九年级物理上册13《电路初探》电路连接分析（二）习题课教案苏科版.doc

教学资料参考范本九年级物理上册 13电路初探电路连接分析（二）习题课教案 苏科版撰写人：_时 间：_【教学目的】学会分析电路，知道串并联电路中电流、电压之间的关系【教学重点】电路分析【教学难点】正确分析电路，根据实物图画电路图，设计电路图【教学程序】一、典型例题1. 在如上右图所示的电路中，电源电压6V，闭合开关后两灯均不发光，用电压表测量电路中a、b间电压为O，b、c间电压为6V，则电路中的故障可能是 ( )AL1短路且L2断路 BL1和L2均断路 CL1断路且L2短路 DL1和L2均短路2. 某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ ）A若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路B若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路C若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路D若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路3. 如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是A、L1灯丝断了 B、L1灯座两接线柱直接接通了 C、L2灯丝断了 D、L2灯座两接线柱直接接通了4. 如图所示，电源电压是5V且不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L1两端的电压为 V，灯L2两端的电压为 V；通过灯L1、L2的电流相比是 大(选填L1、L2、一样)。5. 在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图14是某同学连接的电路：（1）如果合上开关，将出现_现象（选填“断路”或“短路”）除了两只灯都不亮以外，还会造成_的不良后果（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“”号6. 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_的（填“相同”或“不相同”）。（2）下表是某同学实验中的一组数据：电流表的位置ABC电流IA0.30.30.5指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_，造成错误的原因是_。（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是（ ）A通过灯泡的电流小B灯泡的灯丝断了C灯丝的电阻小 D小灯泡靠近负极7. 请设计一个电路：L1与L2串联，电路中有两个开关（一个单刀双掷开关），一只电压表，通过开关的闭合或断开就能测量出L1与L2两端的电压。8. 请设计一个电路：L1与L2并联，电路中有两个开关（一个单刀双掷开关），一只电流表，通过开关的闭合或断开就能测量出通过L1与L的电流。9. 某电路中有两只灯泡，现用电流表测得通过它们的电流相等，则这两个灯泡的连接情况如何？若电压相等呢？作业补充习题本章练习*教后记*_3 / 3