2019-2020年高中语文 第五单元测试题 鲁教版选修《史记选读》.doc

2019-2020年高中语文 第五单元测试题 鲁教版选修史记选读一、(1分，每小题3分)1下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()A倔强挖掘鳜鱼精神矍铄奸诈诡谲B伏法 匍匐 吹拂 深孚众望 扶摇直上C精悍 攻讦 菡萏 抱憾终生 颔首赞许D屋檐 阎罗 岩石 垂涎三尺 不辨妍媸解析A“鳜”读，其余的读j；B都读f；C“讦”读ji，其余的读hn；D“涎”读xin，其余的读yn。答案B2下列各句中没有错别字的一句是()A北京青年报载文指出：“高薪养廉”犹如“缘木求渔”，是不可行的；高薪的滋养是靠不住的，可以依靠的只能是法律。B全国大学生辩论总决赛可谓精彩纷呈，高潮迭起。场上的选手唇枪舌剑，居理力争，场下的观众热情高涨，掌声连连。C北京市人民检察院向社会作出承诺：对于群众的署名举报，各级检察院会在3个月内给予答复，告之查办结果。D解散多年的英国“辣妹”组合的五位成员将重新聚首，参加慈善演唱会。虽然她们已青春不在，但歌迷对她们的复出还相当期待。解析A“缘木求渔”应为“缘木求鱼”；B“居理力争”应为“据理力争”；D“青春不在”应为“青春不再”。答案C3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()(1)刑警老王在执法过程中由于枪支不慎走火，误伤了群众，由执法者变成了_。(2)中国政府将采取切实措施，缓解松花江水污染事件对俄罗斯可能造成的_。(3)迈上浐河东岸长堤，只见一湖清亮水面上几只水鸟在自由自在地_。A服法者伤害滑翔B服法者损害滑翔C伏法者损害翱翔D伏法者伤害翱翔解析伏法：罪犯依法被处决。服法：服从法院的决定。伤害：使身体或思想感情等受到损害。损害：使事业、利益、健康、名誉等蒙受损失。滑翔：不依靠动力，只借助空气的浮力在空中飘行。翱翔：在空中回旋地飞。答案B4下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A其中所收藏的埃及、希腊、罗马古文物不可胜数，所收藏的名画只有巴黎的卢浮宫可与其分庭抗礼。B你请我下个月到贵校作学术报告，我刚动过手术，行动不便，你这个不情之请让我很为难。C如果我们抱残守缺，在创作上不能积极创新，我担心有一天我们的孩子将把童话弃如敝屣。D在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。解析弃如敝屣：比喻像扔掉破鞋子一样把它抛弃，比喻毫不爱惜。A分庭抗礼：比喻彼此以平等或对等的关系相处。B不情之请：指不合情理的请求，常用做对人有所请托的客套话。这里用在对方身上不对。D师心自用：只凭主观，自以为是，是贬义词。答案C下列各句中，没有语病的一句是()A如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序。B省气象台的资料显示，我省今年7月份每天的平均气温为31摄氏度，创下了历史平均最高气温。C电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯。D这个结论即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的相当完善的构造、相互适应，因而难以令人满意。解析A主谓搭配不当，“道德败坏现象及消极落后思想”“就可能违反正常的社会秩序”不搭配；B成分残缺，在“气温”后加上的“记录”；D“即使”表假设，“因而”表结果，两种不同关系的关联词混合在一起，造成句式杂糅。答案C二、(12分，每小题3分)阅读下面的文言文，完成69题。赵广汉字子都，涿郡蠡吾人也。以治行尤异，迁京辅都尉，守京兆尹。会昭帝崩，而新丰杜建为京兆掾，护作平陵方上。建素豪侠，宾客为奸利，广汉闻之，先风告。建不改，于是收案致法。中贵人豪长者为请无不至，终无所听。宗族宾客谋欲篡取，广汉尽知其计议主名起居，使吏告曰：“若计如此，且并灭家。”令数吏将建弃市，莫敢近者。京师称之。广汉为二千石，以和颜接士，其尉荐待遇吏，殷勤甚备。事推功善，归之于下，曰：“某掾卿所为，非二千石所及。”行之发于至诚。吏见者皆输写心腹，无所隐匿，咸愿为用，僵仆无所避。广汉聪明，皆知其能之所宜，尽力与否。其或负者，辄先闻知，风谕不改，乃收捕之，无所逃。按罪立具，即时伏辜。广汉为人强力，天性精于吏职。见吏民，或夜不寝至旦。尤善为钩距，以得事情。钩距者，设欲知马贾，则先问狗，已问羊，又问牛，然后及马，参伍其贾，以类相准，则知马之贵贱不失实矣。唯广汉至精，能行之，它人效者莫能及也。富人苏回为郎，二人劫之。有顷，广汉将吏到家，自立庭下，使长安丞龚奢叩堂户晓贼，曰：“京兆尹赵君谢两卿，无得杀质，此宿卫臣也。释质，束手，得善相遇，幸逢赦令，或时解脱。”二人惊愕，又素闻广汉名，即开户出，下堂叩头，广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚！”【注】护作：协助监管。平陵：汉昭帝陵墓。方上：陵墓的方顶。风：与“讽”通，婉转地告知。中贵人：朝中显贵。尉荐：安慰。输：通“抒”。写：通“泻”，倾吐。郎：郎官，宫内宿卫军官。6下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是()A建素豪侠，宾客为奸利B广汉聪明，皆知其能之所宜C二人惊愕，又素闻广汉名，即开户出D广汉将吏到家，自立庭下解析A文中：门客；现义：客人。B文中：耳聪目明；现义：智力发达，记忆和理解能力强。D文中：自己站立(于)；现义：不依赖别人，靠自己的劳动而生活。答案C7下列各组句子中，加点的词语的意义和用法，相同的一项是()ABCD解析A将，副词，况且，连词；B助词，主谓之间，不译，到，动词；C就，副词，却，连词；D对于，介词。答案D8下列句子分别编为四组，全部表明赵广汉处理事情时讲策略的一组是()广汉闻之，先风告。建不改，于是收案致法中贵人豪长者为请无不至，终无所听广汉为二千石，以和颜接士，其尉荐待遇吏广汉聪明，皆知其能之所宜，尽力与否广汉将吏到家，自立庭下，使长官丞龚奢叩堂户晓贼幸全活郎，甚厚A B C D解析体现其待士遇吏的态度；体现其“聪明”；体现其对劫贼放回苏回的谢意。答案B9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ()A杜建纵容门客以不正当的手段谋取暴利，赵广汉不为“中贵人豪长者”说情所动，将杜建逮捕归案，依法处置，受到京城民众交口称赞。B赵广汉待士和颜悦色，安慰部下十分诚恳。他还常常诚心诚意地将功劳归于部下，于是部下都心甘情愿地听从他差遣。C赵广汉知人善任，完全知道部下某人能干什么，某人是否尽心尽力。部下如有过失，广汉并不立刻发落，而是先打招呼，进行劝说，如无效，才逮捕治罪。D宫内宿卫军官苏回被“劫”，最终被安全放回，这既归功于赵广汉他们对劫贼晓以利害，指点出路，也有赖于赵广汉的威名。解析抓捕杜建在众人说情之前。答案A第卷(非选择题共123分)三、(33分)10把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(1分)(1)令数吏将建弃市，莫敢近者。(7分)译文：_(2)见吏民，或夜不寝至旦。(8分)译文：_答案(1)命令手下官吏把杜建杀头示众，(杜建的宗族宾客)没有谁敢靠近。(2)(广汉)接见下属官吏和百姓，有时整夜不睡直到天亮。【参考译文】赵广汉，字子都，是涿郡蠡吾县人。因为他治理政事特别优异，升为京辅都尉，兼京兆尹。当时正值昭帝驾崩，新丰人杜建担任京兆掾，协助监督平陵的覆顶工程。杜建一向强横放纵，他的门客以不正当的手段谋取暴利，广汉听说后，就先婉转地通知了杜建。但杜建不改，于是赵广汉将杜建逮捕归案，依法处置。朝中显贵、地方豪杰和有德有名的人为杜建求情(请他相会)，他没有不去的，(但)始终不答应他们的要求。杜建的族人及门客谋划想劫狱，广汉完全掌握了他们的计划，便派手下人警告他们：“如果你们打算这么干，就要将你们满门抄斩。”(于是)命令手下官吏将杜建杀头示众，杜建的宗族宾客没有谁敢靠近。京城民众交口称赞。赵广汉身为官俸为二千石的太守，(总是)用温和的态度对待士人，他安慰下属吏卒十分殷勤诚恳。事情完成后论功行赏，就归功于部下，说：“某掾卿做的，并不是我办到的。”他这样做是出于内心真诚的情意。部下官员见到这种情况，都对赵广汉推心置腹，不隐瞒什么，都情愿听广汉调遣，即使有生命危险也不逃避。赵广汉耳聪目明，完全知道部下某人的才能适合做什么，某人是否尽心尽力。如果有人犯了过失，总能事先得知，含蓄地劝告，若不改才逮捕他，没有人能逃掉。根据他的罪行定罪，立刻依法惩处。赵广汉为人顽强坚毅，天生对做官精通。他接见下属官吏和百姓，有时整夜不睡直到天亮。他尤其善于以“钩距”法来辗转弄清事实真相。“钩距”的意思是，比如要确知一匹马的价格，就先打听狗是什么价，接着问羊是什么价，再问牛是什么价，最后才去问马是什么价，将这几个价格互相比较对比，按类相推，就可知道马价的高低是否公允。只有赵广汉能精确做到这一点，其余仿效他的人没有谁能比得上他。富人苏回入宫担任郎官，两个贼人绑架了他。没多久，赵广汉带着部下来到劫贼家，广汉自己站在院子里，叫长安丞龚奢敲正屋的门，对劫贼晓之以理：“京兆尹赵君告诉你们二位，不许杀害人质，他是宫内宿卫军官。(如果)释放人质，束手投降，就优待你们，如果碰到大赦，还有望免罪。”两名劫贼惊愕，加上他们一向听说赵广汉的威名，于是就开门出屋，到屋前阶下叩头请罪，赵广汉也跪下感谢，说：“亏得你们保全了郎官，承蒙厚意！”11阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(12分)新晴刘青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。(1)简析这首诗是怎样表现题目中的“新晴”的。(6分)答：_(2)最后一句中的“偷”字，有些版本写做“径”字。你认为哪一个更好？为什么？(6分)答：_答案(1)“青苔”“绿树”“南风”等意象，表明久雨之后，终于放晴；景象如此清新优美，却“无人”赏玩，也说明是“初晴”之后，地面潮湿难行。(2)“偷”字好。“偷”字采用拟人手法，突出了南风这位旧相识的顽皮可爱，表现了诗人对久雨初晴的欢悦和宁静恬适的心境。夏日南风通常是平和的，用“偷”字比用“径”字更能准确表现南风的特征。(或：“径”字好。不是轻敲，不是缓推，而是径直而来，“排闼”而入，这就突出了南风的急切，从而表现了诗人对晴日的期盼之殷和对初晴的喜悦之巨。)12补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)唐代诗人白居易的赋得古原草送别一诗中有两句神来之笔，描写了小草坚韧刚强的生命力，表现新生事物怎么也扑灭不了的哲理。这两句诗是：_。(2)宋代词人辛弃疾在菩萨蛮书江西道口壁中有两个著名诗句，揭示了正义的事业像奔腾的江水，任何恶势力都不能改变社会发展的必然规律的道理，这两句诗是：_。(3)南唐诗人志南的绝句中有两句诗非常出名，意思是说春天杏花绽放，飘飞的雨丝轻轻地沾在衣服上，却不曾把衣服完全湿透；杨柳不停地摆动，凉风徐徐地吹在脸上，却不曾觉得寒冷。这两句诗是：_。答案(1)野火烧不尽，春风吹又生(2)青山遮不住，毕竟东流去(3)沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风四、(12分)13仔细阅读下面例句，从“温馨”“微笑”“幸福”中选一个对象，按照例句的形式进行描述。(3分)例句：平常心，是惊心动魄激战后那只动情的琵琶，是车水马龙的马路边那朵小菊，是历尽艰辛后那宽容平和的笑容。词语：_扩展：_答案(示例)(1)温馨，是幽静的黄昏母亲为孩子抹去疼痛的那双手，是孤寂的夏夜独自倚在窗边聆听的小提琴曲，是疲倦的午夜家人所留驻的那盏昏黄的灯。(2)微笑，是色彩缤纷的花丛中那只可爱的蜜蜂，是辽阔天空中的那轮弯月，是平静湖面上泛起的圈圈涟漪。(3)幸福，是历经磨难后那双双起舞的彩蝶，是炊烟袅袅的晚霞里那羞红的夕阳，是艰苦征途中那只粗大温暖的手。14下面这段话中，画线句子表达不够准确，也不生动。请运用恰当的修辞手法，把它改写得既准确又生动。(4分)梁启超故宅门前，那棵老杨树又粗又壮，像老母鸡护雏般把院子搂了个严实；新房子和旧房子堆叠在一起，显得很拥挤。答：_答案新房子和旧房子你拥我，我挤你，显得十分亲密。1高二(3)班同学准备9月18日到中国抗日胜利纪念馆参观，凭吊先烈，不忘国耻。请以学校党支部的名义给纪念馆写一封介绍信。要求称呼得体，表述简明，措词得当。(不超过40个字)(分)答：_答案纪念馆负责同志：为凭吊先烈，不忘国耻，特介绍我校高二(3)班同学到贵馆参观。校党支部年月日五、(18分)阅读下面的文字，完成1619题。北国秋叶薛尔康柿叶、槐叶一落，京华的秋树便相继凋零了。马路上，公园里，落叶萧萧地下，稠密如雪。大自然正在死亡，并在死亡的哀痛中求得更生。行走在纷纷的落叶的雨中，你会惊心于宇宙永恒的变历。但是，刚从胸中升起的严峻的情绪很快就被落叶的情致驱逐干净。在你头顶飘洒飞扬着的落叶是彩色的，只有北国的秋叶才有这种鲜明的色彩，殷红、金色、青色、橙色，或是红黄驳杂全不见枯槁的色泽，是秋天果实才有的颜色。在北京的宽阔马路上，落叶飘摇而下，街道就被美丽的各种形状的小色块点缀着，显得安谧而有生气，首都浓浓的秋意就蓦然呈现出来。要没有这些小色块的点缀，北国的深秋或许就索然无味了。在北京，我偏居于东面，那里的金台路被金黄得透明的银杏叶铺满了，状如一把把小扇面，可爱得叫人不忍心踩踏。每当清扫车驶过之后，街道地光叶尽，显出深秋的萧索景象。然而，落叶还在萧萧地下。那些树叶，仿佛是压满树冠的鸟群，受到了一阵风的惊扰，不约而同飞离枝梢的。只是飞去的鸟群没有它们这般安详自得罢了。我敏感的心灵听见它们在叽叽喳喳地啁啾落叶在叙说飞翔的欣悦。与其说飞翔，尚不如说是舞蹈，时而在空中激动得瑟瑟抖动，时而又闲适得起伏飘摇，它们获得期待已久的自由，似乎它们在枝头守候至今，只是尽某种义务，而它们的色彩，是大自然偿还的报酬。现在，它们可以自由自在去做点什么了。于是去亲昵行人的面颊衣襟，去装点大地，它们毫不理会生命最美好的时刻意味着什么。即便无风，树叶也会凋落，从空中直直地降落下来，如一枚沉静的果实，表现出深思熟虑的情调和超然的庄严。没有风，是什么力量使它们凋落下来呢？是凭自己的意志吗？我凝视着那一片片沉静地降落的树叶遐思。几个孩子在收集落叶，我也情不自禁捡起几片，叶柄柔软而呈青色，变了色的叶片依然光润水鲜，充满液汁，这是活的叶子，简直就在向你悄声细语说着一些什么。它选择生命最美好的时刻告别人世，大千世界上竟连植物也不愿使自己死得丑陋。于是，就连许多绿叶也受了感染似的，纷纷离枝而下，加入同类的有韵的舞蹈。使我惊诧的是，在东郊公园内，池边垂柳尚在婆娑摇曳，满地却已压着一层青翠的落叶，如同绿色的积雪。这是大自然作出的惊世骇俗之举吗？那是白杨树的宽大的叶子。我伫立在厚厚的积叶上，向白杨树仰望：满冠树叶在风中簌簌作响，透出深沉的翠色。白杨树很早就开始凋落了，可是它的叶子将坚持到最后凋尽，即便最后凋落的树叶，也是绿色的。白杨树把深秋的空间，染得上下皆绿了。这位北国的伟男子既遵从无情的时序，又珍爱生命的翠色，于是造就了一种奇观。一位穿着鲜红衣裳的南方姑娘手持一束白杨树的落叶，在风旋起的绿色涡流中留影，留下这一独特的对于秋日的回忆，这确是一张富有意味的照片。要知道，只在北国才有这样的秋情，在北国，没有枯槁得干脆的落叶。现在，北国的落叶乔木已经凋尽，但秋叶的美丽和我所体验到的情味，使我不为它的凋落而伤感，甚至连北方秋日的肃杀劲也被冲淡了。在我久居的温暖湿润的江南，树叶的凋零要蔓延秋冬两个季节，凋落得迟迟慢慢，显出极不情愿的情状，因而不见落叶稠密如雨的景象，落叶大都是死去的树叶，色彩也远不如北方的绚烂。而且，总有一些已干枯发硬的树叶挂在光秃秃的枝丫上，到开春叶柄下萌动新绿，才会被顶落下来。几片枯叶活画出秋冬肃杀的风景。我爱秋叶甚于初春的新绿。我爱北方的秋甚于南方的秋。(选自北京日报，有删节)16文中的“我”为什么喜欢北国的秋叶？请结合文章内容概括回答。(4分)答：_答案(1)北国的秋叶色彩鲜明、绚烂，光润水鲜，姿态美丽可爱。(2)北国秋叶自由而安详地离去，有一种深思熟虑的情调和超然的庄严。(3)北国的秋叶选择生命最美好的时刻告别。这是一种美丽的离去。(4)美丽的北国秋叶既让我体验到了北国浓浓的秋意，同时它的美丽和种种情味又冲淡了北国秋日的肃杀，使我不为季节的变迁而伤感。17文中第段“刚从胸中升起的严峻的情绪很快就被落叶的情致驱逐干净”一句中的“严峻的情绪”具体指什么？(4分)答：_答案感慨大自然正在死亡，并在死亡中求得更生；感慨宇宙永恒的变历。18阅读第四段，回答下面的两个问题。(分)(1)“这位北国的伟男子既遵从无情的时序，又珍爱生命的翠色”这句话在文中有什么具体的含意。(2分)答：_(2)本段写一位姑娘照下了一张北国秋叶的照片，根据文章提供的意境，发挥想象，写一段文字描绘这幅照片。(不少于0字)(3分)答：_答案(1)白杨树面对秋天的肃杀，一方面遵从自然的规律，干脆地接受死亡；另一方面，直到落叶飘尽，它也始终保持着绿色，保持着生命的活力。(2)开放性试题，想象符合语境且合理，语言优美，具有描述性语言。19作者为了凸显北国秋叶的美丽可爱，在写作时调用了多种手法。请写出两种手法并举例简要分析其作用。(分)答：_答案(1)使用了比喻。文章在描写北国秋叶时，使用了大量的比喻，比如“落叶萧萧地下，稠密如雪”，又如“那些树叶，仿佛是压满树冠的鸟群，受到了一阵风的惊扰，不约而同飞离枝梢的”，这些比喻既形象地写出了秋叶的特点，更借此表现了作者的喜爱之情。(2)使用了比拟。作者在写秋叶飘落时，把它们当作鸟儿来写，写它们在“叙说飞翔的欣悦”；把它们当作人来写，写它们“闲适得起伏飘摇”，写它们“去亲昵行人的面颊衣襟”等。这些描写，既形象生动，又充满情味，把作者的喜爱之情表现得淋漓尽致。(3)使用对比。文章最后写南方落叶凋零得慢，落叶已死，其色彩也不如北方绚烂，其目的是通过对比，突出北方落叶的绚烂、鲜活及干脆主动地离枝飘落的特点。(4)浓墨重彩地描绘秋叶。作者在描写北国秋叶时，有大量的色彩描写，比如“在你头顶飘洒飞扬着的落叶是彩色的，只有北国的秋叶才有这种鲜明的色彩，殷红、金色、青色、橙色，或是红黄驳杂”，又比如“那里的金台路被金黄得透明的银杏叶铺满了”等，这些描写不仅表现了北国秋叶的特点，而且使文章色彩绚烂，基调明快。()使用映衬。文章在写北国秋叶时，写了一位身穿鲜红衣裳的南方姑娘，这里借青春勃发、生命力旺盛的姑娘映衬了北国秋叶的色彩鲜艳，富有生命的活力。六、(60分)20抓住本单元的文本故事或细节，发挥想象力，写一篇不少于800字的文章。题目自拟。