九年级化学上册第三单元课题2分子和原子（第一课时）导学案新人教版.doc

教学资料参考范本九年级化学上册 第三单元 课题2 分子和原子（第一课时）导学案 新人教版撰写人：_时 间：_【探索目标】： 知识与技能：1认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2认识分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。3了解分子和原子的区别和联系及其基本性质。4能用分子、原子的观点解释日常现象。过程与方法：培养学生抽象思维能力、想象力、分析、推理能力。情感态度价值观：认识世界的物质性。第一课时【探索导航】：知识点1：分子1、探究分子的性质的实验【实验1】品红在水中的扩散6步骤：向盛有水的小烧杯中加入少量的品红，静置，观察发生的现象。现象：品红在水中逐渐扩散，最终液体颜色均一。思考：为什么敞口容器口中的水会逐渐减少？为什么温度越高减少得越快？静置的水中，品红为什么能扩散？猜想：物质是由微小的粒子构成的，构成物质的粒子能够运动，并且粒子之间是有一定间隔的。2、分子定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。注：“保持”指构成物质的分子的化学性质和该物质的化学性质完全相同。单个一个分子只能保持物质的化学性质，不能保持物理性质。物质的物理性质是由多分子聚集而成保持的。这里的分子是广义泛指分子级别的粒子。实际分子只是保持物质化学性质的粒子中的一种，还有原子和阴、阳离子也保持对应物质的化学性质。3、分子性质：（1）同种分子性质相同，不同分子性质不同。（2）分子质量很小。举例：（3）分子体积很小。举例： （4）分子不停地运动。【实验2】将烧杯中的酚酞溶液分别倒入到A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。观察几分钟，有什么现象发生？说明什么？烧杯A烧杯B现象解释举例： 。水受热蒸发的原理的解释： 。7（5）分子间有间隔。（实验略）举例： 。4、分子的构成分子是由原子构成的。举例： 。【思维点拨】：例1：下列操作或现象与分子的特征不一致的是（ ） 操作或现象分子的特征A盛夏，大明湖畔，荷香四溢分子在不停运动B向钢瓶中充液化石油气分子间有间隙C水在通电条件下，可分解为氧气和氢气化学反应中分子是可分的D蔗糖在水中的溶解分子的质量很小解析：认识分子，关键是理解分子的特征。向钢瓶中充液化石油气，说明压强增大，分子之间间隔减小；水在通电条件下，可分解为氧气和氢气，是化学变化，分子发生了改变，因而说明分子具有可分性；蔗糖在水中的溶解，只能说明分子在不断的运动。答案：D例2：“用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：材料一： 一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成。材料二： 大多数物质都有热胀冷缩的现象。材料一说明_ _。材料二说明_ _。解析：材料一、二提供了一些事实素材,用以说明分子的特征，那么我们应该从分子特征的角度思考问题。 答案：（1）分子很小（2）分子间有间隙。【基础训练】：1有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地，人们能够闻到茶香的原因是（ ）A分子间有间隔 B分子在不断地运动C分子的质量和体积都很小 D分子是由原子构成的2为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如下图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（ ）83以下生活、学习经验，不能说明分子间有空隙的是（ ）A打气筒将气体压缩 B酒精和水混合后，总体积变小C物体有热胀冷缩的现象 D海绵能吸水4下列有关水受热蒸发的说法正确的是（ ）A水发生了化学变化 B水分子运动速率增大C水变成了氢气和氧气 D水分子分裂成氢原子和氧原子5公安干警在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬屡建奇功，它可以嗅出毒品的原因是（ ） A分子在不断运动 B分子是可分的C分子体积极小 D分子间有空隙6在加压条件下，25m3的石油气（含丙烷、丁烷等气体）可以装入0.024m3的钢瓶中，由此可以说明的是（ ）A分子的质量很小 B分子由原子构成C分子之间有间隔 D分子在不断地运动7物质在不同条件下的三态变化主要是由于（ ）A分子在不断地运动 B分子的大小发生了变化C分子间的间隔发生了变化 D分子的种类发生了变化8淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明（ ）A同种分子质量相同 B同种分子体积相同C同种分子性质相同 D同种分子运动速度相同9用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ） A热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈 B“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动 C10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙D湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快10100mL水和100mL酒精混合，所得总体积（填“”“”“”）200mL，这说明了 ，生活中还能说明这一结论的例子有（举一例） 。【培优提高】：11下列对一些事实的微观解释错误的是（ ）事实解释A食盐溶于水不溶于油微粒间相互作用不同B炎热的夏天自行车胎容易爆裂分子运动加快C水电解产生氢气和氧气分子是可以再分的D架在高处的电线夏季变得比冬季长原子的体积热胀冷缩12用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ） A食物变质分子本身发生了变化 B汽油挥发分子大小发生了变化C热胀冷缩分子间间隔改变 D花香四溢分子作扩散运动13下列现象中能用“分子的无规则运动”的观点加以解释的是（ ）A春天，柳絮飞舞 B夏天，玉兰飘香C秋天，落叶纷飞 D冬天，瑞雪飘飘14一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（ ）9A加热后水分子体积增大，撞开壶盖 B水分解成氢气和氧气C水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀D水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多15用分子观点解释漫画中小女孩的话，正确的是（ ）A分子质量小 B分子间有间隙 C分子体积小 D分子在不断运动16下图是表示气体分子的示意图，图中“”“”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（ ）A B C D17把分子的几种基本性质AD序号填在相应内容的横线上A分子的体积很小；B分子在不断地运动；C分子之间有间隔；D同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。(1)打开酒瓶就可以闻到酒味 ；(2)可将大量的氧气压入钢瓶中 ；(3)一滴水中大约含有1.7l021个水分子 ；(4)有的物质能与氧气反应，有的不能_ _。 18把分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯放在桌上，小心地往每杯水中滴入两滴红墨水，杯中水变红说明_；热水杯中的红墨水扩散得比冷水中的快说明_。6 / 6