八年级生物上册第五单元第一章第二节线形动物和环节动物学案新人教版.doc

教学资料参考范本八年级生物上册 第五单元 第一章 第二节 线形动物和环节动物学案（新版）新人教版撰写人：_时 间：_【学习目标】1我要学会蛔虫和蚯蚓的形态结构特点。（重点）2我能概述线形动物和环节动物的主要特征。（重点）3我要观察蚯蚓的形态和运动。（难点）【知识链接】【新知构建】一、自主学习 （观察蛔虫及蚯蚓剖面图，并阅读P810页文字，回答下列问题：）1.蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈 。前端有 、后端有 、 体表具有 它可以起保护作用。 的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜。 器官发达，没有专门的 器官。2.线形动物主要包括 、 、 、 、 、等。3.线形动物的主要特征是: 、 、 。4.蚯蚓的运动：蚯蚓通过 和 的配合使身体运动，身体 可以增强运动的灵活性。5.蚯蚓的呼吸：蚯蚓依靠 与外界环境进行气体交换。蚯蚓的体壁能够分泌 ，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸。6.像蚯蚓这样，身体由许多相似的 构成的动物，叫做环节动物。7.除蚯蚓外，你还知道哪些其它的环节动物？二、合作探究（充分发挥集体智慧，结合生活实际，在小组长带领下，完成下列问题）1体会“生物体结构与功能相统一”蚯蚓的结构特点与功能：结构特点功能身体有利于 体壁有利于 2概括线形动物的主要特征和常见种类： 3概括环节动物的主要特征和常见种类： 4举例说明环节动物与人类生活的关系： 【达标检测】（独立完成下面的题目，检验自己的成果）1在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ ）A身体呈圆柱形B体表有角质层C生殖器官发达D消化管结构简单2在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（ ）A虫体细长 B具有消化腔 C四周围有三片唇 D具有口和肛门3蛔虫进入人体是通过（ ）A呼吸道 B口腔 C蚊虫叮咬 D皮肤4患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等症状，其原因是蛔虫（ ）A唇片叮咬 B虫体活动C分泌毒素 D吸食人体营养5能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（ ）A湿润、光滑 B干燥、光滑C湿润、粗糙 D干燥、粗糙6在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ）A环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥B将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润 C将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥D常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表7蚯蚓的生存环境是（ ）。A干燥，疏松的土壤 B潮湿，疏松，富含氧气的土壤C潮湿，疏松，富含有机物的土壤D潮湿，疏松，植物稀少的土壤8雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ ）。A蚯蚓爬出地面呼吸 B借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境C蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D蚯蚓爬出地面饮水9蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（ ）。A完成呼吸 B在土壤中运动 C吸收营养 D保持水分10蚯蚓体表刚毛的作用是（ ）A防御敌害 B协助运动 C捕杀小动物 D协助呼吸11观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（ ）A有眼睛的是前端，颜色浅的是背面 B有环带的是前端颜色深的是背面C有肛门的是后端，颜色浅的是腹面D有口的是前端，颜色深的是腹面 【学后反思】自我评价： 组长验收： 教师评定： 3 / 3