2019-2020年高三第5次周练语文试题 Word版含答案.doc

江苏省洪泽中学xx学年高三第5次周练2019-2020年高三第5次周练语文试题 Word版含答案一、语言文字运用（16分）1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是（ ）(3分)A皈依/龟裂 窗棂/三棱镜 赫然/荷枪实弹B殷红/氤氲 铩羽/煞风景 寿诞/涎皮赖脸 C侍奉/对峙 精湛/颤巍巍 船舷/故弄玄虚D抉择/联袂 信笺/监护人 琐屑/解甲归田2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）（3分）A信笺 脉膊 照相机 合缝合隼B坐阵 吹拂 打园场 动辄得咎C怄气 浏览 蜂窝煤 舍生取义D瞭望 寒喧 口头禅 风声水起3.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）（3分）教养是一个人处世时的一种敬重态度。教养的获得是不可 的，它是长期规训和自我修炼的结果。虽然大家都知道教养是一个人处世的通行证，但是，一些人对教养的修炼就是 ，依然不拘小节，我行我素，更有甚者放纵自我，这样的行为 。A一挥而就 不以为然 人所不耻 B.一蹴而就 不以为意 人所不齿C. 一挥而就 不以为意 人所不齿 D.一蹴而就 不以为然 人所不耻4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分） A.目前，我国包装饮用水的标准不统一，生产企业不仅无所适从，也容易引起公众质疑，影响行业健康发展。B.艺术家应怀着对艺术的真诚来创作富有艺术价值和社会价值的作品，不要一味去追求华而不实的所谓的大制作。C.海水淡化虽然具有环保、供给稳定等特点，发展前景也十分广阔，但是目前还没有被广大沿海地区所利用。D.今年，北京市将在古都风貌保护区内，试行“北京人家”经营模式，探索风貌保护、居民就业和发展经济三位一体。5新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论。阅读下面图片新闻，请你写一段新闻点评，不超过60字。10月1日晨，来自全国各地的20余万名群众在北京天安门广场观看升国旗仪式。仪式结束后，广场和附近区域的地面上满是垃圾，影响了天安门地区的景观环境。新华社发(王景和摄)新闻点评： 二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成69题。 东京梦华录序 （宋）孟元老 仆从先人宦游南北，崇宁癸未到京师，卜居于州西金梁桥西夹道之南。渐次长立，正当辇毂之下。太平日久，人物繁阜。垂髫之童，但习鼓舞；班白之老，不识干戈。时节相次，各有观赏。灯宵月夕，雪际花时，乞巧登高，教池游苑。举目则青楼画阁，绣户珠帘。雕车竞驻于天街，宝马争驰于御路，金翠耀目，罗绮飘香。新声巧笑于柳陌花衢，按管调弦于茶坊酒肆。八荒争凑，万国咸通。集四海之珍奇，皆归市易；会寰区之异味，悉在庖厨。花光满路，何限春游；箫鼓喧空，几家夜宴。伎巧则惊人耳目，侈奢则长人精神。瞻天表则元夕教池，拜郊孟享。频观公主下降，皇子纳妃。修造则创建明堂，冶铸则立成鼎鼐。仆数十年烂赏叠游，莫知厌足。 一旦兵火，靖康丙午之明年，出京南来，避地江左，情绪牢落，渐入桑榆。暗想当年，节物风流，人情和美，但成怅恨。近与亲戚会面，谈及曩昔，后生往往妄生不然。仆恐浸久，论其风俗者，失于事实，诚为可惜。谨省记编次成集，庶几开卷得睹当时之盛。古人有梦游华胥之国，其乐无涯者，仆今追念，回首怅然，岂非华胥之梦觉哉？目之曰梦华录。 然以京师之浩穰，及有未尝经从处，得之于人，不无遗阙。倘遇乡党宿德，补缀周备，不胜幸甚。此录语言鄙俚，不以文饰者，盖欲上下通晓尔，观者幸详焉。绍兴丁卯岁除日，幽兰居士孟元老序。 东京梦华录跋 （明）胡震亨 东京梦华录多记崇宁以后所见，时方以逸豫临下，故若彩山灯火，水殿争标，宝津男女诸戏，走马角射，及天宁节女队归骑，年少争迎，虽事隔前载，犹令人想见其盛。至如都人探春，游娱池苑，京瓦奏技，茶酒坊肆，晓贩夜市，交易琐细，率皆依准方俗，无强藻润，自能详不尽杂，质不坠俚，可谓善记风土者。但大内所载殿阁楼观，仅仅十一，无论诸宫，只如政和新宫，自延福、穆清已下，尚有四十余殿，而艮岳于时最称雄丽，何可略也？ （有删节） 【注】崇宁癸未：宋徽宗崇宁二年（1103年）。 教池游苑：指金明池、琼林苑的游赏。 拜郊孟享：孟，首。指到郊外拜祭天帝。 梦游华胥之国：列子黄帝：“（黄帝）昼寝，而梦游于华胥氏之国。”后用“梦华”为追忆往事恍如梦境之意。 艮（n）岳：北宋末年在汴京城内东北景龙山侧耗巨资人工修筑的一座小山，内有大量名花奇石、珍禽异兽。其正门名为阳华门，因而艮岳又名为阳华宫。 6.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A. 班白之老，不识干戈 识：了解，知道 B. 集四海之珍奇，皆归市易 易：交易，买卖 C. 目之曰梦华录 目：用眼睛看 D. 然以京师之浩穰 穰：众多，兴盛 7.下列各组语句中，全都能表现京师“当时之盛”的一组是（ ）（3分） 渐次长立，正当辇毂之下 按管调弦于茶坊酒肆 出京南来，避地江左 节物风流，人情和美 天宁节女队归骑，年少争迎 率皆依准方俗，无强藻润 A. B. C. D. 8.下列对原文有关内容的分析和概括，不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A. 序文前半部分文辞艳丽，全方位地描述了京师胜景，涵括了当年汴梁城的众多领域，繁声竞响，光影满目，作者十分喜欢这些繁华的景象。 B. 北宋末年，身居京师的百姓眼福不浅，他们有机会看到公主出嫁、皇子纳妃的盛大典礼，甚至在一些重要场合上可以亲睹皇上天颜。 C. 孟元老创作东京梦华录的原因只是为了纠正后生们对往事的不以为然，他想还原历史真相，觉得自己的作品能让后世的读者了解到当时的盛况。 D. 胡震亨认为孟元老的东京梦华录再现了京师当年的盛况，并赞扬孟元老非常擅长记录地理风俗人情，但他对孟元老略过艮岳这一当时的代表性建筑不提表示不理解。9.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分） （1）仆恐浸久，论其风俗者，失于事实，诚为可惜。（3分） _（2）仆今追念，回首怅然，岂非华胥之梦觉哉？（3分） _（3）此录语言鄙俚，不以文饰者，盖欲上下通晓尔。（3分） _ 三、古诗词鉴赏（10分）10.下面这首词，然后回答问题。更 漏 子温庭筠玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。（1）简要赏析上阕开头三句，并说明其在全词中的主要作用。（4分）_ _（2）上阕后三句刻画了一个什么样的闺妇形象？请简要分析。（3分）_ _（3）全词结尾三句运用了何种表现手法？这样写，又收到怎样的表达效果？（3分）_ _四、名句名篇默写（10分）11.写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）上有六龙回日之高标， 。 （李白蜀道难）（2） ，百年多病独登台。 （杜甫登高）（3）大弦嘈嘈如急雨， 。 （白居易琵琶行）（4） ，铁骑突出刀枪鸣。 （白居易琵琶行） （5）商旅不行， 。 （范仲淹岳阳楼记）（6）皓月千里，浮光跃金， ，渔歌互答。 （范仲淹岳阳楼记）（7）林壑尤美， ，琅琊也。 （欧阳修醉翁亭记）（8）射者中，弈者胜， ，起坐而喧哗者，众宾欢也。 （欧阳修醉翁亭记）五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成1215题。父亲的鞋子李汉荣那年，记得是深秋，父亲搭车进城来看我们，带来了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。”父亲放下粮袋，笑着说。我掂量了一下，大米有五十来斤，面条有三十多斤。鼓鼓襄襄两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过来的。老家到这个城市有近一百华里路，父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说，这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一片砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一文钱，我真的不好意思。只要你们安然、安分，我就心宽了。我不住地说，爹你老人家还说这话，我们长这么大就是你的恩情，你身体不错好好活着就是我们的福分，别的，你就别想多了。 父亲忽然记起了什么，说，嘿，你看，人老了忘心大，鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬包谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没来得及理个发，换身像样的衣服，就这么争慌慌来了。走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。我说，就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。 楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下来的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。上楼来，我帮父亲用梳子梳了头发，这是我唯一的一次为他梳头。我看清了这满头的白发，真有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜？ 第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫，在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。 大家都感到惊奇，有个上中学的孩子开玩笑说，这不就是个百草园吗？大家都说，新鲜，真新鲜。也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。只有我明白这些花草的来历。它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。 是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫，清贫，这是父亲的命运也是他的美德。 但是，比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么，连一片草叶、一片云絮都没有带走。他没有带走的一切，就是他留下的。连我对他的感念和心疼，他也没有带走，全都留在了我的心里。这么说来，我的所谓的感念和心疼，说到底还是我从父亲那里收获的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。 是的，他没有带走的一切，就是他留下的。我看着大地上的一切，全是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。 何况，我的父亲，曾经，他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。 他清贫的生命，又是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。 父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香。 (选自散文xx年第6期)12. 这篇散文以“父亲的鞋子”为题，用意何在？（4分） 13. 根据文章前三段文字，简析父亲的形象特征。（4分） 14. 文中画线的句子好在哪里？请略加赏析。（6分） 15.作者在文末说“父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香”，联系全文谈谈你对这句话的理解。（6分） 六、现代文阅读：论述类文本(18分)阅读下面的文章，完成1618题。 “纯粹”觅得“好声音”张颐武最近，中国好声音的出现既赢得了诸多关注和好评，也引发了对于选手身份、经历等方面的争议。好评和争议交错，热播和质疑共存，这其实是中国近年来选秀文化发展变化状况的折射，也是中国电视文化新的变化的投影。中国好声音之所以一出现就引发轰动效应，很大程度上是因为它力求超越粉丝和明星的关系，不靠选手搞噱头，不靠评委博出位，也不靠庞大阵势的粉丝投票，而是着力于音乐的专业性，力图回到尽可能纯粹的音乐的本质，力图让“好声音”成为唯才是举最重要的砝码。让刘欢、那英这些当代流行歌坛最有声望的音乐人来指点新人，依据好声音来收徒，而选手也可以选择导师，进入音乐专业领域深造从而为未来的职业生涯打下坚实的基础。这既不同于让年轻人成为粉丝热捧的超级明星，也不同于让普通人在舞台上一展即毕的走过场。这其实是从普通人中选择真正的“好声音”，让他们得以成为好的歌唱家、艺术家，让选秀不再是一下子就实现梦想，也不是仅仅展现梦想，而是让梦想通过一个专业的路径和较为严谨的程序得以延伸，最终成为一个职业生涯的选择。将梦想的实现转换为实实在在的修业和长期的学习，节目正是在这一点上赢得了公众。今天的“80后”、“90后，正处在竞争激烈，生活和事业发展的压力较大，而自身的适应和抗压能力相对较弱的矛盾之中。一举成名的冲动、展示自我的激情如何转化为实实在在的具体路径，正是青年一代的焦虑之处。选秀节目尚未从这一方面加以具体的指点，青年的职业生涯的内在需求和成长渴望在中国好声音中却得到了展现。这很像是一个音乐的职场节目，对于激励青少年更好地学习，更艰苦地磨炼，培养更加积极向上的价值观，具有重要的意义。它所标举的脚踏实地实现梦想的路径是非常值得肯定的正面和积极的价值观。这里不是梦想止步之处，也不是梦想瞬间实现的地方，而是一个走向梦想实现的起点，一个修业和锻炼的开始。幸福感来自奋斗和梦想的力量，而这一切都在公平和公开的程序中进行，这是节目具有魅力的地方。但这个节目引起的质疑也值得反思。尤其是几位选手的经历描述引发了一些争议，这其实说明，这些年来公众对于诚信的要求有了更严格的标准，也要求电视节目应该有更严格的自律，屏幕上的选手应该更为真实。人们越来越不能容忍曾经相当盛行的“托儿”或者胡乱编造情节的状况，因为大家越来越明白，诚信的缺失造成的损害和冲击是社会无法承受的。只有诚信，社会才能向更高处进发。年轻一代所需要的是更真实的人生的反映，而不是戏剧化的表演。这其实也给这个优秀的节目一个更为苛刻的要求。只有更加真实，让每一个选手的过去都经得住追问，节目才可能赢得更多的观众。因为只有真实的人的努力和梦想才有价值，这是对“纯粹”的另一意义指向，也凸显了今天社会的必然要求。 （摘编自人民日报2012年8月7日，有删改）16.简要概括本文的论述思路。（6分）_ _17.作者认为“中国好声音”这档节目“具有无限魅力”，请根据文章第节，概括作者这样说的原因。（6分）_ _18.根据文意，理解标题中“纯粹”的含义。（6分）_ _七、作文（70分）龙应台在中国人，你为什么不生气中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。你今天不生气，不站出来说话，明天你还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！xx网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。以上两段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感情，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题，自定文体；不少于800字；不得套作，不得抄袭。洪泽中学xx学年高三第5次周练语文参考答案1.C（A.gu/jn lng/lng h B. yn/yn sh dn/xin C.sh/zh zhn/chn xin/xun D.ju/mi jin xi/ji）2C(A项中“膊”应为“搏”，“隼”应为“榫”；B项“阵”应为“镇”，“园”应为“圆”；D项“喧”应为“暄”，“声”应为“生”)3.B (一挥而就：笔一挥就完成，形容文思敏捷或笔法娴熟；一蹴而就：踏一步就能成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。不以为然：不认为是对的，表示不认同；不以为意：不在意，不当回事。人所不齿：人们不作同类看待，表示鄙视；人所不耻：人们不以之为耻。)4.B（A.语序不当，应将“生产企业”调至“不仅”后。C.句式杂糅，应将“被广大沿海地区所利用”改为“被广大沿海地区利用”或“为广大沿海地区所利用”。D.成分残缺，应在“三位一体”后补上“的实现途径”。）5答案示例：国庆节在天安门广场观看升旗仪式后出现的垃圾遍地的不文明行为，暴露了时下我国公民的文明行为、公德修养还有很大的缺失和差距(2分)，加强精神文明建设、提高公民道德素养迫在眉睫(2分)。(4分。可按叙评议的结构写)6. C（目：命名） 7. B（陈述自己成长在京师，并未涉及到表现“京师之盛”；讲自己离开京师，避难南方；是胡震亨对梦华录的评价。） 8. C（有两处错误：“原因只是为了纠正后生们对往事的不以为然”的说法不正确，这只是他创作的直接原因，而根本原因应是他对往昔生活的无限眷恋；“能让后世的读者了解到当时的盛况”的说法不准确，原文“庶几开卷得睹当时之盛”中“庶几”表示“可能”或“希望”。） 9. （1）我担心时间长久之后，再谈起那时的风俗和景观，更会失去历史的真实，那就的确太可惜了。（“恐”“诚”各1分，句意1分） （2）我如今追思往事，回忆起来怅然伤怀，这难道不是和华胥之梦刚刚醒来的情形一样吗？（ “追念”“岂非”“觉”各1分） （3）这本梦华录语言通俗浅显，没有刻意进行雕琢修饰，其原因大概是想使文人学士和普通百姓都能看懂而已。（“鄙俚”“盖”各1分，句意1分） 【参考译文】 东京梦华录序 （宋）孟元老 我小时候跟着在外地做官的父亲周游于南北各地，于徽宗崇宁二年（1103年）来到了京都，住在城西的金梁桥西边夹道的南侧。我逐渐长大，正赶上生活在天子脚下。太平盛世很长时间了，京城里人口密集，物业繁华。垂着童发的小孩儿，只知道玩耍；两鬓花白的老人，没有经历过战争。节日一个接着一个，我得以观赏到各种好景。华灯齐放的良宵，月光皎洁的夜晚，瑞雪飘飞之际，百花盛开之时，或者是七夕的乞巧，或者是重九的登高，或者是金明池的禁军操练，或者是琼林苑的皇上游幸，放眼所见，到处是青楼画阁，绣户珠帘。雕饰华丽的轿车争相停靠在大街旁，名贵矫健的宝马纵情奔驰在御街上，镶金叠翠耀人眼目，罗袖绮裳飘送芳香。新歌的旋律与美人的笑语，回荡在柳阴道上与花街巷口；箫管之音与琴弦之调，弹奏于茶坊雅聚与酒楼盛宴。全国各州郡之人都往京都汇集，世界各国的使者都和宋朝往来。调集了四海的珍品奇货，都到京城的集市上进行贸易；荟萃齐九州的美味佳肴，都在京城的宴席上供人享受。花光铺满道路，不阻止任何百姓乘兴春游；音乐震荡长空，又见有几家豪门正开夜宴。奇特精湛的技艺表演使人耳目一新，奢侈享受的生活使人精神放松。能够观瞻到皇上天颜的机会，是在元宵节观灯、金明池观射、郊坛祭天的时候。而且还能够多次看到公主出嫁、皇子纳妃的盛大典礼。皇宫的重要建筑成就是创建了大庆殿，重要的冶铸伟绩是制成了九鼎。我在几十年当中沉醉于观赏盛典，迷恋于游玩胜地，从来没有感到厌倦和满足。 不料忽然间战火燃起，宋钦宗靖康元年的第二年，我离开汴京来到了南方，因躲避战乱而住在江左，情绪郁闷而低落，年岁又逐渐进入老年晚景。暗想当年在汴京城里的生活，每逢佳节是的人物风流倜傥，人情和顺畅美，都已化成惆怅和隐恨。最近同亲戚会面的时候，谈到往昔汴京城里的繁华景象，年轻后生们总是妄加非议，不以为然。我担心时间长久之后，再谈起那时的风俗和景观，更会失去历史的真实，那就的确太可惜了。因此，我非常慎重地把我的记忆写下来，编成一集，这可能会使今后的人们打开此书就能够看到（了解）到当年的盛况。古代传说有梦游华胥之国、其乐无涯的典故，我如今追思往事，回忆起来怅然伤怀，这难道不是和华胥之梦刚刚醒来的情形一样吗？因此我把我所撰作的这本书命名为梦华录。 但是，汴京城毕竟太大太繁华了，对于那些我没有亲身经历的事件或者没有去过的地方，靠听别人讲述来记录，这就难免有遗漏或欠缺。如果遇着故乡的朋友或德高望重的前辈，对此书予以补充使它更加完备，那真是不胜欣慰。这本梦华录语言通俗浅显，不刻意进行雕琢修饰，其原因大概是想使文人学士和普通百姓都能看懂而已，希望读者能理解这一点。宋高宗绍兴十七年（1147年），岁在丁卯，大年除夕之日，幽兰居士孟元老序。 东京梦华录跋 （明）胡震亨 东京梦华录多记载宋徽宗崇宁以后的景象，当时朝廷以崇尚安乐治理天下，所以像那元宵节灯山金光灿烂、临水殿里龙船夺标比赛、宝津楼上男女艺人的杂技表演、骑马相逐射箭的表演以及天宁节女子舞队骑马归来时少年豪俊争相迎接的诸多场景，虽然事属前代的记载，然后仍能让人想象得到当时的盛况。至于其他那些像那京城人春日里出城踏青，在园林苑囿中游玩，京城各瓦肆中的技艺表演，茶坊酒家、早市夜市里细小琐碎的交易等，全都按照当时京城的习俗，没有强加一点雕琢修饰，自能详细介绍当时的风貌，然而不显得杂乱，语言通俗质朴而不显得粗俗。这本书可以称得上是擅长记录风土人情的。但是它所记载的皇宫内的宫殿楼观，只是提及了很少的一部分，且不说各个宫殿，只说政和年间营造的新宫，自延福宫、穆清殿以下，还有四十余座宫殿，而且艮岳在当时最是雄伟壮丽，怎么可以省略不提呢？ 10（1）【答案示例】赏析：“玉炉”“红烛”“画堂”渲染出居所雍容华贵的气象，侧面写出闺妇生活的优裕（或“身份的最贵”）；“红烛泪”移情于景，暗示出闺妇心境的凄苦惨淡；从闺妇的视角，著一“偏”字，无理而有情，突显出闺妇凄怨的情思。（2分。答对其中任意一点得2分）作用：奠定全词落寞伤感的感情基调；点明感秋悲思的对象，总摄全词。【赏析补充】“红烛泪”如答“借景抒情”、“拟人”也可。【作用补充】奠定基调答成“渲染氛围”也可得分，后面只答一点也可得分。（2）【答案示例】刻画了一个为离情所苦，辗转无眠，以致眉翠淡褪、鬓发散乱，倍感暗夜绵长、衾枕苦寒的孤独寂寞的闺妇形象。【评分建议】形容描摹，2分（因，1分；果1分）；形象概括，1分。补充：能答到为离情所苦（或孤枕寂寞）、辗转无眠、以致眉翠淡褪、鬓发散乱（或慵懒、无心打扮）三点即可得满分。（3）【答案示例】以景结情（或“借景抒情”）。这样写，将思妇内心的空寂和一夜无眠的状态表现得含蓄、深沉而真挚，给读者留下了广阔的想象空间。【评分建议】手法，1分；表达效果，2分。11（1）下有冲波逆折之回川 （2）万里悲秋常作客（3）小弦切切如私语（4）银瓶乍破水浆迸（5）樯倾楫摧（6）静影沉璧（7）望之蔚然而深秀者（8）觥筹交错12“父亲的鞋子”既是文中的重要物象，又是行文的线索，串起了全文的叙事、议论和抒情。以小见大，寻常的物象背后寄寓了深刻的人生意蕴。（意思对即可，一点给2分，答对两点给4分。） 13深爱孩子，不管路途遥远和自己年迈，进城给儿子送大米和面条；朴实善良，为没给儿子买房出过力而感到内疚，连掸身上的尘十也要到楼下去。（言之成理即可，一点给2分，答对二点给4分）14运用对比、比喻（粘连亦可）的手法，赞美父亲的生命尽管清贫却意义丰盛，给我们留下丰厚的人生启示，语言精练，韵味悠长。（手法2分，内容2分，表达效果2分）15父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣，却给我们留下了美德和深厚的感情；父亲虽然远去，却永远活在我们的心中，让我们一生缅怀不尽；以“草木”作比，喻父亲美德永世芳香，形象生动；呼应前文关于春天院子里长出花草的描写和议论，深化题旨。（一点2分，答对三点给6分）16. 文章首先提出了“中国好声音”这个论题；接着分析了这档节目赢得公众、独具魅力的原因；最后反思了公众的质疑。（每点2分）17. 展现了青年一代职业生涯的内在需求和成长渴望；激励青少年努力学习，艰苦磨炼，培养积极向上的价值观；标举了脚踏实地地实现梦想的路径；搭建了一个公平、公开的舞台。（每点2分，答出三点即可）18. “中国好声音”着力音乐的专业性，追求音乐的本质；电视节目应坚守诚信，严格自律；选手应反映自身真实的人生，不做戏剧化的表演。（每点2分）19.作文一、审题作文类型为新材料作文；材料的形式是两则材料并列。（一）回顾多则材料审题立意的相关知识：1.理解多则材料的内涵关系，确定类型。（1）相同型多则材料的内涵有相同之处。（2）相反型各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。（3）相对型各则材料的内涵相互对立，且各则材料的观点都有道理，却又不全正确。2.根据类型，确定方法。（1）相同型求同法。（2）相反型求异法。（3）相对型互补法。（二）理解本次两则材料1.从内涵看，材料一的内涵观点你应该生气；材料二的内涵观点你不应该生气。两则材料的内容都是从原因的角度证实内涵观点的，即论证你为什么应该生气或你为什么不应该生气。材料一引用了龙应台中国人，你为什么不生气中的三句话。三句话的含义：第一句，你应该生气，因为生气是你在法治社会行使自己的权利的表现；第三句，你应该生气，生气是你有种、有良心的体现；第二句，如果你不生气，将会导致严重的后果（自己和后代成为牺牲者、受害人）。第一、三句，从正面论证你应该生气，第二句从反面论证你应该生气。材料二引用了xx网络经典语句，指出生气的不良结果拿别人做错的事来惩罚自己，从反面论证你不应该生气。综合以上分析，两则材料内涵相互对立，各有道理，但不全正确，所以两则材料的内涵类型属于相对型，确定立意方法为互补法。（三）审题立意互补法：对这类材料，不能简单地肯定某则材料的观点，或否定某则材料的观点，而应作辩证分析，归纳出一个辩证的观点，作为作文的论点，论述时突出一个方面，最好不要平均使用笔墨。立意：1.时候（处境），我们应该生气，时候（处境），我们不应该生气2.该生气时才生气3.生气而不失理性本次作文评分细则：1.只从“应该生气”或“不应该生气”立意也可以，立意与互补法立意没有高下之分；2.作文的优劣取决于是否围绕“分析问题”和“解决问题”展开深入的论述，即深入分析“为什么”，阐述“怎么样”，只停留在列举现象、“发现问题”的作文不应得高分。例如分析为什么应该生气，指出某些畸形社会现象、腐败猖獗、商业道德败坏、官吏无所作为、公平与正义缺失、歪风邪气盛行等现象导致的严重后果，进而提出解决的办法；指出应该生气而不生气的原因也可以联系专制传统影响形成的奴性、对政府的失望、缺乏信心等，提倡摒弃奴性，重树信心。又如分析为什么不应该生气，可以联系“和为贵”“息事宁人”“大度”“宽容”等等来论述。二、学生在作文中可能出现的情况（一）审题失当，只抓一字一词，未能全面理解材料。这在对材料一的理解上表现得尤其明显。例如：1.抓住第一句话的“权利”，大谈“维权”“该出手时就出手”“做自己应该做的事”；2.抓住“站出来说话”，写“勇敢地站出来”“敢于说话”“打破沉默”“沉默不是金”等观点；3.抓住“你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人”表达“做人要顾及他人”“为子孙后代作考虑”等中心；4.抓住“有种、有良心”，论述“社会需要正义和良心”“做人要有良心”“人要拥有美好的道德”“我们要对自己的内心坦白”；5.抓住“立法委员”“卫生署”“环保局”，引申出“政府要为人民服务”“论现代社会风气意识”等内容。6.抓住“你受够了，你很生气”，阐述“有压迫就有反抗”“心灵的底线”“不要忍气吞声”等观点。7.从材料二发散出“和为贵”“息事宁人”“大度”“宽容”等内容，而在文中极少或几乎不提“生气”这个关键词。（二）材料陈旧、空泛。如陈旧的“南京彭宇扶老事件”“佛山小悦悦事件”“重庆文强腐败”等；空泛的如：地沟油、毒胶囊、毒奶粉、瘦肉精等食品安全问题的概述。（三）论证结构，有一段到底，也有三段论模式；简单列举各种令人生气的现象，欠缺深入的分析，或只是泛泛而谈。（四）其他有文体不清四不像的作文；有较多学生字数不足；有少量学生没写题目。