九年级化学上册第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）学案新人教版(1).doc

教学资料参考范本九年级化学上册 第一单元 课题3 走进化学实验室（第1课时）学案（新版）新人教版撰写人：_时 间：_一、教学要求学习目标、知识与技能:(1).能记住一些化学实验室的规则。(2.)知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。2、过程与方法在本课题材的教学过程中，应采用用教师的讲解、演示与学生的探究相结合的方式进行授课。首先在教师的讲解中学生得到启示，然后学生在探究中得出结论，进而通过学生的亲处演示找出问题，最后在教师正确的演示实验中使学生加深理解。整个教学过程在教师与学生的互动中进行，使课堂气氛活跃，同时激发学生的兴趣。3、情感、态度与价值观培养学生严谨的科学态度。初步使学生养成良好的实验习惯。教学重点、难点1. 化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。2. 药品的取用；学法指导自主学习实验观察讨论总结归纳二、自主学习化学是一门以实验为基础的自然科学，但无规矩不能成方圆，实验操作同样有一定的原则，一起来了解一下吧。（一）药品的取用规则阅读课本1819页，填空：1实验室的药品大多是易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的，所以它的取用原则是：（1）安全原则（即“三不”原则）：不能_，不要鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，特别注意不得_；（2）节约原则：若没有说明用量，按最少量取用，液体_，固体只需_即可。（3）回收原则：实验室剩余药品既不能_，也不能随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入_。（二）固体药品的取用方法2. 把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器_，把药品或金属颗粒放入 以后，再把容器_，使药品或金属颗粒_容器底部，以免_。3. 往试管里装入固体粉末时，为避免药品_，可先使试管_，把盛有药品的 （或_）小心地送至_，然后使试管_。三、自主探究安全、准确取用液体药品是我们实验考试的必须掌握的基 本操作。4. 液体的取用：液体药品通常盛在_里，取用时， 先拿下瓶塞，_在桌上，然后右手拿起瓶子，瓶 口要_试管口，使液体_倒入试管。然后，立即_，将瓶子_，注意标签_。取用少量液体时，可用 ，使用时应保持 。5. 量筒的使用：（1）为减小误差，要根据所取液体体积与量筒的量程接近的原则，选择合适规格的量筒。（2）使用量筒量取一定体积的液体时，要先慢慢倒入液体至_ _时，改用_滴加至刻度。（3）量液时，量筒必须_，读数时，视线要与量筒内液体的_保持水平。如果仰视（视线偏低），则读数_。如果俯视（视线偏高），则读数_。6. 某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次俯视读数为19mL，倒出部分液体后，仰视液面读数为11mL，则该同学倒出液体的实际体积是 （ ）A.8mL B.大于8mL C.小于8mL D.无法判断【中考链接】7.（20xx江西）下列取用固体药品的操作正确的是 （ ）ABCD8.（20xx德阳）今年我市恢复了初中化学实验操作考试。以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是 （ ） A.把胶头滴管伸入试管中滴加液体 B.在托盘天平上直接称量固体物质C.用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部 D.握住试管夹的短柄给试管内的药品加热9.（20xx年市）下列实验操作中正确的是 （ ） A向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管B实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C加热后的试管应立即用冷水冲洗D为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己10.（20xx河北）用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于( )A往右盘增加砝码 B从右盘减少砝码C向左调节平衡螺母D向右调节平衡螺母11（20xx年市）下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是 （ ）A试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3B胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体【反思与小结】固体药品的取用 密度较大的块状固体或金属颗粒：用 （一横、二放、三慢竖） 粉末状固体：用 （一斜、二送、三直立） 四、自我测评1. 现有如下仪器：a量筒 b玻璃棒 c药匙 d托盘天平 e蒸发皿 f胶头滴管称量固体药品的是 _取用固体药品的是_量取液体体积的是_用于搅拌液体的是_用于给液体加热的是_用于吸取和滴加少量液体的是_2. 正确量取15mL液体应选用的一组仪器是：15mL量筒10mL量筒20mL量筒胶头滴管 （ ）A. B. C. D.3. 把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是 （ ）A.用镊子 B.用玻璃棒 C.用药匙或纸槽送入 D.直接倒入4. 向试管中装入一种药品的操作方法：试管横放，药品放在试管口，将试管慢慢立起，试管中装入的药品是 （ ） A.固体粉末 B.块状固体 C.可能是块状固体或粉末状固体 D.液体5. 下列关于取用药品和药品的用量，不正确的是 （ ） A.取用固体药品一般用药匙，把粉末状药品装入试管中可用纸槽 B.取完药品后，盖上瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外 C.倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口 D.固体药品未说明用量，所取药品只需盖满试管底部即可6. 某同学在称量时左盘放了11g 的砝码，游码在0.6g处，右盘放食盐，天平平衡后，则他实际称量的食盐的质量为 （ ）A11.6g B11g C12.2g D10.4g7. 下列操作会引起药品污染的是 （ ）实验剩余药品放回原瓶 用胶头滴管取用盐酸后再直接取用氢氧化钠溶液 取下瓶塞，正放桌上 滴管伸入试管内 滴瓶上的滴管用完后直接放回原瓶A. B. C. D. 8. 正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列属于操作正确的是 （） A将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量B点燃一氧化碳气体前，应先检验气体的纯度C为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数9化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是 （ ） A计算B测量C实验D推理10在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是 （ ） A0.5mlBlml2mlC3ml4mlD5ml6ml11 下列实验操作叙述正确的是 （ ）A把块状固体投入直立的试管中 B给试管加热时，试管口不要对着人C未用完的药品放回原试剂瓶中 D实验产生的废液直接倒入下水道12用托盘天平称量一包未知质量的药品时，天平的指针向左偏转，要使天平平衡，应进行的操作是 （ ） A增加药品 B减少药品 C增加砝码 D减少砝码5 / 5