幼儿园大班语言教案：春天来了.doc

幼儿园大班语言教案：春天来了【活动目标】1、激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇以及热爱自然的情感，萌发幼儿对文学作品的兴趣。2、发展幼儿的思维能力、语言表达能力和动手操作能力。3、引导幼儿在理解故事内容的基础上，记住故事的主要情节，并了解几种常见动物与季节变化的关系。【活动准备】1、课件：小鱼、青蛙、蜜蜂。2、课件声音：燕子鸣叫。3、歌曲磁带春天在哪里【重点难点】重点：理解故事内容，记住故事的主要情节。难点：了解几种常见动物与季节变化的关系。【活动过程】1、导入听小燕子的叫声引出主题：春天来了小燕子飞回来了还有哪些小动物也出来了故事醒来了。2、展开教师利用课件照片，讲述故事。故事里都有哪些小动物？（引导幼儿练习用“有-有-还有-”这一句式）小动物是在什么季节醒来了？为什么在春天醒来了呢？3、利用课件，引导幼儿了解动物与季节的关系。4、利用课件欣赏角色的对话，并引导幼儿学说小动物之间的对话。（教师扮演小鱼、男小朋友扮演小青蛙、女小朋友扮演小蜜蜂）5、扩散思维，讲述。启发幼儿边思考边和同伴相互讨论：春天还有哪些动物、植物也醒来了？它们又是怎样的？3 / 3