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幼儿园中班健康活动：走走跑跑【活动设计背景】 由于我班留守儿童多,多数幼儿是爷爷,奶奶带。老人娇惯孩子,因而每天运动量少,体质较差。特别是肺功能不强,动作灵敏度不高。所以设计这次活动。 【活动目标】 1学习走跑交替和短距离快速奔跑,增强幼儿心肺功能,发展耐力素质。 2发展幼儿动作的灵敏度。 【教学重点、难点】 培养幼儿快速奔跑的能力和幼儿动作的灵敏度。 【活动准备】 小猫头饰每位幼儿一个,旧报纸每位幼儿2张。 活动过程:一、游戏导入 1教师用游戏口吻对幼儿说今天天气特别好,小猫都和猫妈妈出来散步,喵、喵、喵。幼儿在场地周围自由散步。 二、师生互动 1、教师模仿刮风的情景,并说呀孩子们刮风了,天也变黑了快快跟妈妈跑回家吧!幼儿和教师沿场地跑步 2、教师扮演太阳公公和大风,让幼儿练习走跑交替 3、幼儿每三人一组,每二人拿一张报纸。分别拉住报纸的两边并竖立,另一名幼儿快速冲过来将报纸冲破,依次轮流。 4、每人一张报纸平放胸前向前跑,比一比谁的报纸不掉下。 5、以上游戏可进行12次。 三、小结:小朋友今天你们和老师一起上了一节的活动课。小朋友表现得非常好。不过你们在回家上学路上走走跑跑的时候一定要注意安全哦。 【教学反思】 走走跑跑,是一项培养幼儿发展自然走和自然跑的能力,幼儿在走跑练习中,注重保持走和跑的正确姿势,动作协调,呼吸自然,发展幼儿一般耐力,培养坚韧性。由于幼儿各器官系统发育还不完善,经受不了强负荷的刺激,因此,开始练习阶段,走跑的距离不宜太长,跑的段落不宜过多,速度不宜过快,注意安全。可逐渐增加活动的量与时间,坚持以适当的速度做完本次活动。2 / 2
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