九年级历史上册第十课资本主义时代的曙光导学案新人教版.doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第十课 资本主义时代的曙光导学案 新人教版撰写人：_时 间：_【学习目标】通过本课的学习，掌握文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，掌握开辟新航路的过程，了解新航路开辟的原因和影响。通过分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养透过现象看本质的能力。通过对重大事件和主要人物的评价，提高全面客观评价历史问题的能力。通过本课的学习，认识：新航路的开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形势，文艺复兴时期的文艺作品和科技成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。【重点难点】重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件【温故知新】介绍世界古代文学与戏剧成就有哪些？【预习检测】14到16世纪，欧洲封建社会末期发生了两件事情分别使人和世界被发现，这两件事是什么？ 【学法指导】1本课的基础知识点较多，可以指导学生设计以下表格，帮助梳理知识。2学好本课的关键主要是认清一个前提：1416世纪欧洲资本主义兴起和发展；掌握两大内容：文艺复兴和新航路开辟。对于“文艺复兴”应以其兴起原因、指导思想、阶级本质、代表人物及主要成就等方面去掌握；对于“新航路开辟”应从其原因、经过、影响等方面去分析。本课配有8幅插图、1幅地图，利用好这些插图、地图有助于课文内容的理解，并能起到事半功倍的效果。【学习内容】1、14到16世纪，欧洲封建社会末期发生了两件事情分别使人和世界被发现，这两件事是 和 。2、 世纪，文艺复兴首先在 兴起，这场运动的指导思想是 。实质是 。3.文艺复兴时期三位代表人物及品： ； ； 。4、文艺复兴的先驱是 ，他被为 。5、文艺复兴的响： 。6、14世纪前后， 是欧洲贸易最繁荣的地区。新航路开辟后，转移到了 。 年， 横渡大西洋，到达今美洲的 等地，并相信自己到的是亚洲的印度，所以称当地居民为 人。 7、新航路开辟的意义： 【学习小结】【基础练习】一、选择题1被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代最初的一位诗人”是（ ） A培根B莎士比亚 C但丁D达芬奇2文艺复兴时期，英国最杰出的戏剧家和诗人是 （ ） A荷马 B但丁C歌德 D莎士比亚3假如你生活在15世纪晚期的西班牙，听说有人率船横渡大西洋，那么这个“人”一定是（ ） A郑和 B达伽马C哥伦布D麦哲伦415世纪，追求财富的欧洲人开始探寻前往东方的航路，充当探索新航路先锋的两个国家 A英国、西班牙 B西班牙、葡萄牙 C葡萄牙、荷兰 D英国、荷兰5发生在1416世纪的文艺复兴运动，极大的改变了欧洲的面貌。文艺复兴的实质是 A古典文化的复兴 B.资产阶级革命 C.反封建神学的斗争 D.资产阶级的思想文化运动6. 经过漫长的航行后，他及同伴于1492年10月12日突然发现远处有陆地， 于是高兴地前往，到了地方看。原来是一座海岛，这个岛就是现在美洲加勒比海上巴哈马群岛中小的瓜纳哈尼岛。文中的“他”指的是 （ ）A.达伽马 B哥伦布 C麦哲伦 D迪亚士7.、真正意义上的世界历史开始于 （ ）A文艺复兴 B法国大革命C英国资产阶级革命 D新航路的开辟（二）材料题阅读下列材料：材料一：当地的居民都来到岸边有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。有一个老人坐船前来包括妇女在内，每人都带来东西。哥伦布第一次航行日记材料二：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿在此之后我回到长靳提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地，主宰辞福在那绵延600英里长的小西班牙岛得告成功，我征服该岛，并使它的居民纳贡。 请回答：（1）材料一中的“当地的居民”是指什么人？哥伦布认为他们是什么人？（2）从材料一看出当地居民对哥伦布一行人的态度是怎样的？（3）请你指出材料二中哥伦布关于地理位置叙述的一处错误，并加以改正。（4）从材料二中找出哥伦布航海活动的本质是什么？（5）联系一下新航路开辟的目的，设想一下当地居民将来的命运。【学习反思】4 / 4