幼儿园大班数学教案：认识半点钟.doc

幼儿园大班数学教案：认识半点钟(一)活动目标：1.会认识半点，了解时针和分针的运转关系。2.学习计划自己的片断活动内容，感受幼儿园生活的作息时间。3.有初步的时间概念，知道要珍惜时间。(二)活动准备：物质准备：1.时钟、自制的半点作息表。2.材料配套：幼儿活动操作材料 科学时钟、科学认识整点和半点。(三)活动过程：1.复习巩固对整点的认识。师：钟面上有几个数字?长针叫什么，短针叫什么?分针走一圈，时针走多少?游戏拨钟报时，教师拨钟，幼儿报时。如教师拨8点，提问：现在是几点整?分针指在数字几?时针指在数字几?2.出示半点作息表，引导幼儿观察并认识半点。师：小朋友在干什么?短针指向数字8和数字9的中间，长针指数字6，是8点半。3.师幼梳理：半点时，分针指在数字6上，时针指向两个数字的中间，如时针指向2和3的中间，就是2点半。4.引导幼儿观察8点和8点半，比较整点与半点的不同。5.玩游戏报时拨钟，巩固对整点、半点的认识。6.指导幼儿完成操作材料科学认识整点烽半点。(四)活动延伸：区域活动：引导幼儿到区域继续游戏报时拨钟。2 / 2