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幼儿园中班数学教案：有趣的图形活动目标:1、知道图形是能变化的。 2、能用图形拼贴出不同的造型。 3、发展幼儿的想象力。 活动重点:知道图形是能变化的活动难点:能用图形拼贴出不同的造型活动准备: 图形组成的机器人、图形拼贴的各种造型、小狐狸背景图,不同形状的纸若干(大、小)、白纸、固体胶。 活动过程: 1、出示图形娃娃,引起幼儿的活动兴趣。 师:今天,老师给小朋友带来一份礼物,你们想看吗?(出示机器人)你们觉得它们有趣在什么地方?(幼儿回答)有些什么图形?(正方形、长方形、三角形、圆形、梯形半圆形)根据幼儿的回答,找个别幼儿贴出相应形状的纸。 2、引导幼儿发现图形是多变的,并进行操作。 (1)师:这些图形除了能拼出有趣的娃娃,它们还会变魔术呢!小朋友想看吗?变魔术:先出示一张正方形纸,全体闭上眼睛念:叮当法术变变变。(教师把正方形纸对角折) (2)提问:你知道是怎么变的吗?(幼儿讨论后回答)请一位幼儿上来变一变。你能不能把这张正方形纸变出其它图形呢?(请2-3名幼儿示范) (3)全体幼儿玩游戏:变魔术。 师:小朋友想不想做魔术师呀?请你从篮子中拿一张纸,看看它是什么形状的,然后再来变一变,比一比哪个魔术师最能干,变出的图形是跟其他人不一样的。(游戏后请部分幼儿说一说是怎样变的,并相互介绍) 3、引导幼儿用图形拼贴各种造型。 师:小朋友表演得真棒,看,谁来和我们做好朋友了?(小狐狸)它是由什么图形拼成的?他还给你们带礼物了,小朋友看一看并说是有什么图形拼成的。今天是我们和小狐狸第一次见面,小朋友想不想送点礼物给他呢?老师给你们准备了不同形状的纸,小朋友可以用它们拼出各种不同的动物和玩具。 幼儿操作,教师巡回指导。 4、请部分幼儿介绍自己的作品。 5、在音乐声中,幼儿送礼物给小狐狸。2 / 2
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