幼儿园大班语言活动教案 墨梅.doc

幼儿园大班语言活动教案 墨梅活动目标：1学习古诗，在欣赏图画的基础上理解诗意。2尝试根据图文，正确、有感情的朗诵古诗。3凭借古诗诗句，感受古诗美的意境 。活动准备：1梅花图片，墨梅图。2课件。活动过程：一、出示梅花图片，认识梅花，激发孩子的兴趣。教师：冬天是梅花盛开的时候，梅花有许多枝干，没有叶子，有白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。二、欣赏墨梅图，了解作者与古诗名字含义。1了解古诗题目含义。教师：我们一起来欣赏一下这幅墨梅图，你知道为什么叫墨梅图吗？墨梅就是用水墨画成的梅花。2了解古诗作者。教师：你知道这幅画是谁画的吗？三、欣赏图文课件，理解古诗内容，学习古诗。1幼儿欣赏课件。教师：原来这是一首题画诗，是诗人王冕为自己画的一幅墨梅题的诗。2尝试根据图文，学习古诗。教师：请小朋友来说说看，你在画中看到了什么？分别说说每幅图都说了什么？3解释古诗意思。教师：你现在站在小溪头，鼻翼间却有香气飘逸；你现在来到了林间，那香气依然追随。即使你回到家里，心间依然还有那梅花的香味在萦绕。无论何时，无论何处，每个人都能闻到那梅花的香味。4 . 感受古诗意境。教师：你闻到的是怎样的梅香？ 请小朋友闭起眼睛想象做了一个深呼吸，闻到那香气了吗？四、尝试用自己的方式吟诵、演唱古诗词。1教师根据图谱有感情的朗诵古诗一遍。2幼儿多形式朗诵古诗。3集体完整吟诵古诗。活动延伸：区域活动：在美术区进行墨梅画。附：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕；不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。2 / 2