九年级历史上册第23课世界的文化杰作导学案新人教版.doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第23课 世界的文化杰作导学案 新人教版撰写人：_时 间：_【学习目标及重点】了解世界近代史上音乐、美术和文学等方面的成就，说出托尔斯泰及其代表作；梵高和他的向日葵，贝多芬和他的英雄交响曲学习重点：贝多芬和英雄交响曲；列夫托尔斯泰及其作品；梵高和向日葵学习难点：作品反映的内容【自主学习】自主学习、知识梳理同学们阅读完课本大字部分，阅读时思考以下几个问题 （1）、世界近代出现了哪些著名的文学家？ （2）、贝多芬的事迹以及其代表作？ （3）、梵高的思想及其主要代表作？4、学生展示问题答案5、学生结合课文认识了解到世界近代史上文学、美术和音乐等反面的成就。合作探究 分组学习、合作交流 1、接下来同学们以小组为单位来交流讨论以下问题：（1）、文艺作品来源于社会现实，请你列出一部你喜欢的文学作品或艺术佳作，分析它是如何反映社会现实？ （2）、根据不同的爱好，自愿组成文学、音乐和美术三个小组，办一个报告会，分别介绍托尔斯泰、梵高和贝多芬生平和创作活动。活动前，分别搜集资料。（3）、文学作品来源于社会现实，说说托尔斯泰的作品是如何反映社会现实的？2、学生分组讨论问题3、小组内统一答案之后展示4、分组讨论之后使学生能够认识到：世界近代文学艺术成就是世界近代社会生活在文学艺术反面的反映。 达标检测 基础巩固练习（1）、俄国作家托尔斯泰的作品是（ ） A.蒙娜丽莎 B.哈姆雷特 C.英雄交响曲 D复活（2）、战争与和平歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击侵略的斗争精神。该书的作者是（ ） A.但丁 B.莎士比亚 C.伏尔泰 托尔斯泰（3）、被列宁成为“俄国革命的镜子”的作家是（ ） A莎士比亚 B德莱塞 C.托尔斯泰 D.罗曼罗兰（4）、近代欧洲音乐史上最伟大的艺术家是（ ） A.海顿 B.莫扎特 C.贝多芬 D.柴可夫斯基（5）、贝多芬创造的乐曲中描写拿破仑英雄的是（ ） A.命运交响曲 B.英雄交响曲 C.月光交响曲 D.悲怆交响曲能力训练 拓展题 阅读下列材料： 我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服。 贝多芬 请回答： 贝多芬的代表作有哪些？有何特点？ 我们应学习他的什么品质？课堂小结（回顾本节内容，和其他同学一起归纳本节要点）3 / 3