《教育改革从家长教育开始》读后感

教育改革从家长教育开始读后感近日，我曾读到一篇来自人民日报的文章教育改革从家长教育开始，读后深有感悟。文中写到当今孩子问题颇多，无非就是学生性格脆弱，抗挫折能力很差，动辄离家出走，或者轻生。只知道做题，创造力差，解决实际问题能力差，太自私，团结协作能力不足等等。这些归根结底还是做人的问题。打个比方，如果把孩子的成长教育比喻为一棵树，那么根是家长教育，干是家庭教育，枝是学校教育，叶是社会教育，果才是孩子将来取得的成就。试想，想要孩子成材，如果根部坏掉了，会结出果吗？会结出什么样的果呢？很早以前看到过这样一个故事，也是关于教育的，也是关于孩子成长的，也是一个很好的比喻。故事的大概是：如果让一株西红柿得到足够的光照，水分，营养等，再加上科学的管理，这株西红柿可以结出 200 个果子。可事实呢？我就知道我家菜园中的西红柿一株甚至只结两个果子。这就是管理和不管理的差别，这就是教育和不教育的差别。家教是家长对孩子的言传身教，往往体现在非智力因素方面。比如感恩，尊重别人，基本的规矩等等，其实就是让孩子成为一个合格的社会人。孩子成为一个什么样的人，在某种程度上，首先取决于父母。但遗憾的是，家长们对此几乎没有太多的 重视，更谈不上正确的教育理念，人才观念。一谈到教育，就变成了花钱请老师教文化课而不是家长身体力行。中国的家长舍得花钱却忘记了自己的责任与付出。我身边就有这样的例子。一个孩子少说报三个辅导班，多则报七八个辅导班。更有甚者，奥数班就报了三个。咱先不说报这么多的班得花多少钱，也不谈家长陪同所花的时间和精力，更不提报这么多的班究竟能使孩子提高多少成绩。咱就说说孩子快乐的童年到哪儿去了，咱就说说为什么现在的孩子越来越自私，暴力，冷酷，无情？这些坏习惯不是上补习班能解决和改变的，更多的是需要家长的言传身教。一旦孩子出现问题，家长经常是指责学校，社会，而不是反思自己。其实，家长教育就是孩子生命成长的教育，就是让孩子们萌生会学习，善于学习，会生活，善于生活，会相处，善于相处的意识，并乐于去实践和探究。家庭教育就是对“根”的教育，对“心灵”的教育，只有“根壮”，心灵好，状态好，才能“枝粗叶旺”，这恰是“庄稼养根，育人养心”！处于今天信息时代的家长，如果不学习，很难教育好孩子。许多人心浮气躁，被大众化思潮裹挟，缺乏理性思考和长远的眼光。在此，我强烈呼吁所有家长敢担当，转作风，争一流。积极响应党的十九大精神，愿所有家长都能不断修身养性，一步步地不断地把自己培养成长为最高层次的家长，达到最高级的境界，如高山仰止，景行行止，虽不能至，但心向往之。