九年级物理上册第十三章第三节电流和电流表的使用学案苏科版.doc

教学资料参考范本九年级物理上册 第十三章 第三节 电流和电流表的使用学案 苏科版撰写人：_时 间：_【学习目标】1、会使用电流表探究串、并联电路中电流的特点。2、通过探究活动，理解串联电路和并联电路中电流的特点。【自主回顾】1、物理学中用 表示电流的大小，用字母 表示。2、在国际单位制中电流的单位是 ，简称 ，用字母 表示。日光灯工作电流约为0.15A，合 mA。白炽灯正常工作时的电流约为 ，柜式空调正常工作时的电流约 。3、某同学在用电流表测电流时，发现指针偏转到出右边最大位置；另一个同学做此实验时，发现指针向左偏转，则前者原因是 ；后者原因是 。【提出猜想】1、串联电路中电流的关系是怎样的？2、并联电路中电流的关系又是怎样的？【合作探究】1、活动13.6：探究串联电路中电流的关系（1）猜想：_（2）如何探究串联电路中电流的关系？请设计出实验方案。（3）设计出实验的电路图（4）进行实验，收集证据，设计出记录数据的表格。（5）分析数据，得出结论：2、活动13.7：探究并联电路中电流的关系（1）猜想：_（2）如何探究并联电路中电流的关系？请设计出实验方案。（3）设计出实验的电路图（4）进行实验，收集证据，设计出记录数据的表格。（5）分析数据，得出结论：【交流心得】【例1】如图所示:（1）小灯泡L1、L2的连接方式是_；（2）电流表在A处是测量灯泡_（L1 / L2 / L1和L2）的电流。（3）接在电路图中A、B两处的两个电流表的读数如下图，则图中A处的电流是_，图中B处的电流是_, 通过电灯L2中的电流是_,通过电灯L1中的电流是_。【例2】如图所示的电路中，下列做法对电流表有危险的是（ ）A同时闭合S1、S2 B同时闭合S1、S3C同时闭合S2、S3； D同时闭合S1、S2、S3【巩固检测】1、如图1所示，开关S闭合后灯L1、L2发光，此时电流表A1的示数为300mA，A2的示数为0.5A，则通过L1的电流为 A，通过L2的电流为 A。2、甲、乙两个等长的导体串联后接入电路中，乙导体的横切面积是甲导体的4倍，则甲导体中的电流I甲和乙导体中的电流I乙的关系为 。3、如图2所示，如果电流表A1和A2的读数分别为0.6A和0.2A，则流过灯L1与灯L2的电流之比为 。4、如图3所示的电路中，开关S闭合后，通过灯L1、L2的电流之比为2：3，则L1与L2是 联的，电流表A1与A2的示数之比为 。5、如图4所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出ABC三处的电流分别为IA0.5A，IB0.3A，IC0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）A整理器材，结束实验B换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C分析数据，得出结论D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值6、按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：实验次数A处的电流IAAB处的电流IBAC处的电流ICA10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55通过对上面数据的分析,可以得出是: ；测量三次的目的是： ，在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见： 7小明要完成测量某只小灯泡发光时通过灯丝中的电流的实验（1）请你帮他设计电路图，并将实物连接起来。（2）在完全不了解电路中电流强度时，应选择电流表的_量程，在闭合开关时一定采用_的方法，观察指针偏转情况后再闭合开关。（3）测量小灯泡中的电流，必须把电流表跟小灯泡_联。如果使用双量程电流表的00.6A档，指针恰好指在第十五小格处，则此时电流表的读数是_。（4）如果使用双量程电流表的03A档，请你把指针的位置在表盘上标注出来。 5 / 5