九年级语文上册22《唐雎不辱使命》“一案三单”问题导读单新人教版.doc

教学资料参考范本九年级语文上册 22唐雎不辱使命“一案三单”问题导读单 （新版）新人教版撰写人：_时 间：_【教材分析】唐雎不辱使命是一篇经典的古代文学作品记叙了一个小人物的一个大故事唐雎奉安陵君之命出使秦国，面对暴秦勇敢无畏、义正辞严地同秦王展开针锋相对的斗争，终于使秦王折服而保全国土的经过，维护国家尊严和领土的完整唐雎一个小人物，却拥有一个大故事，成为我国历史上“不辱使命”著名的外交使节在中国古代文学史的历史场合中一直熠熠生辉。【教学目标】一知识与技能1借助工具书和课下注释及古文知识积累，初步体会课文大意.2.反复诵读，尤其读准多音字。二过程与方法1整体把握文章思路，理清故事情节。 2揣摩对话中不同人物的语气、口吻和情态，体会不同人物的思想性格以及文章的思想感情。 三情感态度价值观2体会唐雎有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士形象。3体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法。4培养学生敢于质疑，独立思考的思雎品质。【重难点突破】1.积累古文词语：谓、易、其（作语气词）、虽然、虽、休、寝、错、仓等及出自战国策的常见成语。2文章对“士”的作用的强调；选材的突出重点。【学习过程】一学海导航：1揣摩对话中不同人物的语气、口吻和情态，体会不同人物的思想性格以及文章的思想感情。 2体会唐雎有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士形象。二了解作者唐雎不辱使命选自 是西汉末年 根据战国史书整理编辑的，共 篇。三完成练习1解释文中加点的词。（1）秦王使人谓安陵君曰 使： （2）以君为长者 以： 2辨析下列句子中加点词的意思。（1）否，非若是也（唐雎不辱使命） 若： （2）徐公不若君之美也（邹忌讽齐王纳谏） 若： （3）若有作奸犯科及为忠善者（出师表） 若： 3面对强秦的无理指责，唐雎是如何应对的？ 四拓展阅读晏子使楚 周恩来外交风云参考答案1(1)派(令、命、派遣) (2)把 2像及(比得上) 如果(假如) 3(否，非若是也)安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?(唐雎重申安陵君“受地于先王，愿终守之，弗敢易”的立场，断然拒绝“易地”)自我评价小组评价教师评价5 / 5