2019-2020年高中生物 第五章 第23课时 光合作用的探究历程和光合作用过程课时作业 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中生物 第五章 第23课时 光合作用的探究历程和光合作用过程课时作业 新人教版必修1目标导航1.说明光合作用的认识过程。2.说出光合作用的过程。一、光合作用的探究历程二、光合作用的过程1光反应阶段(1)条件：_、_、有关的酶。(2)场所：_。(3)物质变化水的光解：H2O_ATP的合成：ADPPiATP(4)能量变化：将_转变为活跃的_。2暗反应阶段(1)条件：_的催化。(2)场所：叶绿体内的_中。(3)物质变化：CO2首先被一个_分子固定，生成两个C3化合物，三碳化合物被_还原生成有机物，并将_释放的化学能储存在有机物中。(4)能量变化：_中的活跃化学能转变为有机物中_。知识点一光合作用的探究历程1下图表示德国科学家萨克斯的实验，叶片光照24 h后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。本实验证明 ()光合作用需要二氧化碳光合作用需要光光合作用需要叶绿素光合作用放出氧气光合作用产生淀粉ABCD2A.Benson与M.Calvin于1949年采用放射性同位素自显影技术对光合作用进行研究。以下是他们研究过程的简述：往小球藻培养液中通入14CO2后，分别给予小球藻不同的光照时间后立即杀死小球藻。从培养液中提出产生的放射性物质进行分析。结果如下：实验组别光照时间(s)放射性物质分布12012种磷酸化糖类260除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸、有机酸等32大量3磷酸甘油酸请根据上述实验资料分析，下列选项错误的是 ()A本实验原料只有CO2，暗反应的产物是有机物BCO2进入叶绿体后，最初形成的主要物质是3磷酸甘油酸C实验结果还说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等 D从CO2进入叶绿体到产生有机物的整个过程看，产生的有机物主要是磷酸化糖类知识点二光合作用的过程3如图表示某植物体内的某些代谢过程，据图回答下列问题：(1)过程为_，过程为_，过程进行的场所是_。(2)在此过程中可以产生还原氢的有_(填图中数字)，需要消耗还原氢的是_(填图中数字)。(3)假如白天突然中断了二氧化碳的供应，则C5的含量会_。(4)适当的温度条件下，测定该植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，结果如下表。表中负值表示二氧化碳释放量，正值表示二氧化碳吸收量。光照强度(klx)2.04.06.08.09.010.0光合作用速度CO2mg/(100cm2h)2.02.06.010.012.012.0光照强度在09 klx范围内，光合作用速度主要受_影响；超过9 klx时，光合作用速度主要受_影响。当光照强度为8 klx时，叶绿体中ADP的移动方向为_。基础落实1光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段。下列有关叙述正确的是 ()A光反应不需要酶，暗反应需要酶B光反应消耗水，暗反应消耗ATPC光反应固定CO2，暗反应还原CO2D光反应储存能量，暗反应释放能量2在叶绿体中，H和ADP的运动方向是 ()AH和ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动BH和ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜运动CH由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，ADP的运动方向正好相反DADP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，H的运动方向正好相反3下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是 ()A光合作用和细胞呼吸总是同时进行B光合作用形成的糖类能在细胞呼吸中被消耗C光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸 D光合作用与细胞呼吸分别在叶肉细胞和根细胞中进行4叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是()A叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内BH2O在光下分解为H和O2的过程发生在基质中CCO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D光合作用的产物淀粉是在基质中合成的51864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。这个实验的自变量是 ()A有无光照B光照时间C光照强度D是否产生淀粉6下列关于光合作用的叙述中，错误的 ()A水的光解发生在叶绿体基粒的类囊体薄膜上B光反应和暗反应都需要有许多酶参与催化C光合作用的暗反应阶段需要在黑暗处进行D温度降到0，仍有植物能进行光合作用能力提升7为了探究光合作用，生物小组的同学把菠菜叶磨碎，分离出细胞质基质和全部叶绿体。然后又把部分叶绿体磨碎分离出基粒和叶绿体基质，分别装在四支试管内(如图所示)，并进行光照。问：哪一支试管能检测到光合作用光反应阶段的过程并且检测不到暗反应阶段的过程 ()8德国植物学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗再用碘蒸气处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是()本实验未设对照组有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的惟一原因实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉A只有B只有C只有D全部9.选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色)，预先放在黑暗中48小时，再用黑纸将叶片处上下两面夹住，然后把天竺葵放在阳光下照射6小时，剪下此叶片，用打孔器分别在该叶片不同部位取下三个圆片，放在酒精溶液中加热脱色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。此实验证明植物在光下能产生淀粉以及证明光合作用的场所是叶绿体的对照组和实验组依次是 ()A和B和C和D和10.右图表示20时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是 ()AS1S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量BS2S3表示玉米光合作用产生的有机物总量C若空气中CO2浓度突然下降，则B点右移，D点左移DS2S3表示玉米光合作用有机物的净积累量11下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。下列有关叙述不正确的是 ()A图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中B图乙中的H主要来自于葡萄糖的分解C甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATPD影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度题号1234567891011答案综合拓展12下图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，表示生理过程。据图回答：(1)图中物质a是_，过程中与a物质产生有关的色素分布在_上。(2)过程中发生的能量变化是_，图中生理过程的能量最终来源于_。(3)当b供应量突然减少时，C3、C5的含量变化分别是_，过程中a利用的具体部位是_，若无a供应，则此植物细胞呼吸的产物一般是_。(4)图中有氧呼吸相关酶的分布场所是_，请写出和所示生理活动的总反应式_。答案 知识清单一、更新空气阳光照射化学能暗处理曝光遮光 淀粉曝光叶绿体叶绿体叶绿体O218O2水CO2转化成有机物二、1.(1)光色素(2)类囊体薄膜上(3)O2H(4)光能化学能2.(1)有关酶(2)基质(3)C5HATP(4)ATP稳定的化学能对点训练1C光照一段时间，叶片裸露的部分进行光合作用，脱色后用碘液处理变蓝，说明有淀粉生成；有锡箔覆盖的位置因无光照，不能进行光合作用，未产生淀粉，用碘液处理不变蓝，说明光合作用需要光，没有光就不能进行光合作用。方法点拨由萨克斯的实验设计，可得出两个实验结论：(1)光是光合作用的必要条件(叶片遮光部分为实验组，见光部分为对照组)；(2)淀粉是光合作用的产物(叶片遮光部分为对照组，见光部分为实验组)。所以表面看是由一组对照实验得出了两个结论，实质上仍为一组对照实验，只能得出一个结论。2A从实验结果中放射性物质出现的时间分析，CO2进入叶绿体后，最早出现在3磷酸甘油酸中，因此最初形成的主要物质是3磷酸甘油酸，然后又形成磷酸化糖类，还有氨基酸、有机酸等。参与光合作用的原料主要有CO2和H2O。思路导引资料分析题，获取题干信息很重要，仔细阅读题干，将所给信息一一标出，然后将信息加以分析整合，阅读所给选项进行甄别。3(1)二氧化碳的固定C3的还原细胞质基质(2) (3)增加(4)光照强度二氧化碳的浓度从叶绿体基质向类囊体薄膜上移动解析掌握光合作用的过程是解题的关键。分析图形可知，过程为二氧化碳的固定，过程为C3的还原，需要消耗还原氢。过程为有氧呼吸的第一、第二阶段，都能产生还原氢，其中过程的场所是细胞质基质。X物质为C3，Y为丙酮酸。分析表中数据可知：在09 klx范围内，光合作用速度随光照强度的增大而增大，此时主要受光照强度的影响；超过9 klx时，光照强度增大而光合作用速度不再增大，此时主要受二氧化碳浓度的影响。ADP在光合作用的暗反应阶段叶绿体基质中产生，而ADP主要用于ATP的合成，此过程在光反应阶段叶绿体类囊体薄膜上进行，因此光合作用过程中ADP的移动方向为从叶绿体基质向类囊体薄膜上移动。知识链接光合作用光反应阶段和暗反应阶段的比较阶段项目光反应阶段暗反应阶段所需条件必须有光、酶有光无光均可、酶进行场所基粒类囊体薄膜上叶绿体内的基质中物质变化水的分解H2OHO2ATP的形成ADPPi能量ATPCO2的固定CO2C52C3C3的还原2C3C6H12O6能量转换光能转变为ATP和H中活跃的化学能ATP和H中活跃的化学能转化为糖类中稳定的化学能联系物质联系：光反应阶段产生的H，在暗反应阶段用于还原C3能量联系：光反应阶段生成的ATP和H，在暗反应阶段中将其储存的化学能释放出来，还原C3形成糖类，活跃的化学能则转化为糖类中的化学能课后作业1B光反应进行的条件是需要水、光照、酶和色素，暗反应进行的条件是需要ATP、酶和H。2CH在叶绿体类囊体薄膜上产生，在叶绿体基质中被利用；ADP在叶绿体基质中产生，在类囊体薄膜上被利用。3B无光照时只能进行细胞呼吸，光合作用光反应产生的ATP用于光合作用的暗反应阶段，叶肉细胞中既能进行光合作用又能进行细胞呼吸，根细胞中无叶绿体只能进行细胞呼吸。4D本题考查了叶绿体的结构、功能和光合作用过程。叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上；色素吸收光能后，在类囊体薄膜上将水分解成H和O2；CO2从气孔进入后，与C5结合生成C3的过程称为CO2的固定，此过程发生在叶绿体基质中；C3在H和ATP的参与下被还原生成有机物，此过程发生在叶绿体基质中。5A本题考查光合作用的探究过程，掌握实验的探究过程是解答本题的关键。从萨克斯实验的过程分析，“一半遮光，一半曝光”说明该实验的自变量是有无光照；光照时间、光照强度属于无关变量；是否产生淀粉属于因变量。6C解此题首先应分析光反应和暗反应发生的场所及条件。水的分解发生在光反应阶段，而光反应需要色素吸收光能，色素分布在类囊体薄膜上，因此水的分解发生在类囊体薄膜上。光反应中所发生的化学反应都需要许多酶的催化。光反应必须在光下进行，但暗反应不需要光，有没有光都能进行。当温度降到0时，仍有许多植物能进行光合作用。7D光反应阶段的场所是叶绿体类囊体的薄膜；B、D中均有此结构，所以能检测到光反应的过程。而暗反应阶段的场所是叶绿体基质，在B、C中均能检测到。综合起来，D符合。8A本题主要考查了光合作用发现史中的相关实验。现做如下分析：而对于合成淀粉的原料是否是CO2，则不能证明。10D由图示可知，S1S3为呼吸作用的总消耗量；S2S3为实际的光合作用的合成量；光合作用强度受CO2浓度的影响；S2代表有机物的净积累量。11B图甲中色素分子吸收光可将H2O光解产生H和O2，表明该生物膜为叶绿体类囊体薄膜，由图乙中HO2形成H2O表明图乙为线粒体内膜，图乙中的H主要来自丙酮酸与H2O。12(1)O2叶绿体类囊体薄膜(2)活跃的化学能转变成稳定的化学能太阳能(光能)(3)减少、增加线粒体内膜酒精和二氧化碳(4)细胞质基质和线粒体C6H12O66H2O6O26CO212H2O能量