八年级生物上册《人体内废物的排出》学案2（无答案）苏教版.doc

教学资料参考范本八年级生物上册人体内废物的排出学案2（无答案） 苏教版撰写人：_时 间：_编 号课 题课 型编写人审核人时 间006人体内废物的排出2新授课学习目标1.知识：描述尿液形成和排除的大致过程；2.能力：通过有关资料分析，培养学生初步具备一定的信息分析和综合能力；3.情感态度与价值观：了解肾功能与保护，养成良好的生活习惯，珍爱生命。学习重难点尿液的形成； 肾小球的滤过作用和肾小管重吸收作用。学习过程学习感悟一、课前先学：自学质疑，P22-24，思考：1尿液是在 形成的，尿液的形成过程包括 和 两个过程。2疑难问题： 。二、课堂探究：【合作探究一】分析尿液形成的过程： 观看：尿液的形成视频观察图14-17，分析尿液形成过程，填空：肾小球的滤过作用：当血液由入球小动脉流经肾小球时，除了 和 以外，血浆中的一部分 、 、 和 等物质，都可以经过 滤过到 内，形成原尿。肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如 、 和 ，被肾小管重新吸收，并且进入包绕肾小管外面的 中，送回到血液里。【合作探究二】分析小资料：某健康人血浆、原尿、尿液比较分析P23表格（有无分析）成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素血浆有有有有有原尿有无有有有尿液有无无有高有高结论：在正常情况下，尿液中是不含 和 的。如果尿液中葡萄糖含量超标，则有可能患 病。如果尿液中出现血细胞或蛋白质超标，可能患 病。【合作探究三】尿液的排出：参照图14-14，写出尿液排出的过程：肾脏形成的尿液 体外。控制排尿的关键：膀胱出口处周围的环形平滑肌。收缩时，出口关闭，不排尿；舒张时，出口开放，排尿。【合作探究四】汗液的排出：当血液流经皮肤的毛细血管时，血液中的 、 和 等物质通过 的分泌形成汗液。人体以汗液的形式排出体内产生的一部分 、少量的 和 等废物。三、达标巩固：1.肾单位形成的尿液，排到体外的途径依次是（ ）膀胱；输尿管；肾脏；尿道。A. ; B. ; C. ; D. ;2.对血液有滤过作用的结构是（ ）A.肾小体； B.肾小球； C.肾小管； D.肾小囊。3.对原尿有重吸收作用的是（ ）A.肾小体； B.肾小球； C.肾小管； D.肾小囊。4.原尿中不含有的成分（ ）A.水分； B.无机盐； C.尿素； D.血细胞和大分子蛋白质。5.能正确表示尿液形成过程的是（ ）A.血液肾小囊肾小球肾小管尿液；B.血液肾小球肾小囊肾小管尿液；C.血液肾小球肾小管肾小囊尿液；D.血液肾小管肾小球肾小囊尿液。6人体内形成尿液的器官是A尿道； B输尿管； C膀胱； D肾脏。7肾单位的结构包括A肾小囊、肾小球； B肾小管、肾小囊；C肾小管、肾小体； D肾小球、肾小管。8尿液的形成主要经过肾小球的滤过作用和肾小管的A贮存作用； B重吸收作用； C滤过作用； D分解作用。9下表是某医院提供的几个样本的化验数据。这些样本是从不同人的泌尿系统中获得的。请分析表中数据并回答问题：成分蛋白质葡萄糖无机盐尿素A-1.62.0B-0.10.750.03C+-1.61.5正常人的尿液是样本 ，判断依据是 。原尿的样本是 ，判断依据是 。可能不正常尿液的样本是 ，原因是 。四、交流展示、反馈矫正：学习反思：4 / 4