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教学资料参考范本中考物理一轮复习浮力导学案撰写人：_时 间：_课型新授年级九课时 19、20科目物理课题浮力学习目标（1）掌握浮力相关概念和受力分析。（2）会用弹簧测力计测量浮力的大小（3）知道阿基米德原理。重点难点受力分析；理解阿基米德原理；学生质疑、分析、概括、实践、解决问题的能力的提升策略导 学 过 程主讲人备课自主预学情趣导入：明确目标，个性导入 有一个实心球形物体,用弹簧测力计在空气中称重时,测力计的示数为12N;当把物体一半体积浸入水中时,测力计的示数为5N。把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时,物体受到的浮力是()A.5NB.7NC.14ND.12N自主预习单：一、浮力1.定义:浸在液体中的物体受到的_的力。2.方向:_。3.称量法:(1)用弹簧测力计测物体所受的重力G。(2)将物体悬挂于弹簧测力计下,读出浸在液体中时弹簧测力计的示数F。(3)物体受到的浮力F浮=_。4.产生原因:浸在液体中的物体其上、下表面受到液体对它的压力不同,即F浮=_。5.决定浮力大小的因素:物体浸在液体中的_越大,液体的_越大,浮力就越大。二、阿基米德原理1.内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于_。2. 公式:_。3.适用性:阿基米德原理适用于液体和气体。三、物体的浮沉条件及应用1.物体的浮沉条件:上浮下沉悬浮漂浮F浮_G物F浮物液_物液=物液_物2.浮力的应用:(1)轮船:采用“_”的办法增大可利用的浮力。(2)潜水艇:靠改变_的方法实现上浮或下潜。(3)气球和飞艇:充的是密度_空气的气体。互助探学探究导研：合作探究，互助研讨1.【画一画】浮力的示意图如图所示,画出苹果受到的浮力。2.【填一填】浮力大小如图,物体受到的重力是_N,物体受到的浮力是_N。3.【练一练】阿基米德原理的应用如图,人和小船总重为1 000N,小船受到的浮力为1000N;则船排开水的体积为_。4.【判一判】浮力综合完全相同的杯子盛有浓度不同的盐水,将同一只鸡蛋先后放入其中,静止后如图,甲图下沉,乙图悬浮,则甲_乙;若鸡蛋排开盐水的质量分别为m甲、m乙,则m甲_m乙(两空均选填“”);若向乙杯中加盐,则鸡蛋_。总结导评：精讲点拨，归纳总结重难点1 阿基米德原理1.公式:F浮=G排=液gV排。2.理解:(1)“浸在液体里的物体”包含两种状态。物体全部浸没:V排=V物。物体的一部分浸入:V排”“F3F2 B.F2F3F1C.F3F1F2 D.F3F2F1教 后 评 价教学反思7 / 7
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