幼儿园大班语言活动教案 小熊住山洞.doc

幼儿园大班语言活动教案 小熊住山洞活动目标：1.通过观察大树在四季中的变化，感知四季的主要特征，知道大树与自然的关系。2.领悟小熊一家没有砍树造房，一直住在山洞里的原因。懂得爱护树木、保护环境是一种美德。3.学习词语：春天、夏天、秋天、冬天。活动准备：四季背景图片，小熊图片，课件活动过程：一、 直接导入。通过四幅图片初步感知四季变化二、教师完整讲述故事，理解故事内容提问：1.这个故事的名字叫什么？故事里讲了什么？2.小熊最后住进漂亮的房子里了吗？为什么？3.小熊几次走进森林？分别在什么时候？为什么没有砍树？让我们带着这些问题仔细地听一听！三、根据活动图片讲述故事，初步感知四季的主要特征，体验故事的语言美提问：1.小熊几次走进森林？分别在什么时候？2.第一次在什么季节去砍的？为什么舍不得砍？故事里也用了一句好听的语言，它是怎么说的？3.第二次在什么季节去砍的？为什么舍不得砍？能不能用故事里好听的话来说！4.第三次在什么季节去砍的？为什么舍不得砍？（要求孩子用完整的话来表达）5.第四次在什么季节去砍的？为什么舍不得砍？6.小熊没有造新房，为什么还是高高兴兴地？小结：小熊虽然没有造房子但它保护了大树林，这样春天可以看到嫩绿的叶子，夏天可以看到美丽的鲜花，秋天可以看到美丽的鲜花，秋天可以看到满树的果子，冬天可以听到小鸟在枝头叽叽喳喳。7.引导幼儿讲述故事。8.小动物为什么送鲜花给小熊？拓展延伸：我们能为可爱的小动物做些什么呢？2 / 2