幼儿园中班数学教案：大鼓咚咚咚.doc

幼儿园中班数学教案：大鼓咚咚咚活动目标:1、能手口一致地点数5以内的数量,并说出总数。2、学习识别5以内数字,并能认读。活动重难点:1、活动重点:能手口一致地点数5以内的数量。2、活动难点:能根据数量说出总数。活动准备:1、大鼓(也可选铃鼓、响板等打击乐器)1副。2、5以内大数字卡片1套,小数字卡片两人一套。活动过程:一、敲敲拍拍,幼儿点数5以内的数量。1、出示大鼓,教师分别敲1、2、3、4、5下,请幼儿仔细听,数一数每次大鼓敲了几下。2、幼儿根据大鼓每次发出的声音次数拍手。即教师敲几下大鼓,幼儿就拍几下手。二、认认敲敲,区别数字5。1、教师出示并介绍数字4和5。这是数字4,谁来帮忙敲4下大鼓?这是数字5,请大家把大腿当鼓敲5下。2、教师随机出示数字卡片15,幼儿轮流模仿敲鼓的声音和动作。三、敲敲跳跳,幼儿学习识别5以内数字。1、我们听了大鼓的声音特别高兴,忍不住要站起来跳一跳。2、教师敲几下鼓,你们就跳几下。大鼓敲的重,你们就跳的高,大鼓敲的轻,你们就跳的低,一边跳一边数一数跳了几下,跳得对不对。3、教师随机出示15的数字卡片,请幼儿全体、小组、个别根据卡片上的数字跳一跳、说一说。四、活动结束。教师和幼儿一起总结,引导幼儿收拾卡片和大鼓,自由结束教学活动。2 / 2