九年级物理上册初识家用电器和电路教案苏科版.doc

教学资料参考范本九年级物理上册 初识家用电器和电路教案 苏科版撰写人：_时 间：_【知识与技能】1、 知道电源是能持续供电的装置，了解直流电和交流电。2、 初步认识家用电器，通过实例，知道用电器是将电能转化成其他形式能的装置。3、 通过实验认识电路，知道通路、短路和断路，了解短路的危害。4、 会连接简单电路。5、 熟悉常用的电路元件及符号，会画简单的电路图。【过程与方法】1、会对各种各样的家用电器进行分类。2、通过观察和联系实际来认识常用的电池和各种用电器。3、通过活动学会连接简单电路，培养实际操作能力。4、通过观察手电筒，体会电路的组成及其应用。【情感、态度与价值观】1、通过观察与讨论，了解家用电器使我们的生活发生了哪些变化。2、通过连接电路的活动，激发学习兴趣。乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。3、增强连接电路的方式。一、 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 随着科学技术的发展，各种新型电器应运而生，使我们的生活发生了日新月异的变化。下面请同学们讨论和交流自家用到的电器和他们的用途。学生分组讨论交流通过交流，开阔学生的视野，激发学生进步探究的兴趣1、 在学生讨论和交流的基础上总结：家用电器的功能；电源的作用和分类。2、 组织学生分组讨论怎么对家用电器进行分类。名称用途电器类型电能转化成的能量形式交流电电池内能机械能光能声能电灯收音机电饭煲手电筒（1） 组织学生观察手电筒.（2） 利用挂图或多媒体出示手电筒的示意图，做适当的分析与讲解，使学生初步认识电路。3、 利用电池、小灯泡、灯座开关和导线，组织学生把上述器材连接起来，使开关能控制小灯泡的亮、暗。组织学生讨论：上述电路是由几部分组成？教师总结：电路;用导线把电源、用电器和开关连接起来的电的路径。 电源：持续供电的装置。用电器：利用电来工作的装置。开关：控制电路通断的装置。导线:传输电的装置。教师通过实验介绍有关电路的几种状态： 通路：处处连通的电路。 断路：某处断开的电路。 短路：不经过用电器直接用导线把电源两极直接连起来的电路。短路的危害：轻则烧毁电器，重则引起火灾。4、 电路符号及电路图的画法 教师介绍几种电路元件的符号。 示范画出手电筒的电路图。 5、 阅读教材P58的“生活物理社会”学生根据预习情况分组讨论。学生仿照例子，填写表格。学生观察手电筒的结构，认识电源、用电器、开关等电路元件。学生手动连接好电路。学生试着画各种电路元件符号培养学生合作交流的意识培养学生理论联系实际的科学态度。培养学生的观察能力。培养学生的动手能力。加深对各种电器元件符号的认识及记忆。 展示本节课要掌握的目标学生对比自己的掌握情况课堂小结作业：完成伴你学3 / 3