八年级物理上册物质的三态温度的测量教学案苏科版.doc

教学资料参考范本八年级物理上册 物质的三态温度的测量教学案 苏科版撰写人：_时 间：_课题： 物质的三态 温度的测量 授课人： 时间： 1、 复习检测1、下列关于噪声的说法正确的是（ ）A 噪声一定会致人伤害 B 在家里，几位同学旁若无人地引吭高歌不是噪声C 与环境需要不相符合的声音都是噪声 D 控制噪声只能从声源和人耳处减弱2、下列各声音属于噪声的是（ ） A 音乐会里的钢琴声 B 节目的焰火鞭炮声 C 指甲在钢板上划过的声音 D 郊游时，树林里的鸟鸣声3、 声音频率_的声波叫超声波，低于_的声音叫次声波。4、 根据人耳区分回声与原声的条件，通过实践活动，大喊一声，自己听到回声，猜一猜听到回声的条件是什么？根据你的猜测，设想如何才听到回声?2、 学习目标1、能区别固、液和气三种物态和描述三态的基本特征;2、学会使用酒精灯;3、了解液体温度计的工作原理，会测量温度.三、新课学习集体智慧个人设计（二次备课）一 观察水的三种状态及其特征：1. 组织学生阅读“信息快递”中酒精灯的使用和注意事项，使学生学会正确使用酒精灯。2.平时我们常会看到水在温度降低时会结成冰，而水温度升高时又会变成水蒸气，所以我们说水有三种状态，分别为固态（冰），液态（水）和气态（水蒸气）。那么水在发生状态变化时，它的形状和体积的变化有何特征呢？（学生猜想）观察水的三种状态。（学生活动）完成表格状 态形状（固定/不固定）体积（固定/不固定）除了水有三种状态外，其它物质也有同样情况，列举学生举列总结：物质处在固态时，有一定形状和体积；液态时，有一定体积，但没有一定的形状；气态时，没有固定的形状和体积。二、温度的测量1、温度计原理和构造 温度计的原理:利用测温液体热胀冷缩的性质; 温度计的构造:玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度及温标;摄氏度的规定:以通常情况下冰水混合物的温度为0度,以标准大气压下水沸腾时的温度为100度.2、温度计的使用观察温度计的量程和分度值;将温度计的玻璃泡与被测量的物体充分接触;当温度计的示数稳定后再读数,读数时,温度计仍须和被测物体接触;读数时,视线要与温度计中液柱的上表面相平.3、 练习使用温度计将冰水，自来水，温水分别放在烧杯中，先估计温度，再用温度计测量它们的温度，填表：冰 水自来水温 水估计温度/C实测温度/C4、了解“温室效应”、“热岛效应”相关内容4、 课堂训练1、 常用温度计是利用液体_性质制成的。“-8”的正确读法是_。2、温度是表示物体_的物理量，测量物体温度的仪器是_ 常用温度计是利用_的性质制成的，右图中的温度计甲的示数为_ ，温度计乙的示数为_ 3、摄氏度的规定：温度计上的字母C表示所使用的温标是_温标该温标以_的温度为0度，以_的温度为100度，在0度到100度之间分为100等份，每一等份是摄氏温标的一个单位，叫做1摄氏度摄氏度用符号_表示4、形状不固定，体积不易变化的物质状态是 （ ）A固态 B液态 C气态 D固态和液态五、学习心得（教学后记）6、 课后巩固1关于酒精灯的使用，下列说法中正确的是 （ ） A可用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯 B熄灭酒精灯时，可以用嘴吹 C用酒精加热物体时，应让物体贴近焰芯加热 D酒精灯的外焰温度最高20的水和0的冰，下列说法正确的是 （ ）A温度相同，水冷一些 B温度相同，冰冷一些C冰温度低，冰冷一些 D温度相同，冷热程度一样3.20读作 （ ）A.零下二十摄氏度B.摄氏负二十度C.零下摄氏二十度D.二十摄氏度4以下温度最接近23的是 （ ） A人体的正常体温 B北方冬季的平均气温C让人感觉温暖、舒适的房间温度 D冰水混合物的温度5使用常用温度计，为了防止管内液体膨胀时胀破玻璃管，必须注意 （ ）A温度计的最大刻度值 B温度计的最小刻度值C温度计的长度 D温度计玻璃泡的大小6关于温度计的使用方法，错误的说法是 （ ）A温度计的玻璃泡应与待测物体充分接触B测量前应先估测待测物体的温度，以选择量程适当的温度计C读数时应该让温度计离开待测物体D读数时视线应与温度计内液柱的液面相平7. 关于温度计和体温计的用法，下面说法正确的是 （ ） A用常用温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体 B用体温计测量人的体温，读数时体温计不要离开人体 C如果没有用酒精给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒D常用的温度计和体温计都能测出冰水混合物的温度备课评价： 年级主任（签字）： 6 / 6