七年级政治上册第二单元感悟青春学案人教新课标版(1).doc

教学资料参考范本七年级政治上册 第二单元感悟青春学案 人教新课标版撰写人：_时 间：_第 周第 课时 年 月 日 班级： 小组 姓名：课题： 第四课 欢快的青春节拍 (第2 课时学案)学习目标： 1、 学会认识青春期的一些思想和行为上的误区；认识青春不仅是生理和心理的变化，更是一种精神状态。2、 能够正确发展男女同学之间的友谊；能从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春。学习过程【展示】第一时段：青春误读情景剧表演：剧本1：王莉是班里的文艺委员。最近她的脸上莫名地长了许多痘痘，一些嘴快的同学戏称她为“战痘金刚”，使她非常难堪。和她有同样遭遇的同学在班里还不少，如李强被人称为“竹竿”、徐浩被称为“公鸭子” 1、 可不可以谈论青春期的生理变化呢？为什么？2、 拿别人的生理发育特点开玩笑合适吗?为什么？3、如果有同学给你起绰号，你怎样对待或如何处理？剧本2：学校要求穿校服，可有些同学不爱穿，甚至有时还穿一些奇特的衣服，自认为这样很“酷”，很有个性学校要求留短发，可有些同学不遵守学校规定，自己把头型整得怪怪的，自认为很美，有的女生甚至喜欢涂口红、戴耳环、染指甲，模仿明星的姿态，认为这样才能展示自己的青春美有些同学讨厌父母、老师的唠唠叨叨，认为父母、老师总把他们当作小孩子，什么都管，于是总在呐喊“我要要独立，我要自由”1、 情景剧中的同学所理解的“个性”、“美”、“独立”分别什么？2、你认为什么是真正的“个性”、真正的“美”、真正的“独立”？剧本3：到了八中，全新的学习模式展现在大家面前，在小组合作学习中，有的男女同学之间又掐又挠，你撞我一下你推我一下，时不时地疯闹成一团，无论是上课还是课间偶尔都会出现这种现象。1、 情景剧中男女同学交往的行为中有哪些是不规范的？你还能举出类似的行为吗？2、 剧本3续集：老师发现男女生不规范交往的行为批评了他们，于是某同学一气之下不与任何异性交往。（1）这位同学的做法对吗？（2）男女同学之间如何正常交往？（3）男女同学之间正常交往有什么意义？第二时段：青春畅想1、（1）想一想：你会把青春和以下哪些词联系起来？翱翔 春天 朝阳 落叶 蓬勃 歌唱 萧瑟 落日 自立 奋斗 昂扬 （2）说一说你为什么会这样联系？ （3）你还能想到哪些和青春有关的词？2、解读青春（1）读教材41页解读青春的意义（2）写下你对青春内涵的理解（3）青春多少美好，它能永恒吗？4 / 4