幼儿园大班数学活动教案 自编应用题.doc

幼儿园大班数学活动教案 自编应用题活动目标：能根据图中事情发展的顺序和相关数量，讲述图意，并提出加法应用题的问题。活动重点：根据图意自编加法应用题。活动难点：能够清楚、完整的表达活动准备：图片；卡片、练习本活动过程：一、逐一出示数组成及算式卡片，以开火车的形式个别练习口算。教师出示第一张卡片，由第一组第一位幼儿口算，算对了即坐下；第二位幼儿马上起立，口算第二张卡片上的算式，依次类推，连续进行。如某一幼儿算错或算不出的时候，请别人帮忙，同时换一个小组，继续进行。二、逐一出示图片，学习讲述图意和提出问题。1、出示图（1）。启发幼儿说出原来有几把椅子，小朋友又搬来了几把？想一想，如果用加法算，应问一个什么问题。2、出示图（2）。这幅图中讲了一件什么事情？有哪两个已经知道的数字？最后问一个什么问题？3、出示图（3）同上形式提问。4、小结：刚才小朋友们讲的都叫应用题，每道应用题中必须讲一件事情，起码要有两个已经知道的数字，最后要提出一个问题。三、游戏击鼓传卡片，幼儿自编应用题中的问题。把一叠实物卡片放在纸袋中。游戏开始，教师闭眼击鼓，幼儿按次序传递纸袋。当鼓声停止，纸袋在谁的手里，谁就从纸袋中抽出一张卡片。教师按卡片中实物的数量讲一件事情，再由该幼儿补上一个问题，然后全体幼儿口头列式和计算。游戏重新开始。第二次时可请幼儿来击鼓。2 / 2