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幼儿园中班科学活动：各种各样的蔬菜活动设计背景 因为这是寄宿学校,有很多孩子一周回不了家,他们挑食不吃菜的很多,这节课的主要目的就是激发孩子们爱吃蔬菜的情感。 活动目标 1、运用各种感官,巩固对各种蔬菜的认识。 2、喜欢与人交流自己认识的蔬菜。 3、激发爱吃蔬菜的情感。 教学重点、难点 喜欢与人交流自己认识的蔬菜 活动准备 1、各类蔬菜卡片:茄子、西红柿、青菜、白菜、黄瓜、萝卜、马铃薯、胡萝卜等 2、蔬菜筐(比较小的,学生能轻易抱住的),事先准备好的蔬菜茄子、西红柿、青菜、白菜、黄瓜、萝卜、马铃薯、胡萝卜 3、幼儿对常见的蔬菜已有一定的认知。 活动过程 1、参观菜市场(把学生3-4人分一个小组,一个小组发一个小筐子) (1)师:今天游老师带你们到菜市场去逛一逛,请你们看一看菜市场里都有什么菜,摸一摸这些菜有什么感觉,闻一闻这些有什么味道,边看边和你小组的小朋友说一说。 请小朋友们带上你最喜欢的蔬菜坐到位置上。 (2)请小组里幼儿来说说自己买了什么菜。(教师有针对性地选几个买了不同蔬菜的幼儿来说,并引导幼儿比较这些蔬菜的差别。)(生:我买的是茄子,茄子是紫色的,长长的,弯弯的) 师:请你和你旁边的小朋友说一说你喜欢的菜是什么样子的,和别人的菜比起来有什么不一样的地方。 小结:茄子是长长的,弯弯的,它的颜色是紫色的,摸上去滑滑的。西红柿是圆圆的,它的颜色是红色的,摸上去也是光滑的。青菜的菜叶是绿色的,菜帮子是白色的。黄瓜长长的,它的颜色是绿色的,身上长了一个一个的小疙瘩,摸上去刺刺的等。 2、按颜色将蔬菜进行分类 师:你的蔬菜是什么颜色的,就把它放到什么颜色的筐子里。 小结:原来蔬菜是各种各样的,不仅颜色不一样,有红的,有白的,有绿的,还有紫色的。它们的形状也不一样,有长长的,弯弯的,还有圆圆的。 3、看图认识更多蔬菜宝宝 师:今天蔬菜宝宝还要和小朋友们玩个游戏,他们还有很多没有来到教师里,只把自己的照片送来了,请你们猜猜它们都是谁? 4、说说蔬菜的营养。 师:蔬菜宝宝都夸小朋友们厉害,这么快都把它们猜出来了。蔬菜宝宝想问小朋友,你们爱不爱吃蔬菜。你觉得多吃蔬菜都有什么好处呢? 5、尝尝蔬菜 师:有老师准备了一些可生吃的蔬菜切好放了盘子里,你们去吃吃看,边吃边说一说你吃到的是什么菜。 你最喜欢吃什么菜 小结:蔬菜都很有营养,小朋友们要多吃蔬菜,不挑食,这样才能让自己的身体健康,长高,长壮。 6、回家以后,帮妈妈认一认做饭用的蔬菜,看你能认出来吗? 教学反思 这节课学生很感兴趣,在游戏活动中,积极参与,学生是很容易接纳这类活动的,学生很容易就进入了自己的角色,在互动中学习,在游戏中学习。我在上这节活动课的时候,把自己放在以为母亲的立场张,让孩子们更能哼我互动,沟通。3 / 3
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