九年级化学上册第三单元课题2分子和原子(第一课时)导学案新人教版.doc

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教学资料参考范本九年级化学上册 第三单元 课题2 分子和原子(第一课时)导学案 新人教版撰写人:_时 间:_【探索目标】: 知识与技能:1认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2认识分子是保持物质化学性质的最小粒子,原子是化学变化中的最小粒子。3了解分子和原子的区别和联系及其基本性质。4能用分子、原子的观点解释日常现象。过程与方法:培养学生抽象思维能力、想象力、分析、推理能力。情感态度价值观:认识世界的物质性。第一课时【探索导航】:知识点1:分子1、探究分子的性质的实验【实验1】品红在水中的扩散6步骤:向盛有水的小烧杯中加入少量的品红,静置,观察发生的现象。现象:品红在水中逐渐扩散,最终液体颜色均一。思考:为什么敞口容器口中的水会逐渐减少?为什么温度越高减少得越快?静置的水中,品红为什么能扩散?猜想:物质是由微小的粒子构成的,构成物质的粒子能够运动,并且粒子之间是有一定间隔的。2、分子定义:分子是保持物质化学性质的最小粒子。注:“保持”指构成物质的分子的化学性质和该物质的化学性质完全相同。单个一个分子只能保持物质的化学性质,不能保持物理性质。物质的物理性质是由多分子聚集而成保持的。这里的分子是广义泛指分子级别的粒子。实际分子只是保持物质化学性质的粒子中的一种,还有原子和阴、阳离子也保持对应物质的化学性质。3、分子性质:(1)同种分子性质相同,不同分子性质不同。(2)分子质量很小。举例:(3)分子体积很小。举例: (4)分子不停地运动。【实验2】将烧杯中的酚酞溶液分别倒入到A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外。观察几分钟,有什么现象发生?说明什么?烧杯A烧杯B现象解释举例: 。水受热蒸发的原理的解释: 。7(5)分子间有间隔。(实验略)举例: 。4、分子的构成分子是由原子构成的。举例: 。【思维点拨】:例1:下列操作或现象与分子的特征不一致的是( ) 操作或现象分子的特征A盛夏,大明湖畔,荷香四溢分子在不停运动B向钢瓶中充液化石油气分子间有间隙C水在通电条件下,可分解为氧气和氢气化学反应中分子是可分的D蔗糖在水中的溶解分子的质量很小解析:认识分子,关键是理解分子的特征。向钢瓶中充液化石油气,说明压强增大,分子之间间隔减小;水在通电条件下,可分解为氧气和氢气,是化学变化,分子发生了改变,因而说明分子具有可分性;蔗糖在水中的溶解,只能说明分子在不断的运动。答案:D例2:“用微观的眼光看世界”,是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料,结合你所学知识,简要回答问题:材料一: 一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万多年才能完成。材料二: 大多数物质都有热胀冷缩的现象。材料一说明_ _。材料二说明_ _。解析:材料一、二提供了一些事实素材,用以说明分子的特征,那么我们应该从分子特征的角度思考问题。 答案:(1)分子很小(2)分子间有间隙。【基础训练】:1有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地,人们能够闻到茶香的原因是( )A分子间有间隔 B分子在不断地运动C分子的质量和体积都很小 D分子是由原子构成的2为了探究水电解的微观过程,某同学做了一些如下图所示的分子、原子的模型,若用“”表示氢原子,用“ ”表示氧原子,其中能保持氢气化学性质的粒子模型是( )83以下生活、学习经验,不能说明分子间有空隙的是( )A打气筒将气体压缩 B酒精和水混合后,总体积变小C物体有热胀冷缩的现象 D海绵能吸水4下列有关水受热蒸发的说法正确的是( )A水发生了化学变化 B水分子运动速率增大C水变成了氢气和氧气 D水分子分裂成氢原子和氧原子5公安干警在缉毒行动中,训练有素的缉毒犬屡建奇功,它可以嗅出毒品的原因是( ) A分子在不断运动 B分子是可分的C分子体积极小 D分子间有空隙6在加压条件下,25m3的石油气(含丙烷、丁烷等气体)可以装入0.024m3的钢瓶中,由此可以说明的是( )A分子的质量很小 B分子由原子构成C分子之间有间隔 D分子在不断地运动7物质在不同条件下的三态变化主要是由于( )A分子在不断地运动 B分子的大小发生了变化C分子间的间隔发生了变化 D分子的种类发生了变化8淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明,无论是固体碘还碘蒸气,均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明( )A同种分子质量相同 B同种分子体积相同C同种分子性质相同 D同种分子运动速度相同9用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是( ) A热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改娈 B“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动 C10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙D湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快10100mL水和100mL酒精混合,所得总体积(填“”“”“”)200mL,这说明了 ,生活中还能说明这一结论的例子有(举一例) 。【培优提高】:11下列对一些事实的微观解释错误的是( )事实解释A食盐溶于水不溶于油微粒间相互作用不同B炎热的夏天自行车胎容易爆裂分子运动加快C水电解产生氢气和氧气分子是可以再分的D架在高处的电线夏季变得比冬季长原子的体积热胀冷缩12用分子的观点解释下列现象,不合理的是( ) A食物变质分子本身发生了变化 B汽油挥发分子大小发生了变化C热胀冷缩分子间间隔改变 D花香四溢分子作扩散运动13下列现象中能用“分子的无规则运动”的观点加以解释的是( )A春天,柳絮飞舞 B夏天,玉兰飘香C秋天,落叶纷飞 D冬天,瑞雪飘飘14一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是因为( )9A加热后水分子体积增大,撞开壶盖 B水分解成氢气和氧气C水由液态变成气态,分子间隔增大,体积膨胀D水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多15用分子观点解释漫画中小女孩的话,正确的是( )A分子质量小 B分子间有间隙 C分子体积小 D分子在不断运动16下图是表示气体分子的示意图,图中“”“”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示化合物的是( )A B C D17把分子的几种基本性质AD序号填在相应内容的横线上A分子的体积很小;B分子在不断地运动;C分子之间有间隔;D同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同。(1)打开酒瓶就可以闻到酒味 ;(2)可将大量的氧气压入钢瓶中 ;(3)一滴水中大约含有1.7l021个水分子 ;(4)有的物质能与氧气反应,有的不能_ _。 18把分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯放在桌上,小心地往每杯水中滴入两滴红墨水,杯中水变红说明_;热水杯中的红墨水扩散得比冷水中的快说明_。6 / 6
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