡萄的产地，分析其自然原因。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,课堂训练,解析：第(1)题，维多利亚所在地位于纬度50左右的大陆西岸地区，属于温带海洋性气候，全年温和多雨，草原地区的梅迪辛哈特位于大陆内陆地区，山脉阻挡削弱了西风带来的水汽，降水少，属于温带大陆性气候。第(2)题，抓住“冰酒是由富含糖分的优质葡萄，成熟后在树上经自然冰冻，再采摘酿造而成”中关键词句分析，含糖高是因为昼夜温差大，成熟后自然结冰说明成熟后气温低。欧肯那根河谷地处高山地区，气候冬冷夏热，夏季有利于葡萄生长，秋冬季节易形成冰葡萄。昼夜温差大，有利于葡萄糖分的积累，河谷地区，土壤肥沃，靠近河流，水源丰富。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,课堂训练,答案：(1)全年温和多雨 温带大陆性气候 (2)土壤肥沃，水分适宜，有利于葡萄生长；葡萄生长期内光照充足，昼夜温差较大，有利于糖分积累；葡萄成熟后气温低，能够自然冰冻。,学案导学 考点研析 课堂训练,栏目链接,
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