幼儿园中班数学活动：做个好吃的汉堡包.doc

幼儿园中班数学活动：做个好吃的汉堡包活动目标：1.比较物体的厚薄，感受厚薄的相对性，并能正确表述比较结果。2.能按厚薄给6个以内的物体进行正逆排序。活动准备：1“汉堡包”图片一份、幼儿活动材料数学“不同的汉堡包”、水彩笔。2.16的数字卡片；各种直径、高度的塑料瓶盖每组一筐。活动过程：一、选出汉堡王1.汉堡店里生产了一批汉堡，请你们帮忙选出最厚的汉堡。2.出示两张汉堡包：比一比哪个汉堡厚，哪个汉堡薄。最厚的汉堡就是汉堡王，是第一名在它下面放上数字1，薄的汉堡是第二名在它下面放上数字2.3.再出示一个汉堡：三个汉堡比比厚薄，谁是汉堡王。重新调整数字的排列顺序。4.每次增加一个汉堡进行比较，直至比较出6个汉堡的厚薄。5.按从厚到薄的顺序给6个汉堡排队，分别放上1-6的数字卡片进行对应。(这个环节在下面第二大环节里有了）二、幼儿操作：给汉堡排队1.出示“不同的汉堡包”图片，比一比你的6个汉堡包有什么不同？2.幼儿操作：请你按从厚到薄的顺序给汉堡包排排队，并贴上1-6的数字贴纸。3.讲评：说说你是怎么给汉堡包排队的？谁是汉堡王？三、做“汉堡”，巩固对厚薄的认识1.出示瓶盖：我们用小瓶盖也来做一做“汉堡包”，你可以怎么做？2.以组为单位，每人自由选择瓶盖叠“汉堡”。3.将叠好的“汉堡”放在一起，比一比哪个汉堡厚，哪个汉堡薄，哪些一样厚？4.按照从厚到薄的或者从薄到厚给“汉堡”排队。2 / 2