八年级政治上册第三单元第三课竞争与合作粤教版.doc

教学资料参考范本八年级政治上册 第三单元第三课 竞争与合作 粤教版撰写人：_时 间：_导入：当今社会，生活的各个层面都充满竞争。竞争的区域日益扩展，竞争的程度日益激烈。 寻找生活中的竞争1、政治竞争：如总统职位竞选 2、经济竞争：如商家之间的竞争（价格大战）3、军事（科技）竞争：如国家与国家之间开展武器装备的竞争4、体育竞争：如运动场上的各类比赛 5、学业竞争：如测验或考试成绩的排名、文明班的评比 6、人才竞争：如求职市场上 7、文化竞争：如电影颁奖典礼上小结：从图片中我们可以看到竞争无处不在。（鹿与狼）小结：梅花鹿正是有了竞争对手狼的追赶，时刻保持生命的活力。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。 人天生有种惰性，没有竞争就会固步自封。竞争是前进的动力那么到底什么是竞争？ 一、竞争是前进的动力1、什么是竞争？（书P73）简单的说，竞争就是充分发挥自己的才能，力求超过他人，成为先进者。这种竞争就是自立自强。人在竞争条件下，不管干什么，都会加个“更加努力”，如更加努力的学习、更加努力的工作等。竞争有良性竞争与恶性竞争之分2、 良性竞争与恶性竞争（书P73） （举例）3、 全面看待竞争的作用 1、竞争的积极影响(1) 竞争对个人和群体来说 社会群体中的竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也能够获得更快的发展进步。1、图片（略）刘翔、罗伯斯个人成绩在竞争中不断提高，这说明了什么？ “我要感谢我的对手（阿兰约翰逊），与他同场竞技，更能提高我的成绩，是他促使我不断前进” 。2、英国某空调公司一直处于低迷状态。 （2）竞争对国家和社会团体来说建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。 材料：“没有百事可乐，可口可乐公司就不会有今天的局面，没有可口可乐，百事可乐公司也不能有如今的风光。”“战争不一定得你死我活，因为一个多世纪的相互竞争，维持了大众的好奇心，也促使两家企业不断推出新招，改进服务方式，使得喝可乐的人越来越多，而且，基本是在这两个品牌之间选择。”-百事总裁 小结：如果没有了对手，没有强大的对手这个目标，让自己时时感到危机，我们的潜能就挖掘不出来。应该说，是对手造就了我们的成功，对手越强大，我们自己也就越强大。所以，我们还得感谢对手。竞争对于每个人来说都有压力。竞争的压力具有两重性，它具有积极的一面，也有消极的一面。有的人能够化压力为动力，从而战胜重重困难，而有些人则会被压力压倒，失去信心和勇气。2、竞争的消极影响 竞争的压力也可能带来消极影响。如果不能正确看待竞争结果，就可能被挫折感所压倒，陷入自卑而一蹶不振。还有的人由于不能面对竞争中的失败，怨天尤人，嫉妒成功者，心理失衡。谈失败原因时直言：输在心理意志。 北大研究生自缢身亡由于竞争压力增大，导致我国精神病的患病率不断上升，预计在2020年的疾病总负担预测值中，精神卫生问题排名第一。面对自己的失败，我们应认识到 “尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的长处，我们失败了并不意味着我们处处不如别人，也并不意味着我们一无所得，至少我们从失败中得到了经验和教训。因此我们必须克服自卑心理，扬长避短，勇敢地接受挑战，勇于在竞争中检验自己。4、 正确应对竞争的压力 1、面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。 陈燮霞的心理素质一直很好，在压力面前能够调整好心态，应付自如 “练得不好时，我就会笑一笑，笑一笑什么都过去了。每天不管练得好不好，我都要笑一笑，心情放松一下。” 总结：要有良好的竞争心态，就必须克服自卑心理、嫉妒心理。扬长避短，勇敢地接受挑战，勇于在竞争中检验自己。在竞争中要有不畏强手，绝不示弱的精神和拼劲。通过学习不断储备知识，砥砺技能，提升自己的竞争实力。 竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，我们必须采取正当的方式，坚守自己的人格。2、面对竞争的压力，我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。 谈谈身边不公平竞争的现象及危害.(兴奋剂丑闻明星贿赂获奖考试作弊生意场广告中伤等) 材料：美国前拳王泰森在与对手霍利菲尔德的对垒中，因为打不过手，竟然冲上去，咬掉对手的耳朵上的一块肉，并吐在拳台上，全场一片哗然。他采用什么手段竞争?带来什么危害？ 泰森的行为采用了不正当手段竞争,违反了公平法则,不仅受到要道德的谴责，更触犯了法律,受到法律惩罚辩一辩你认为下面哪些竞争可取吗，为什么？1、为了考出好成绩，在考试中作弊2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量 竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，必须采取正当的方式，坚守自己的人格。我发现有这样一些现象：有些学生在考试时弄虚作假；有的学生为了取得老师的信任，打击诽谤他人；有些学生为了评上三好学生，拉拢同学；有的学生害怕别人在学习上超过自己采取“资料封闭”“复习误导”等。我希望大家有则改之，无则加勉。因为，为了争胜而不择手段，做出有损自己人格品德的事情，对个人、对集体、对社会而言都是有害无益的。中学生是祖国的未来和希望，责任。3、 在竞争中要尊重对手。作业：1、如何全面看待竞争的作用？ 2、如何面对竞争的压力？ 第二课时 导入语：通过上节课的学习，我们知道了当今时代少不了竞争。一个国家只有竞争才能立于不败之地，一个集体只有竞争才能不断地进步，个人只有竞争才能更好地激发自己的聪明才智，充分发挥自己的潜能。我们要树立竞争意识，但竞争仅仅是双方的一决高下吗？请看下面的材料。材料：一场不该输的比赛（书P71）问：巴西队的惨败说明了什么？小结：社会生活既需要竞争，也离不开合作。在竞争中还要学会合作。 “一朵鲜花开不出美丽的春天。”孤单的竞争是无力的，竞争呼唤合作。合作，是指为了共同的目标一起完成某项任务。团结合作是成功的保障。 二、合作，发展的基础1、什么是合作？ 2、团结合作才能成就伟大事业古往今来的伟大事业无不取决于团结合作。既然我们的社会生活离不开团结合作，那么我们如何建立良好的合作关系？3、建立良好的合作关系 （1）建立良好的合作关系需要确立共同目标 （2）建立良好的合作关系需要理解沟通与宽容在一个集体里很需要学会宽容，不应该斤斤计较。只有合作伙伴之间彼此主动理解与沟通，友爱与宽容，人与人之间才能形成一股合力，同心协力，共同努力，奋斗目标才会实现，才能取得成功。 （3）建立良好的合作关系需要有奉献精神、团队精神 台上一分钟，台下十年功。“千手观音”这样的艺术精品，其成员不知洒下多少汗水。人们为它拍手叫好，说到底是因为它给予人们一种启示，一种力量。请问：这里的“启示”和“力量”是什么？（参考答案：人们之间需要团结合作；发扬团队精神。团结合作是成功的保障。）3、 竞争中合作，合作中竞争1、 竞争和合作的关系 竞争与合作不是互相排斥，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。2、 我们应该如何看待团队之间、个人之间的竞争与合作？（书P75）3、 学会竞争、学会合作，我们应该怎么做？（书P75）作业：1、怎样才能建立良好的合作关系？ 2、竞争与合作的关系是怎样的？5 / 5