九年级历史上册第5课中古欧洲社会导学案人教新课标版.doc

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教学资料参考范本九年级历史上册 第5课 中古欧洲社会导学案 人教新课标版撰写人:_时 间:_班级: 姓名: 小组: 主备人: 参加人员: 审核:【学习目标】了解西欧封建社会的等级制、基督教在西欧社会的影响、西欧城市的重新兴起、拜占庭帝国的灭亡等史实。探讨西欧封建社会的特点【学习重点】西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位;西欧城市兴起的历史意义;拜占庭帝国的灭亡。【学习难点】罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响;西欧城市重新兴起的意义。一、自主学习(边读、边写、边划、边记忆)()等级森严的西欧封建社会1)法兰克王国1兴起:西罗马帝国灭亡以后, 人在它的废墟上建立起许多国家,其中最强大的是 。2改革:开始: 8世纪前期, 任宫相,进行改革。内容:实行 的土地分封,得到 的人必须为 服兵役。影响:在 内部形成了严格的 。3西欧的土地制度,建立起以 纽带的 的关系,加强了中小封建主阶层,是西欧封建社会 的基础。国王以下各级封建主页纷纷效仿, ,形成了不同等级的封建主: 、 、 、 、 、 。4.基督教会的地位:西欧最大 所有者。西欧封建制度的 ,在精神领域和文化领域, 凌驾一切。(二)西欧城市的重新兴起1兴起: 世纪开始出现作为手工业和 中心的城市。2. 表现: 、法国、 、德意志等都有许多著名城市。3.影响: 一些城市的市民展开了与 的斗争。市民阶级和早期 的出现为 的兴起准备了条件。(三)拜占廷帝国的灭亡1东罗马帝国定都 ,此地原称 。因此,东罗马帝国又称 。2._大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。3. 世纪时,四处征讨后外患不断。4. 世纪上半期,被西方征服并统治半个多世纪。5. 世纪中期,被奴隶制国家 所灭。二、合作探究,展示交流:1、看课本第29页西欧封建等级制度示意图,结合本课内容谈谈你对“我的附庸的附庸不是我的附庸。”的认识。2、看课本第29页教皇为皇帝加冕这副图和“丕平献土”的故事,想象一下当时在西欧封建社会,基督教会是个怎样的地位?3、西欧封建社会城市的兴起,其中不乏一些手工业繁荣的城市,请举例有哪些著名的城市?在这些城市中产生了一批从事工商业发展起来的新兴阶级,他们的出现为资本主义的兴起准备了条件,他们是什么阶级?有哪些代表?这些阶级与封建主之间产生了激烈的斗争,目的为何?他们斗争的方式有哪些?是否有城市斗争获得成功?请举例说明。4、看拜占廷帝国的兴衰,说说曾经如此辉煌的帝国衰败的原因是什么?谈谈你对它衰败的结局中有何启迪?三、归纳总结:(请用图表的形式归纳你在这节课上所学的主要内容)四、牛刀小试:1中古时期西欧处于哪一个历史时期 A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会26世纪欧洲最主要的国家是 A法兰克王国B查里曼帝国C英吉利王国D意大利3西欧封建制度开始确立于 A西罗马帝国灭亡后 B843年C9世纪 D5世纪末4西欧封建社会最大的封建主是 A教会 B国王C大封建主D骑士5对西欧城市说法不正确的是A西罗马灭亡后,西欧城市衰亡了 B西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的 C随着工商业的发展,市民阶级形成了 D西欧城市多为政治中心,规模很大6对西欧封建社会的说法不正确的是 A西欧进入封建社会比中国晚近1000年 B西欧封建主重视教育、文化发达 C西欧封建社会存在严格的封建等级制 D在精神、文化领域神权高于一切7下列说法正确的是 东罗马帝国也叫拜占廷帝国 14世纪末奥斯曼土耳其兴起 西罗马帝国灭亡之后500年,东罗马帝国灭亡 东罗马被奥斯曼土耳其所灭A B C D课堂反思(写下你在这节课学习的收获和困惑)4 / 4
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