八年级政治上册第二单元《善待他人》教案粤教版.doc

教学资料参考范本八年级政治上册 第二单元善待他人教案 粤教版撰写人：_时 间：_一、教学目标：1、知识目标：全面系统地复习整个单元的知识，理清各知识点之间的联系2、能力目标：培养运用知识分析问题、解决问题的能力。3、情感、态度、价值观：形成稳定的诚实道德情感，积极地人生态度。二、教学重点：全面系统地复习，巩固基础三、教学难点：培养分析和解决问题的能力。四、教学过程：一、构建单元知识结构图表：1、学生展示自主构建的结构图表；（投影）2、教师点评，并展示：2.1诚实守信1、诚实是做人的基本原则（1）诚实的内涵（2）诚实的重要性2、拒谎言，重承诺（1）谎言的根源及危害（2）承诺的重要性及必要性3、诚实、隐私与“善意的谎言”（1）诚实与隐私2诚实与“善意的谎言”4、坚守诚信的绿洲（1）正确看待社会生活中的不诚信行为（2）坚守诚信美德，从日常生活中培养诚信22 平等待人1、尊重平等的人格（1）人格平等的内涵（2）尊重他人平等的人格（3）平等待人是现代人的基本素质2、平等是社会进步的体现（1）平等是人类长期追求的美好理想之一（2）不平等是愚昧落后的表现（3）平等在社会进步中实现3、正确认识现实中的差异和不平等（1）现实生活中存在着差异和不平等（2）现实中的差异和不平等的原因（3）对待现实中差异和不平等的正确态度4、消除歧视，平等待人（1）要有发自内心的对他人人格的尊重（2）要有客观的实事求是的态度（3）要摒除对金钱权力庸俗崇拜的陈腐观念（4）认清歧视的错误和危害，努力清除歧视。2.3 与人为善1、善良是一颗真诚广博的爱心（1）善良是各种品德的基础和体现 （2）善良是无私的（3）与人为善要是非分明（4）善良之心是博大的（5）善良要见诸行动2、帮助他人，体验生命的快乐（1）给予比接受更快乐（2）助人既是付出，也是收获3、将心比心，己所不欲，勿施于人将心比心是与人为善的思考方式和行动方式（1）将心比心是急人所难（2）将心比心就是成人之美（3）将心比心就是不伤害别人二、学生自主复习单元知识。三、教师随堂抽查，掌握学生的学习情况。（四）课堂练习：一、单项选择题：、诚实守信的原则要求我们做到（ ）诚恳实在,表里如一任何时候都不说谎信守诺言已经答应别人的事情，即使是错的也要去做ABCD、东郭先生和狼和农夫与蛇两则寓言给我们的启示是 ( ) A、帮助别人首先要保全自己 B、我们要保护动物，爱护生物C、我们要向东郭先生和农夫学习 D、与人为善应讲究是非分明、“人生而平等”，这里的“平等”是指( )A、人与人的天赋是无差别的 B、人与人后天的生活环境是无差别的C、人生来在人格上是无差别的 D、人与人追求的目标是一样4、杰弗逊说：“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”这句话告诉我们 ()A、帮助他人就是为了得到回报、善良意味着牺牲自己，照亮别人、助人不仅是付出，也是收获、助人为乐是每一个人都具有的美德5、每个人一辈子都应恪守的基本道德规范是（ ） A、诚实守信 B、不说假话 C、言行一致 D、不做违心事6、美好生活的底色、美好品德的基石是指（ ） A、善良 B、诚信 C、自尊 D、平等三、简答题：1、孔子说：“己所不欲，勿施于人。”这句话体现了什么道理？2、怎样做到平等待人？四、请你辨析：诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。学习了这一内容后，同学们纷纷发表自己的看法：甲说：诚实应该灵活掌握，该诚实时诚实，不该诚实时就不诚实。乙说：诚实应该无论什么时候，什么场合都说实话。请根据所学知识，对二人的观点进行评析。五、活动与探究：1、 这是从患有肾病的中学生菲菲的日记节选的：3月7日 自从妈妈决定为我换肾后，她就开始张罗着借钱，因为那笔昂贵的医药费不是我们这普通家庭所能承受的月日妈妈的好朋友将我的情况在电视台播出后，立刻收到无数好心人的捐款。今天妈妈联系好了医院，过几天就要动手术了，真是多亏了那些好心人。月日手术进行得很顺利，如今我能自由活动了，这一切要感谢妈妈那伟大的母爱，更要感谢那些帮助我们的人！（）从菲菲的日记中，我们读到了什么美好的情感？这种美好情感有何意义？（）联系课本知识结合自身的实际情况谈谈如何与人为善，助人为乐。2、近期，学校为提高学生的思想道德素质，打造“诚信”校园，举办了以“诚信”为主题的手抄报宣传活动。下面是张立同学设计的手抄报，请你帮他完成，希望你能成为他的最佳合作伙伴。诚信问题面面观风采展示共建诚信校园12（）、张立想在“诚信问题面面观”栏目中列举同学中存在的不讲诚信的问题，请你帮他完成这一部分。（至少两例）（）、为打造诚信校园，张立准备在“风采展示”栏目内写两条宣传标语，请你帮他完成。（）、在“共建诚信校园”栏目，张立想对本校的青少年倡议诚信做法,请你帮他完成这部分内容。3、小欣、小军和小云是同学。一天，他们看见一个老奶奶想过马路，但车很多，老奶奶犹犹豫豫，很害怕。于是他们三人主动上前，小心翼翼地搀老奶奶过了马路。老师知道后表扬了他们，号召同学们向他们学习，并让他们谈谈当时的想法。小欣说：“老师号召我们学雷锋做好事，并要统计谁做得多，我不想落后”。小军说：“这个老奶奶是我们家邻居，她家里有许多好看的书。我想和她搞好关系，以后能经常地到她家看书。” 小云说：“我什么也没想，只是看着老奶奶一个人过马路很危险，所以上去扶一扶她”。（1）三个人谁是真正的与人为善，助人为乐？请说明理由。（2）谈谈你对善良的理解。五、布置课后复习任务。六、教学反思： 6 / 6