幼儿园中班数学教案：按用途分类.doc

幼儿园中班数学教案：按用途分类1、能说出物品的名称和用途，会将不同的物品按用途分类。2、初步学习按活动规则拿取和摆放物品。3、愿意和同伴一起活动，体验活动的快乐。活动准备1、娃娃家区域：吃的（水果、蔬菜若干）、穿的（衣服若干）、玩的（玩具若干）。2、纸箱若干，内有吃的、玩的、穿的、学习用品实物若干。活动重点、难点正确说出物品的名称及其用途，按用途进行分类。活动过程1、说说物品用途。1）认物品。教师在电子白板上出示吃的（草莓）、玩的（玩具）、穿的（衣服）图片各一张。提问：这是什么？它有什么作用？请幼儿说出老师出示的物品图片的名称及用途。师：这里还有许多物品，请你们每人拿1件物品，边拿边说出它的名字（师幼一起检查是否正确）。2）出示表格，请幼儿认识表格，并了解表格的用途。3）出示表格及吃的、穿的、玩的图片若干，让幼儿说出吃的物品放到吃的小表格里，穿的物品要放到穿的小表格里，玩的物品要放到玩的小表格里，并请幼儿将图片放到相对应的表格下面。2、对物品进行分类。1）小猪来做客，邀请小朋友去他家玩，并请支做客的小朋友帮它将家里的收拾整齐，把物品放到相应的位置。2）另外一部分幼儿将教室中的物品按其用途分类放好。3）教师提问：看看小朋友将物品收拾整齐了吗？为什么要把这些物品放到一起？引导幼儿说出它们都是吃的（穿的、玩的或者学习用品），所以它们放在一起。3、小结：今天我们学会了按用途分类，吃的物品要放在一起，穿的物品要放在一起，玩的物品要放在一起，小朋友们真能干！2 / 2