2019-2020年高一上学期质检（二）物理试题含解析.doc

2019-2020年高一上学期质检（二）物理试题含解析一、单项选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分，在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意） 1（4分）下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（）A米、牛顿、千克B千克、焦耳、秒C米、千克、秒D米/秒2、千克、牛顿2（4分）做直线运动的物体的速度和加速度的关系，以下结论正确的是（）A物体的加速度增大，则速度也一定增大B物体的速度变大，加速度也变大C物体的速度变化越快，加速度就越大D物体的加速度的方向，就是速度的方向 3（4分）关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）A运动速度大的物体不容易停，是因为物体速度越大，惯性越大B静止的火车启动时，速度变化慢，因为静止的物体惯性大C乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小D处于完全失重状态的物体不存在惯性 4（4分）（2011广东模拟）一物体受到轻绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动；再改做减速运动，则下列说法中正确的是（）A加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B减速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力C只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等D不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等 5（4分）一物体从H高处自由下落，当它的速度达到着地速度的一半时，物体离地高度为（）ABCHDH 6（4分）（xx白银模拟）一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为9m和7m则刹车后6s内的位移是（）A20mB24mC25mD75m 7（4分）一质点受到下列几组共点力的作用，一定能使质点产生加速度的是（）A25N，15N，40NB10N，20N，40NC10N，15N，20ND2N，4N，5N 8（4分）已知一些材料间动摩擦因数如下：材料钢钢木木木金属木冰动摩擦因数0.250.300.200.03质量为1kg的物块放置于水平面上，现用弹簧秤沿水平方向匀速拉动此物块时，读得弹簧秤的示数为3N，则关于两接触面的材料可能是（取g=10m/s2）（）A钢钢B木木C木金属D木冰二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分，在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的不得分） 9（5分）在汽车顶板上用细线悬挂一质量为m的小球实验发现，当小车做匀变速直线运动时，悬线与竖直方向成某一固定角度如图所示，若在汽车底板上还有一个与小球相对静止的物块M，则关于汽车的运动情况和物块M的受力情况以下表述正确的是（）AM除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用BM除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用C汽车可能向右做加速运动D汽车一定向左做加速运动 10（5分）如图所示为一物体作匀变速直线运动的Vt图线，根据图线作出的以下判断中正确的是（）A物体始终沿正方向运动B物体先沿负方向运动，在t=2s后速度开始沿正方向运动C在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上D在t=2s时物体距出发点最远 11（5分）（xx上海）某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s25s内物体的（）A路程为65mB位移大小为25m，方向向上C速度改变量的大小为10m/sD平均速度大小为13m/s，方向向上 12（5分）王强乘电梯上高层楼房时，从起动到停下来，有关他所处的状态判断不正确的是（）A失重正常超重B超重正常失重C超重失重正常D正常超重失重 13（5分）如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态当用沿斜面向下的恒力F拉Q时，P、Q仍静止不动，则（）A轻绳上拉力一定不变B轻绳上拉力一定变小CQ受到的摩擦力一定先变小后变大DQ受到的摩擦力大小可能不变三、简答题（本大题共2小题，每空2分，共14分，请将解答填写在相应的位置） 14（6分）小明通过实验探究求合力的方法：（1）实验所用的一只弹簧测力计如图所示，在用它测力前应对它进行的操作是_；（2）本实验采用的科学方法是：_A控制变量法 B等效替代法 C理想实验法 D建立物理模型法（3）关于本实验，小明有下列认识，其中正确的是：_A用两个拉力同时拉橡皮条时，应保证两个拉力大小相等，B实验中应保证两个拉力的方向要相互垂直C实验中，用弹簧测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧轴线方向，且与水平木板平行D分别作两个拉力的图示时，所选择的标度可以不同 15（8分）在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，保持小车的质量m不变，测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示，其中拉力F=0.5N时的加速度请你根据实验所打的纸带进行计算F/N0.200.300.400.500.60a/（ms2）0.110.200.310.49（1）根据图1纸带，求出拉力F为0.5N时，小车运动的加速度a=_m/s2（实验所用交流电源的频率为50Hz，计算结果保留两位有效数字）（2）根据上述实验数据，在图2坐标纸上选择合适的标度，作出aF图象（3）根据所作图线，可以求出实验中小车的质量为m=_kg（4）实验图线不过坐标原点的可能原因是：_四、计算题：本题共2小题，共29分解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位 16（14分）质量m=20kg的物体，在大小恒定的水平外力F的作用下，在水平面上做直线运动02s内F与运动方向相反，24s内F与运动方向相同，物体的vt图象如图所示（g取10m/s2）求：（1）02s内物体运动的加速度a1的大小；（2）4s内物体的位移大小；（3）物体与水平面间的动摩擦因数 17（15分）如图所示，在水平桌面的边角处有一轻质光滑的定滑轮，一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮分别与物块A、B相连，细绳处于伸直状态，物块A和B的质量分别为mA=8kg和mB=2kg，物块A与水平桌面间的动摩擦因数=0.1，物块B距地面的高度h=0.15m桌面上部分的绳足够长现将物块B从h高处由静止释放，直到A停止运动求：（g=10m/s2）（1）物块B下落的加速度大小；（2）物块B落地时的速度大小；（3）物块A在水平桌面上运动的时间xx学年江苏省南通市如皋市高一（上）质检物理试卷（二）参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分，在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）1（4分）下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（）A米、牛顿、千克B千克、焦耳、秒C米、千克、秒D米/秒2、千克、牛顿考点：力学单位制分析：国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔解答：解：A中的牛顿是导出单位，B中的焦耳是导出单位，C中的都是基本单位，D中的米/秒2、牛顿都是导出单位，所以全是国际单位制的基本单位的是C故选C点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制中的单位分别是什么，这都是需要学生自己记住的基本的知识，本题较简单2（4分）做直线运动的物体的速度和加速度的关系，以下结论正确的是（）A物体的加速度增大，则速度也一定增大B物体的速度变大，加速度也变大C物体的速度变化越快，加速度就越大D物体的加速度的方向，就是速度的方向考点：加速度专题：直线运动规律专题分析：加速度表示物体速度变化的快慢，根据其定义式分析速度变化量与加速度大小的关系加速度的方向与速度变化量的方向相同加速度与速度没有直接关系解答：解：A、物体的加速度增大，如果加速度的方向与速度方向相反，速度减小，故A错误；B、如果加速度的方向与速度的方向相同，速度增大，但是加速度可以减小，即速度增加得变慢故B错误；C、加速度表示物体速度变化的快慢，物体的速度变化越快，加速度就越大，故C正确；D、物体的加速度的方向与速度方向可以不同，例如平抛运动故D错误；故选：C点评：本题考查加速度与速度变化量、速度关系的理解，抓住加速度的物理意义和定义来理解3（4分）关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）A运动速度大的物体不容易停，是因为物体速度越大，惯性越大B静止的火车启动时，速度变化慢，因为静止的物体惯性大C乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小D处于完全失重状态的物体不存在惯性考点：惯性分析：惯性是物体保持原来运动状态的性质，其大小与速度无关，由物体的质量决定解答：解：A、惯性大小由物体的质量决定，与速度无关，故A错误B、物体的惯性由其质量决定，静止和运动的同一物体，惯性相同，故B错误C、乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小，状态容易改变，故C正确D、处于完全失重状态的物体惯性仍存在，故D错误故选：C点评：本题要求我们理解惯性的概念，知道惯性大小的决定因素：质量4（4分）（2011广东模拟）一物体受到轻绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动；再改做减速运动，则下列说法中正确的是（）A加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B减速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力C只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等D不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用专题：牛顿运动定律综合专题分析：绳拉物体的力与物体拉绳的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，与运动状态无关解答：解：绳拉物体的力与物体拉绳的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反、作用在通一条直线上，与运动状态无关故选D点评：该题考查了牛顿第三定律：作用力与反作用力的关系，难度不大，属于基础题5（4分）一物体从H高处自由下落，当它的速度达到着地速度的一半时，物体离地高度为（）ABCHDH考点：自由落体运动专题：自由落体运动专题分析：自由落体运动是初速度为零加速度为零g的匀加速直线运动，根据位移与速度关系公式求解解答：解：设物体落地时的速度大小为v由v2v02=2gx得v20=2gH 0=2gh 由解得：h=物体离地高度为H=故选C点评：本题考查应用自由落体运动规律解题的基本能力，是基本题，比较简单，考试时不能丢分6（4分）（xx白银模拟）一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为9m和7m则刹车后6s内的位移是（）A20mB24mC25mD75m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为9m和7m，根据匀减速直线运动的位移时间公式列出两个方程，求出初速度和加速度但刹车问题要注意刹车的时间，然后把所给的时间跟刹车时间进行比较，如果所给时间小于刹车时间，则公式里的时间就用所给时间，若所给时间大与刹车时间，说明在此时间之前车已经静止，那只能用刹车时间进行计算解答：解：如图，设AB为X1，BC为X2，所用时间均为t=1s则：X1=VAtX1+X2=2VAt由得：VA=10m/s a=2m/s2所以：汽车行驶最长时间tm=所以：刹车6s内的位移是：X=故选C点评：刹车问题是一个实际问题，要注意刹车的时间即刹车后多长时间停止运动，再结合匀加速直线运动的基本公式解题7（4分）一质点受到下列几组共点力的作用，一定能使质点产生加速度的是（）A25N，15N，40NB10N，20N，40NC10N，15N，20ND2N，4N，5N考点：牛顿第二定律；力的合成专题：牛顿运动定律综合专题分析：当三个力的合力为零，不产生加速度根据三个力中任意两个力的合力范围，分析三个力能否平衡，判断它们的合力能否为零，判断能否产生加速度解答：解：A、25N，15N，40N三个力中25N与15N的合力范围为10N40N，可以与40N的力平衡，合力可以为零，所以不一定产生加速度故A错误B、10N，20N，40N三个力中10N与20N的合力范围为0N30N，40N不在这个范围内，三个力不平衡，合力一定不能等于零，所以一定产生加速度故B正确C、10N，15N，20N三个力中10N与15N的合力范围为5N25N，20N不在这个范围内，三合力可以为零，所以不一定产生加速度故C错误D、2N，4N，5N三个力中2N与4N的合力范围为26N，5N在这个范围内，三个力可以平衡，合力可以等于零，所以不一定产生加速度故D错误故选：B点评：当三个力合力一定不等于零时，才一定使质点产生加速度根据两个力的合力范围与第三个力的关系，判断三个力合力能否为零，是常见的问题，要熟练掌握8（4分）已知一些材料间动摩擦因数如下：材料钢钢木木木金属木冰动摩擦因数0.250.300.200.03质量为1kg的物块放置于水平面上，现用弹簧秤沿水平方向匀速拉动此物块时，读得弹簧秤的示数为3N，则关于两接触面的材料可能是（取g=10m/s2）（）A钢钢B木木C木金属D木冰考点：滑动摩擦力；动摩擦因数专题：摩擦力专题分析：匀速运动说明拉力和滑动摩擦力二力平衡，根据滑动摩擦力计算公式，列出平衡方程即可求解解答：解：物体匀速运动时：F=f 滑动摩擦力为：f=FN=mg 联立解得：=0.3，故ACD错误，B正确故选B点评：本题比较简单，考查了有关滑动摩擦力的问题，对于滑动摩擦力要会计算其大小和确认其方向二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分，在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的不得分）9（5分）在汽车顶板上用细线悬挂一质量为m的小球实验发现，当小车做匀变速直线运动时，悬线与竖直方向成某一固定角度如图所示，若在汽车底板上还有一个与小球相对静止的物块M，则关于汽车的运动情况和物块M的受力情况以下表述正确的是（）AM除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用BM除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用C汽车可能向右做加速运动D汽车一定向左做加速运动考点：牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算专题：牛顿运动定律综合专题分析：由题可知物体m1、小球m和汽车的加速度相同先以小球为研究对象，分析受力情况，根据牛顿第二定律可求得加速度，判断汽车的运动情况；再以物体m1为研究对象，根据牛顿第二定律，分析受力情况解答：解：A、以物体m1为研究对象：m1受到重力、底板的支持力和摩擦力m1相对于汽车静止，加速度必定水平向右，根据牛顿第二定律得知，一定受到水平向右的摩擦力故A正确，B错误C、以小球为研究对象，分析受力情况：重力mg和细线的拉力F，由于小球的加速度水平向右，根据牛顿第二定律得知，小球的合力也水平向右，如图，则有：mgtan=ma，得a=gtan，一定，则加速度a一定，汽车的加速度也一定，则汽车可能向右做匀加速运动，也可能向左做匀减速运动故C正确，D错误故选：AC点评：本题涉及物体较多，抓住加速度相同，灵活选择研究对象是解题的关键10（5分）如图所示为一物体作匀变速直线运动的Vt图线，根据图线作出的以下判断中正确的是（）A物体始终沿正方向运动B物体先沿负方向运动，在t=2s后速度开始沿正方向运动C在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上D在t=2s时物体距出发点最远考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系专题：运动学中的图像专题分析：速度时间图线的斜率表示加速度，速度的正负值表示运动的方向，图线与时间轴围成的面积表示位移解答：解：A、物体的速度先为负值，后为正值，则物体先向负方向运动，再向正方向运动故A错误B、在2s前向负方向运动，2s后向正方向运动故B正确C、图线与时间轴围成的面积表示位移，在t=4s前，围成的面积为负值，知物体位于出发点的负方向上故C错误D、由图线与时间轴围成的面积表示位移，知在T=2s时物体距离出发点最远故D正确故选BD点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义11（5分）（xx上海）某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s25s内物体的（）A路程为65mB位移大小为25m，方向向上C速度改变量的大小为10m/sD平均速度大小为13m/s，方向向上考点：竖直上抛运动专题：计算题分析：竖直上抛运动看作是向上的匀减速直线运动，和向下的匀加速直线运动，明确运动过程，由运动学公式即可求出各物理量解答：解：由v=gt可得，物体的速度减为零需要的时间t=s=3s，故5s时物体正在下落；A、路程应等于向上的高度与后2s内下落的高度之和，由v2=2gh可得，h=45m，后两s下落的高度h=gt2=20m，故总路程s=（45+20）m=65m；故A正确；B、位移h=v0tgt2=25m，位移在抛出点的上方，故B正确；C、速度的改变量v=gt=50m/s，方向向下，故C错误；D、平均速度v=5m/s，故D错误；故选AB点评：竖直上抛运动中一定要灵活应用公式，如位移可直接利用位移公式求解；另外要正确理解公式，如平均速度一定要用位移除以时间；速度变化量可以用v=at求得12（5分）王强乘电梯上高层楼房时，从起动到停下来，有关他所处的状态判断不正确的是（）A失重正常超重B超重正常失重C超重失重正常D正常超重失重考点：超重和失重分析：超重：即物体的加速度向上失重：即物体的加速度向下分析运动过程的加速度向上还是向下进行判断解答：解：乘电梯上高层楼房时，从起动到停下来，具体的运动过程是：开始时先向上加速，加速度向上，超重；稳定后匀速直线，加速度为零，正常；停止时，向上减速，加速度向下，失重所以整个过程是：先超重，正常，后失重本题选择不正确的，故选：ACD点评：判断物体超重还是失重，关键是看物体的加速度是向上还是向下，不用看物体向那个方向运动13（5分）如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态当用沿斜面向下的恒力F拉Q时，P、Q仍静止不动，则（）A轻绳上拉力一定不变B轻绳上拉力一定变小CQ受到的摩擦力一定先变小后变大DQ受到的摩擦力大小可能不变考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力专题：共点力作用下物体平衡专题分析：分别对P、Q两个物体进行受力分析，运用力的平衡条件解决问题由于不知具体数据，对于静摩擦力的判断要考虑全面解答：解：A、对物体P受力分析，受重力和拉力，二力平衡，故绳子的拉力等于物体P的重力；当用水平向左的恒力拉Q时，P、Q仍静止不动，故绳子的拉力仍然等于物体P的重力，轻绳上拉力一定不变故A正确B错误；C、再对物体Q受力分析，受重力、拉力、支持力，可能有静摩擦力；当静摩擦力沿斜面向上时，有T+f=mgsin，当沿斜面拉Q时，静摩擦力f会减小，也可能摩擦力大小不变，方向相反当静摩擦力沿着斜面向下时，有T=f+gsin，当沿斜面拉Q时，静摩擦力会增加；综上D正确故选：AD点评：本题关键要对物体P和Q分别受力分析，然后根据平衡条件列式分析，难点在于静摩擦力的方向的不确定上三、简答题（本大题共2小题，每空2分，共14分，请将解答填写在相应的位置）14（6分）小明通过实验探究求合力的方法：（1）实验所用的一只弹簧测力计如图所示，在用它测力前应对它进行的操作是调零；（2）本实验采用的科学方法是：BA控制变量法 B等效替代法 C理想实验法 D建立物理模型法（3）关于本实验，小明有下列认识，其中正确的是：CA用两个拉力同时拉橡皮条时，应保证两个拉力大小相等，B实验中应保证两个拉力的方向要相互垂直C实验中，用弹簧测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧轴线方向，且与水平木板平行D分别作两个拉力的图示时，所选择的标度可以不同考点：验证力的平行四边形定则专题：实验题分析：本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”，解答：解：（1）实验所用的一只弹簧测力计如1图所示，在用它测力前应对它进行的操作是调零（2）合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法故选：B（3）A、用两个拉力同时拉橡皮条时，不需要保证两个拉力大小相等，故A错误；B、实验中不需要应保证两个拉力的方向要相互垂直，故B错误；C、实验中，用弹簧测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧轴线方向，且与水平木板平行，减小误差，故C正确；D、由于在同一个图中做平行四边形，因此不同拉力的标度应该相同，故D正确故选：C故答案为：（1）调零（2）B（3）C点评：本题考查了“等效法”的应用和平行四边形定则等基础知识，对于这些基础知识在平时练习中要不断加强训练，以提高解题能力15（8分）在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，保持小车的质量m不变，测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示，其中拉力F=0.5N时的加速度请你根据实验所打的纸带进行计算F/N0.200.300.400.500.60a/（ms2）0.110.200.310.49（1）根据图1纸带，求出拉力F为0.5N时，小车运动的加速度a=0.40m/s2（实验所用交流电源的频率为50Hz，计算结果保留两位有效数字）（2）根据上述实验数据，在图2坐标纸上选择合适的标度，作出aF图象（3）根据所作图线，可以求出实验中小车的质量为m=1kg（4）实验图线不过坐标原点的可能原因是：未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系专题：实验题分析：根据描点法作出图象，根据图象得出拉力F为0.5N时，小车运动的加速度；aF图线斜率表示质量的倒数，求出实验中小车的质量；通过F不为零时，加速度仍然为零，确定图线不过原点的原因；解答：解：（1）根据描点法作出图象，如图所示：拉力F为0.5N时，小车运动的加速度a=0.40m/s2，（3）根据牛顿第二定律可知，a=，所以aF图象的斜率表示质量的倒数，所以实验中小车的质量为m=1kg；（4）由aF图象可知，图线不过原点，在横轴上有截距；这表明在拉力大到一定程度时，小车才开始运动，这可能是在实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足故答案为：（1）0.40；（2）如图；（3）1；（4）未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足点评：探究加速度与力、质量的关系实验时，要平衡小车受到的摩擦力，不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不够、或过平衡摩擦力，小车受到的合力不等于钩码的重力四、计算题：本题共2小题，共29分解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位16（14分）质量m=20kg的物体，在大小恒定的水平外力F的作用下，在水平面上做直线运动02s内F与运动方向相反，24s内F与运动方向相同，物体的vt图象如图所示（g取10m/s2）求：（1）02s内物体运动的加速度a1的大小；（2）4s内物体的位移大小；（3）物体与水平面间的动摩擦因数考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的图像专题：牛顿运动定律综合专题分析：先分析物体的运动过程，共分两个阶段：匀减速直线运动和反向的匀加速直线运动（1）速度时间图象的斜率表示加速度；（2）在vt图象中与时间轴所围面积即为位移（3）分阶段对物体进行受力分析，利用牛顿第二定律计算出物体与水平面间的动摩擦因数解答：解：（1）在02s内，由vt=v0+a1t1得：因而加速度a1的大小为5m/s2（2）02s内物体的位移大小：24s内物体的位移大小：则4s内物体的位移为x=x1x2=8m（3）02s内：F+mg=ma124s内：Fmg=ma2解得：=0.2答：（1）02s内物体运动的加速度a1的大小5m/s2（2）4s内物体的位移大小8m；（3）物体与水平面间的动摩擦因数为0.2点评：对于多阶段运动过程的处理，一定要分阶段进行分析处理，并能从速度时间图象上获取相关信息，速度时间图象的斜率表示加速度17（15分）如图所示，在水平桌面的边角处有一轻质光滑的定滑轮，一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮分别与物块A、B相连，细绳处于伸直状态，物块A和B的质量分别为mA=8kg和mB=2kg，物块A与水平桌面间的动摩擦因数=0.1，物块B距地面的高度h=0.15m桌面上部分的绳足够长现将物块B从h高处由静止释放，直到A停止运动求：（g=10m/s2）（1）物块B下落的加速度大小；（2）物块B落地时的速度大小；（3）物块A在水平桌面上运动的时间考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：牛顿运动定律综合专题分析：隔离分析，在B落地前，抓住A、B的加速度大小相等，根据牛顿第二定律求出加速度大小，结合运动学公式求出B落地的时间，以及落地时A、B的速度，再根据牛顿第二定律求出匀减速运动的加速度大小，结合速度时间公式求出A运动到停止的时间，从而得出A在水平桌面上运动的总时间解答：解：（1）对B，由牛顿第二定律得mBgT=mBa1同理，对A：Tf=mAa1而 f=FNA=mAg代入数值解得（2）B做匀加速直线运动：v=a1t1解得 t1=0.5s v=0.6m/s（3）B落地后，A在摩擦力作用下做匀减速运动f=mAg=mAa2v=a2t2解得：t2=0.6s则：t=t1+t2=1.1s答：（1）物块B下落的加速度大小1.2m/s2；（2）物块B落地时的速度大小0.6m/s；（3）物块A在水平桌面上运动的时间为1.1s点评：本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的综合，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，难度中等