八年级语文上册19《美丽的西双版纳》（第1课时）教学案（无答案）苏教版.doc

教学资料参考范本八年级语文上册 19美丽的西双版纳（第1课时）教学案（无答案） 苏教版撰写人：_时 间：_教学目标1查工具书解决疑难字词，收集云南西双版纳景观的有关材料。2正确、流利、有感情的朗读课文，理解文章内容。3能品味文中生动、形象的语言及分析对比的艺术手法。4感受西双版纳的自然景观和人文景观，体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。重点难点1重点：用小标题来构建文章。2难点：自然景观和人文景观的配合。教具：多媒体。课时安排：二课时。第一课时教学目标1.熟读课文，利用工具书解决疑难字词。2.利用各种资源，了解西双版纳的自然景观和人文景观。3.加强朗读训练，通过范读、齐读、自由朗读，积累词句，理解文章内容。重点难点：体会西双版纳的自然景观和人文景观一、目标导学1.导入新课：同学们，“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。”提起神奇秀丽、风景如画的西双版纳，谁能不为之心驰神往？那里有神秘的原始森林、粗犷的民歌、丰富的民俗民风，素有“植物王国”“动物王国”的美誉。现在，让我们随着这富有民族地方特色的音乐，一起走进这美丽而神秘的地方，来亲身感受一下西双版纳独特的韵味。幻灯片展示：西双版纳的一幅画面，并配以葫芦丝乐曲作背景音乐。2.展示目标。二、自主学习1.给下列加点字注音。教化 竹蔑 澜沧 蕨菜 妩媚 贿赂 一缕 祈求2.解释词语。心驰神往 斑斓 善男信女 教化 戏嬉 妖媚 贿赂3.你能用一句话来说说你读课文之后的感受吗？点拨：美丽 神奇秀丽 西双版纳是一个让人心驰神往的地方，西双版纳是一个让人流连忘返的地方，西双版纳是一个热情好客的地方，西双版纳是一个让人想去旅游的地方，西双版纳是一个研究生态环境的地方，西双版纳是一个珍禽异兽喜欢的地方4.文章开头第一段写了什么内容，有何作用？点拨：文章开头一段是全文的引子，概括了全文的内容，点明了题目，起着总领全文的作用。5.文章五个部分各自侧重写什么内容？高高的望天树- 热带雨林图竹楼映蓝天-就地取材（聪明才智）热情好客（淳朴民风）悠悠野象谷-开发旅游资源妩媚傣寨水-民俗风情（互助友爱）笑对生与死-人生观、生死观三、合作探究文章五个部分用小标题来构建，这样写有什么好处?明确：全文除开头一段文字外，由五个部分组成，每一部分设有小标题。每个小标题具有概括性、准确性、鲜明性、得体性的特点。每个小标题都由五个字组成，句式整齐、结构匀称。五个小标题从五个方面突出了总标题“美丽的西双版纳”中的“美丽”二字。课堂小结：西双版纳是我国的风景胜地，神奇秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情，自然景观和人文景观的融合，可写的的材料实在太多太多了。但本文作者却截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章，做到重点突出了以斑窥豹，条理清晰，给人鲜明的印象。四、堂清检测1.给下列加点字注音。教化() 竹蔑() 贿赂(） 焚香()侵袭(） 铰杀() 狼狈() 妖媚()2.在横线上填上恰当的词(1)这次，我终于飞到了西双版纳，在那醉人的暖风中，_ 热带雨林，_澜沧碧水，_ _傣家竹楼，_ 下了一张张珍贵的图片 ，_下了一串串彩色的记忆。 (2)热带雨林中，有很多状植物，像蛇一样_ 在大树上。3.用西双版纳的几处风景，组合成一组优美的排比句式。板书设计4 / 4