九年级历史上册第3课剥夺王权保留王位的革命导学案北师大版(I)(1).doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第3课 剥夺王权保留王位的革命导学案 北师大版(I)撰写人：_时 间：_课前演练：知道英国的最高权力象征者是谁吗？她为什么会成为权力的象征呢？自学提示：知识点一：把国王送上断送台（阅读书P1416页）1、时间2、原因3、进入共和时代的标志4、革命领导人知识点二：“光荣革命” （阅读P16页）1、时间2、国王的更迭知识点三：限制王权的法案（阅读P17页）1、时间2、法案名称3、内容4、确定的政治体制5、英国资产阶级革命的影响： 对内：对外：必做题一、单项选择1、如果你想要了解君主立宪制这种政体，可供参考的文献是（）A、民法典 B、解放黑人奴隶宣言 C、权利法案 D、宅地法2、“我以我自己及我妻子的名义宣布，我们将衷心接受这个宣言我们将英国议会制定的法律作为治理这个国家的准则”这个宣言是（ ）A、开罗宣言 B、1787年宪法 C、权利法案 D、共产党宣言二、相关链接1、标志着君主立宪制在英国确立的文献是2、17世纪历时近半个世纪的资产阶级革命发生在3、英国资产阶级革命期间处死的特殊犯人是三、材料分析材料：经历了近半个世纪的资产阶级革命，这个国家终于确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。依据材料回答：1）、“这个国家”指哪个国家？2）、“这个国家”确立的“政治制度”是什么？为“确立政治制度”而颁发的文献是什么？3）、这次革命是哪个阶级的革命？2、“风能进，雨能进，国王不能进”说明的什么？选做题分析：英国资产阶级革命对人类社会产生什么样的影响？ 3 / 3