九年级物理上册第13章电路初探复习导学案苏科版.doc

教学资料参考范本九年级物理上册 第13章 电路初探复习导学案 苏科版撰写人：_时 间：_学校 班级 姓名 日期 一、学习目标：1进一识别串并联电路，会读、会画电路图；能按要求设计串并联电路。2理解通路、开路及短路，知道电源短路的危害；理解用电器被短路的结果。 3会熟练地去分析电路故障。 4理解串并联电路中电流、电压的特点。二、预习交流：三、例题突破：（一）、电路的识别例1.家用电吹风由电动机和电热丝等组成为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作下列电路中符合要求的是 （ ）例2 .如图所示电路中，当_闭合时，L1、L2 串联；若此时再闭合S1，则_。当_闭合时，L1、L2 并联；当_闭合时，电路会发生短路，损坏电源。（二）、电流表、电压表的分析及使用知识点：电流表在电路相当于一根导线，电压表在电路中相当于断开的开关。例3如图2所示，若闭合S1两灯均发光，则a、b位置接入的分别是_表和_表。 例3图 例4图例4如图3所示是小华用电流表测串联电路的电流、用电压表测灯L2两端电压的实物连接图（灯L2两端电压约为4V）。图中三处错误分别是： _； _； _。（三）、简单电路故障的分析例5如图1，若电流表无示数，两灯均不亮，故障为：_ _。若电流表有示数，只有L1亮，故障为：_ _。如图2，若电压表无示数，故障为：_ _。若电压表示数等于电源电压，故障为：_ _。例5图-1 例5图-2（四）、电路设计（略）（五）、串并联电路电流、电压的特点例6两只规格不同的电灯，如果将它们串联后接在电路中，则通过它们的电流之比为_ ,如果将它们并联后接在同一电路中，则加在它们两端的电压之比为_。四、当堂训练：1.如下图1,若要使灯与电铃串联，应闭合开关 ；要使灯与电铃并联，就要闭合开关_。若接通S1 S2 断开S3 则灯 ,电铃 .2.如图2，两灯均正常发光，“”处可以连接电流表、电压表，以下说法中正确的是（ ）第2题Aa为电流表，b为电压表， c为电流表Ba为电压表，b为电压表， c为电流表Ca为电流表，b为电流表， c为电压表Da为电流表，b为电流表， c为电流表3.如图3是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是 （ ） A、L1断路 B、L1短路 C、L2断路 D、L2短路4如图4所示的电路中，已知电池组有3节铅蓄电池串联组成，合上开关，电压表V1的示数是4V。V2的示数是_ V，灯L1两端的电压是_V。第十三章单元复习导学案课后作业学校 班级 姓名 日期 一、本单元课后巩固1在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的.它们的连接方式是_联，原因是它们_(选填“能”或“不能”)独立工作.2.下图1中，当开关S闭合，S1、S2都断开时，电流通过灯 ，它们是 联，当S、Sl、S2都闭合，电流通过 ，它们是 联3如图2所示，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是、乙表是。(选填“电流表”或“电压表”)4. 如图3所示的电路中，各个元件均能正常工作。当开关闭合后，下列说法正确的是（ ）A两表指针有明显偏转 B电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动C两表指针几乎不动 D电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动5. 如图4所示，电源电压为6V，闭合开关后发现电流表指针几乎不偏转，电压表的示数为6V，两表接法均正确，可能出现的故障是 （ ）A、电灯L1的灯丝熔断 B、开关接触不良C、电灯L1被短路 D、电流表被烧毁6.在图5所示的电路中，闭合开关 S 灯 L 不亮，电压表 V 有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯 L 和电阻 R 外，其余元件均完好。(1) 请判断该电路中存在的故障可能是_。(2) 为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在图所示的电路中，闭合开关S, 观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是_； 若电流表无示数，说明故障是_。(3) 为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表 V 正确并联在灯 L 两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。7、图6是一个理发用电吹风的实物简图，其中当开关S1闭合时，电吹风吹冷风，只有电动机工作，电热器（电阻）不工作；当S2也同时合上时吹热风，此时电动机工作，电热器也工作。请你用笔把未画好的部分图补充完整。8.如图7所示是小明“探究串联电路中电压的关系” 的实验电路图。图6【实验步骤】按图所示的电路图连接电路；闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；测出AC间的电压.【交流与评估】在连接电路时,开关必须_；小明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? _.UAB/VUBC /VUAC /V1.51.53方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.小明因此得到的结论是: 串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各用电器两端电压之和。你认为是否合理，为什么？ 本节课我已知道了在本节课学习中，我还有哪些疑问？通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？教师答疑教师评价批改日期第十三章单元复习例1.D 例2.S2 灯L2被短路，只有灯L1工作 S1,S3 S2,S3例3.电压 电流例4.（1）电流表正负接线柱接反了 （2）电压表测量了灯L1两端的电压 （3）电压表选用的量程偏小了例5.电路断路 灯L2短路 电压表测量范围外（灯L2）断路或测量范围内（灯L1）短路 电压表测量范围外（灯L2）短路或测量范围内（灯L1）断路例6.1：1 1：1当堂训练1.S2 S1,S3 亮 不响2.B3.B4.6 4课后巩固1并能L2,L3 串 L1,L2 并电压 电流DA（1）电阻R断路或灯L短路 （2）灯L短路 电阻R断路 （3）不能 因为无论是哪种故障，电压表均无示数8（1）断开 （2）不能 因为这样，电压表的正负接线柱将会接反 （3）不合理，以一次实验得出物理规律实验时采用了规格相同的灯泡，以致数据不丰富，结论错误。6 / 6