2019-2020年高中语文《为政以德》课时2课堂作业 苏教版选修《＜论语＞选读》.doc

2019-2020年高中语文为政以德课时2课堂作业 苏教版选修论语选读一、 基础积累：（一）特殊句式（指出下列句子的特殊类型，并翻译句子）1为政以德： ，译： 2道之以政： ，译： 3齐之以刑： ，译： 4使民以时： ，译： 5临之以庄： ，译： 6既富矣，又何加焉： ，译： 7百姓足，君孰与不足： ，译： 8无乃尔是过与： ，译： （二）固定句式（翻译下列句子的意思）9无乃尔是过与？10何以伐为？11年饥，用不足，如之何？（三）背诵自测12子曰：“为政以德， ， 。”13子曰：“其身正， ；其身不正， 。”14子曰：“ ， ，民免而无耻；道之以德，齐之以礼， 。”15丘也闻有国有家者， ， 。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。 ， 。今由与求也相夫子， ， ，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧， ， 。二、阅读理解（一）阅读论语中的几段文字，然后回答问题。子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”（12.7）季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。” （12.19）齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”（12.11）同是“问政”，孔子的回答却不相同。16从这些不同回答中体现出孔子怎样的治国思想？17面对同样的问题，孔子为什么分别作了不同的回答？请说说你的理解。（二）阅读论语中的几段文字，然后回答问题。季氏将伐颛臾冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”（16.1）18选文中画线词语“均无贫”中的“均”与中国历史上农民起义的口号“等贵贱，均贫富”的“均”意思是否一样？为什么？三、（一）阅读论语中的一段文字，然后回答问题。孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐为？”季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰：“非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也！”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃。”为政以德（二） 15：状语后置，68：宾语前置，翻译略。9、无乃尔是过与？恐怕应该责备你们把！10、何以伐为？为什么要讨伐它呢？11、年饥，用不足，如之何？年成不好，用度不足，怎么办？1215，背诵略。（一）