2019-2020年高二上学期第二次素质检测生物试题.doc

2019-2020年高二上学期第二次素质检测生物试题一、选择题（50分）1、下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（ ）A细胞外液 B细胞内液 C血浆、组织液、淋巴 D内环境2、下列物质中属于人体内环境组成成分的是（ ）血红蛋白葡萄糖二氧化碳钠离子血浆蛋白A B C D3、下列因素不会引起组织水肿的是（ ）A长期营养过剩导致肥胖 B肾小球肾炎C毛细血管透性增加 D毛细淋巴管受阻4、下图表示3个通过突触相连接的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的是（ ）abcdeAcde Babcde Cabc Dbcde5、在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（ ）A电信号电信号 B电信号化学信号C化学信号化学信号 D化学信号电信号6、在人体血糖平衡调节过程中，胰岛素和胰高血糖素起着重要作用。正常情况下，人体进食后短时间内这两种激素的含量变化是（ ）A胰岛素减少，胰高血糖素增加 B胰岛素增加，胰高血糖素增加C胰岛素减少，胰高血糖素减少 D胰岛素增加，胰高血糖素减少7、人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。下列分析与该生理过程最相符的是A第一道防线 B第二道防线 C针对某种抗原的 D通过抗体起作用的8、吞噬细胞不参与的是（ ）A非特异性免疫 B体液免疫 C细胞免疫 D合成并分泌抗体9、研究发现两种现象：动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（ ）A甲是抗体，乙是抗原 B甲是抗体，乙是淋巴因子C甲是淋巴因子，乙是抗原 D甲是淋巴因子，乙是抗体10、右图中的X代表的是（ ）A效应T细胞 B效应B细胞C吞噬细胞 D癌细胞11、可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（ ）A植物的向光性 B顶端优势C生长素集中在生长旺盛的部位 D生长素促进扦插枝条生根12、下列化学物质中，不是植物激素的是（ ）ANAA B乙烯 C吲哚乙酸 D细胞分裂素13、“朵朵葵花向太阳”的生理基础是（ ）A茎的向光侧生长素分布多 B茎的背光侧细胞分裂快C光合作用需要更多的光 D茎的背光侧细胞伸长的快14、图一种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如图中乙）。图二为某生态系统中的三个种群（a、b、c）数量的变化如图所示，已知种群c为自养生物。下列有关叙述正确的是（ ） 图一 图二A图一中环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B若图一表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在b点开始；若表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0C图二种群b被种群a大量捕食是种群b在第57年之间个体数大幅度下降的原因之一D图二种群b为J型增长，始终受到a种群的制约15、在对某动物的跟踪研究中，科学家发现，该动物性成熟时间明显提前，则种群的出生率（ ）A下降 B升高 C动态平衡 D绝对不变16、一种全孢螺菌被双小核草履虫吞食到细胞质内以后，能避免被消化，并进而生活在草履虫的大核内。结果双小核草履虫为全孢螺菌的生长和繁殖提供了多种条件，而全孢螺菌则产生嘌呤和叶酸满足双小核草履虫生长和分裂的需要。它们的生物学关系为（）A种内互助 B种间互助 C寄生 D互利共生17、东北某林区，山顶是冷杉林，中部是红松林，山底是落叶阔叶林，影响这种分布状况的主要因素是A阳光 B水分 C温度 D土壤18、大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要原因分别是（）A温度、食物和空间 B温度、光照 C温度、温度 D光照、食物和空间19、如图所示成分可构成一个（）A食物网B捕食C种间关系D生态系统20、“大鱼吃小鱼、小鱼吃麻虾、麻虾吃泥巴（其中有水藻）”这是一句幼时的儿歌，在这句儿歌中所隐含的食物链具有的营养级数至少有（）A2个 B3个 C4个 D5个21、右图箭头表示神经冲动的传导途径。给予图中刺激条件下，其中哪一条最为正确（ ）Aa BbCc Dd22.根据图示,a.b.c.d四个琼脂块中的生长素含量,正确的是A.abc B.cbd C.bac D.a=b=c23. 右图表示物种A与物种B之间的关系最可能是（ ）A.寄生 B.共生 C.竞争 D.捕食24. 数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式.建立数学模型一般包括以下步骤.下列排列顺序正确的是（ ）根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达观察研究对象,提出问题通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正提出合理的假设A. B. C. D. 25、下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（ ） A生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长BA、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度CD点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用D幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏二 简答题（50分）26、（12分）下图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：（1）图中的f表示的结构是_。（2）图乙是图甲中 （填字母）的亚显微结构模式图。图甲的神经中枢中，这样的结构有_个。（3）图乙中的B是下一个神经元的_或_的膜。图乙中处的液体为 。（4）突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与下才能完成，神经递质由A细胞合成，经过_（细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与融合通过_作用将神经递质释放到突触间隙。（5）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要_直接提供能量，所以在突触小体内含较多的_ （细胞器）。（6）突触后膜上“受体”的化学本质是_。（7）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是_27、（8分）下图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞e的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）图甲中所示的是_免疫过程，图甲中c是_细胞。（2）在图甲所示的免疫过程中，细胞b除了具有_的功能外，还可分泌_促进c细胞的增殖和分化。（3）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是_（用图甲中数字表示）。（4）图乙中与物质X合成、分泌有关的细胞器有_（用图乙中数字表示）。（5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是_细胞（填写图甲中字母），该细胞在_内分化成熟。28（16分）（）下图表示甲、乙、丙三个种群数量变化，试根据图回答有关问题：（1）写出这三个种群构成的食物链：_ _（2）种群丙繁殖速度最快是在图中的哪一点？ 。AB段繁殖速度受到限制的原因是： ； 。（3）丙种群在C点时，种群的年龄组成如图中的_ _。()下图是某生态系统中食物网简图。图中甲庚代表各种不同的生物。请据图分析回答：（1）此生态系统中作为生产者的生物是 ；作为次级消费者的生物是 。（2）生物甲与己的关系是 。29、（14分）研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请据图回答：（1）比较曲线_可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线_可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是_。（3）比较曲线1、3、4可知_（激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用。该激素通过促进侧芽的_从而促进侧芽的生长。（4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是_。（5）综上可知，植物体的生长、发育是_的结果。高二第二次质检生物参考答案1-5 BDADB 6-10 DBDCA 11-15 BADCB 16-20 DCDDC 21-25 DBDAD 26、（除注明外，每空1分，共12分） （1）效应器 （2） c 2 （3）细胞体 树突 组织液（4）高尔基体 胞吐 （5）ATP 线粒体（6）糖蛋白（或蛋白质） （7）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。（2分）27、（1）体液 B淋巴（2）呈递抗原 淋巴因子（3）（2分）（4）b 胸腺（5）、（2分） 28（）乙丙甲 D 食物(乙)数量减少 天敌(甲)数量增多 B()（1）戊 （从图解看，戊均是各条食物链的起点）甲、乙、丁 （2）既是竞争，又是捕食关系 29（1）1、4（2分） 1、2、4（2分） （2）主动运输（3）细胞分裂素 细胞分裂 （4）脱落酸 （5）多种植物激素共同调节