九年级物理上册第13章电路初探（第2课时电路识别本章提高）复习学案苏科版.doc

教学资料参考范本九年级物理上册 第13章 电路初探（第2课时 电路识别 本章提高）复习学案 （新版）苏科版撰写人：_时 间：_1、进一步理解电路的两种基本连接方式串联电路和并联电路，并能解决实际应用。2、理解串、并联电路的电流、电压的特点，并进行计算。3、进一步加强对电流表与电压表的使用，并能判断出它们在电路中分别是测哪个用电器的电流与电压。从而判断出电路中的故障。4、会根据实物图画出电路图和由电路图连接实物电路；5、能设计符合要求的简单电路。【课堂学习】一、“监控课前学习”检测。（另附）二、交流课前准备情况：（分小组交流，把遇到的问题记录下面）三、在课前准备的基础上，让我们再来深入研究一些问题。1、识别电路例1（20xx遂宁）如图所示的电路，下列判断正确的是( )A闭合开关Sl、S3，断开开关S2时，灯Ll、L2串联B闭合开关S2，断开开关Sl、S3时，灯Ll、L2并联C闭合开关Sl、S2，断开开关S3时，灯Ll亮、L2不亮D同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路例2（20xx重庆）在如图所示的电路中，当开关S闭合后（ ）A若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2并联B若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2串联C若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2并联D若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2串联 点评：在判断电表问题时，我们首先要知道电压表和电流表在电路中分别是并联和串联的，若不能直接看出连接方式则根据电流表在电路中等效为导线，而电压表在电路中等效为断路，继续分析。2、根据实物图画出电路图和由电路图连接实物电路例3（20xx兰州）根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图。例4按照图所示的电路图连接实物图。 点评：先要识别电路，连接实物图时一定要和电路图一一对应起来，电表要注意正负接线柱（电流一定要从正接线柱流入，负接线柱流出）和量程的选择；导线不能交叉；电压表要最后连入电路3、串、并联电路电流电压的特点例5（20xx湖州）如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过_（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为_安。点评：本题中首先要明确两个电流表测量谁的电流，根据并联电路电流的特点，判断出各自所有的量程，在根据量程读出电流值。本题还可问L1 中的电流是 A；L2 中的电流是 A。例6（20xx永州）如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 V和 V。点评：本题中首先要明确两个电压表测量谁的电压，根据串联电路电压的特点，判断出各的量程，在根据量程读出电压值，最后根据串联电路电压的特点，从而得出答案。例7（20xx贵阳）为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路实验。（1）在连接电路时，开关应处于_状态。（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_。（3）排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=_A,I=_A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是:_。（写出关系式即可）（4）为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：_ _。例8（20xx成都）探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。（1） 为了使探究得出的结论具有普遍意义， L1、 L2应该选择（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该。（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：。（4）测量完成后，进行小组交流讨论。下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由。答：。实验小组L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V11.43.14.523.01.34.431.11.72.941.81.23.0答案：（1）不相同 （2）换用小量程，重做实验 （3）错误（或不正确） （4）因为实验存在误差，所以四组数据都合理4、电路故障问题例9（20xx常德）如图所示的电路中，闭合开关，发现灯泡L不亮，电流表无示数，电压表示数较大。若电路中只有一处故障，则故障原因可能是AL短路 BL断路 CR短路 DR断路例10（20xx扬州）如表格中电路图所示,闭合开关S后，发现两灯均不亮,其中一个灯损坏。现提供导线、电压表，请选用上述器材进行检测。请你设计出检测电路（画在下面的电路图上）：实验现象实验结论点评：灯的故障有断路和短路两种，本题两灯都不亮所以故障为断路。用导线将L1短路，若L2亮，则L1损坏，若L2不亮，则L2损坏；将电压表与L1并联，若电压表有示数，则L1损坏，若电压表无示数，则L2损坏。5、简单电路的设计例11（20xx阜新）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是例12（20xx济宁）小满署假坐火车去北京，在火车上发现车厢后面有两个厕所，只有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两个厕所都有人。请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。【当堂巩固】1.（20xx常州）如图所示的电路中，使两盏灯都有电流流过的操作是（ ）A开关S1、S2、S3都闭合B只闭合开关S2、S3C只闭合开关S2D只闭合开关Sl2.（20xx济南）如图所示的电路中，甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表闭合开关S后，灯L1、L2均正常发光。则（ ）A甲是电流表，乙、丙是电压表B甲是电压表，乙、丙是电流表C乙是电流表，甲、丙是电压表D乙是电压表，甲、丙是电流表3.（20xx包头）汽车仪表盘上都有一指示灯，用它提醒司机车门是否关好四个车门中只要一个车门没有关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光，在下列所示的电路图中，你认为符合上述要求的是A B C D4（20xx揭阳）下图是小丽研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是（ ） AL1断路 BL1短路 CL2断路 DL2短路5.（20xx梅州）近年来，我市新增了不少新能源公交车，在公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车请设计一个符合要求的电路图（已画出指示灯和电源，如图所示）6（20xx义乌）在“研究串联电路电压的特点”实验中，小阳同学设计并连接了如图所示的电路，其中小灯泡L的额定电压为10V，电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用。（1）闭合开关S后，小阳发现电压表V2的示数为0V，而电压表V1、V3的示数均为12V，电流表也有示数。你认为出现这种情况的原因可能是。（2）恢复正常后，闭合开关并移动滑动变阻器滑片，依次记录了以下几组数据。次数U1（V1示数/V）U2（V2示数/V）U3（V3示数/V）1210122481236612分析以上实验数据，可以得出的结论是。（3）完成并记录了第3次实验数据后，小阳想测量一下小灯泡的额定功率，结合题目信息，以下操作可以达到目的的是。A向左移动滑动变阻器滑片，使V1的示数为10V，同时读出电流表示数B向右移动滑动变阻器滑片，使V1的示数为10V，同时读出电流表示数C向左移动滑动变阻器滑片，使V2的示数为2V，同时读出电流表示数D向右移动滑动变阻器滑片，使V2的示数为2V，同时读出电流表示数【课后作业】1、（20xx泰州）有一种“浴霸”，具有照明、吹风和加热三个功能，其中照明灯和吹风机（用表示）均可单独控制，电热丝（用表示）只有在吹风机启动后才可以工作如图所示电路图中，符合上述要求的是（ ）2、（20xx枣庄）在如下左图所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均为图中所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 V和 V。3、（20xx德阳）在如图1所示的电路中，闭台开关S后，灯泡L1不亮，L2亮，电压表无示数，其故障原因可能是（ ）AL1断路 BL2断路 CL1短路 DL2短路 图1 图2 图34、（20xx德州）如图2所示的电路，当开关S闭合后，若电阻R1、R2并联，则甲表是表，乙表是表。5、（沈阳2012）如图3所示的电路，下列分析正确的是A只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流B只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流C闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流D闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等6、（宿迁20xx）根据实物图，在方框内画出它的电路图。7、（2013南通）为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压为3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。（1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压。（2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为V。根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律你认为实验的疏漏之处是。（3）小华发现，实验中电压表示数明显小于电源电压，他认为产生这一现象的原因是导线有电阻为了验证猜想是否正确，闭合开关后，小华又测出了电池组两端的电压为2.65V由此可以判断，导线有电阻（选填“是”或“不是”）电压表示数明显小于电源电压的主要原因，理由是。二、预习(或准备)下一节课（见下节课的讲学稿）电路初探（第二课时）参考答案【课堂学习】1、D 2、A 3、4、作图略5、6、4.8 1.27、（1）断开 （2）L1或电流表断路 （3）0.52 1 I=I1+I2（4）用改变电源电压继续实验的方法进行验证。（其他合理答案均可，如“换上一个与前规格不同的灯泡再做几次，然后进行综合分析”）8、不同 断开开关，换用小量程，重做实验 不正确 合理，因为实验存在误差9、B10、请你设计出检测电路（画在下面的电路图上）：实验现象实验结论方法一：闭合S电压表有示数电压表无示数方法二：闭合S若L2亮若L2不亮L1坏L2坏L1坏L2坏11、B12、【当堂巩固】1、C 2、B 3、C 4、D 5、6、（1）滑动变阻器短路（或R短路；电压表V2被短路；滑动变阻器的滑片滑在最左端；接线连在金属杆两端等）（2）串联电路两端总电压等于各串联导体两端电压之和（3）A【课后作业】1、B 2、7.6 1.4 3、C 4、电压表，电流表 5、C6、图略7、（1）如图所示（2）2.6 应更换灯泡，多次实验 （3）不是 闭合电路后，电池组两端的电压和并联电路的总电压相差很小 12 / 12