九年级物理上册《5.doc

教学资料参考范本九年级物理上册5撰写人：_时 间：_教学目标1、应用欧姆定律公式进行简单计算。2、解决串联分压，并联分流问题。3、挑战欧姆定律综合计算题（变化电路的复杂问题）。4、锻炼学生的自主探究、团结合作、计算、识图、解决综合性题目的能力。 重 难 点重点：应用欧姆定律公式并结合串并联电路电压、电流、电阻规律进行计算。难点：解决串联分压、并联分流问题。欧姆定律中变化电路的复杂问题。习题举例讲解(将习题另附教案后)环节一、课前热身活动：(学生课下预习完成)热身活动1：欧姆定律内容： 欧姆定律公式： 统一国际单位： 变换公式： 、 使用公式时应注意问题：热身活动2： 串联电路 并联电路电路图 电流关系式 电压关系式 电阻关系式 分压公式 或分流公式 环节二、实现目标一、基础过关：1、当加在某导体两端电压为2V时，通过它的电流为500mA，则这导体的电阻为_；当加在它两端的电压增大1倍时，该导体的电阻为_ ,导体中通过的电流为_A ,若导体两端电压为0V时,导体电阻为_ .(此题可以加强学生运用公式能力，注意单位换算及对电阻概念的深刻理解)2、串联电路中的两只电阻 Rl=8 W，R2两端电压是4V，串联的总电压是12V，求电阻R2的阻值。（画等效电路图、熟练掌握串并联电路U、I、R关系、结合欧姆定律公式计算、学生讲题或演板）3、小灯泡电阻为24 W，在正常工作时它两端的电压是12V，现有的电源电压是16V，要把这盏灯 接在这个电源上，需怎样接入一个阻值多大的电阻？将电路设计出来，并画出电路图。（应用欧姆定律公式计算、有意识向串联分压这一步过度、学生讲题）4、通过灯泡L1、L2中的电流分别为0.2A和0.3A，电源电压保持不变，L1的电阻为15，则干路电流为 A，电源电压 V, L2的电阻为 （学生尝试并联电路计算、锻炼学生识图能力。）注：图见学案）实现目标二、小试身手：（串联分压、并联分流问题。题目设计分类、阶梯式、为攻破难点做铺垫）串联分压问题：闯关1、R1、R2两只电阻串联，已知R1:R2 = 4 : 3，那么它们两端的电压之比U1 : U2 = _，通过它们的电流之比I1 : I2 = _。（学生单答）闯关2、电源电压保持不变，开关S1、S2都闭合时，电压表的示数为6V；只闭合S1时，电压表的示数为2V，则两个电阻的阻值之比R1:R2=_。（学生交流、讨论）并联分流问题：闯关3、R1、R2两只电阻并联，已知R1:R2 = 4 : 3，那么它们两端的电压之比U1 : U2 = _，通过它们的电流之比I1 : I2 = _。闯关4:电源电压不变，当开关S闭合时，电流表的示数为0.8A；开关S断开后，电流表的示数改变了0.5A，则R1,R2的阻值之比为_。注：图见学案实现目标三：挑战自己：（难点突破） 1、电源电压保持不变, R1 = R2 = R3 = 20 ,当S1、S2 都断开，电流表示数是0.3A，求：1）电源电压是多少？2）S1、S2都闭合时，电流表示数是多少？图见学案（学生小组活动，充分讨论、交流）学以致用：2、如图所示的电路中电源电压保持不变，R35 ，当开关S1、S2都断开时，电流表的示数为0.6A，电压表示数是6V，S1、S2都闭合时，电流表示数为1A，求R1、R2的阻值？（预留白、此题学生可以课下探讨）提炼方法：欧姆定律变化电路的复杂问题（学生总结）解题策略：1、判断电路连接方式及电表测量对象；2、标注已知量、明确所求量；3、依电路连接方式选择适当的公式计算关键：找不变量（电源电压、电阻）环节三、课堂小结（收获体会）： （请同学们用简洁的话语写出本节课的收获、体会。也可以说说自己目前存在的问题或困惑，反馈给我，课下完成）环节四、作业：欧姆定律计算练习试卷 复习反思6 / 6