九年级物理上册第12章机械能和内能复习学案苏科版.doc

教学资料参考范本九年级物理上册 第12章 机械能和内能复习学案 苏科版撰写人：_时 间：_【知识梳理】1、能的概念（1）一个物体_对另一个物体_，这个物体就具有能量。（2）一个物体_ 越多，它具有的能量就越_。（3）能的形式很多，有_、_、_、_、_等。2、动能（1）物体由于_而具有的能叫做动能，一切_的物体都具有动能。（2）物体动能的大小与_和_有关，物体的_越大，运动的_越大，动能就越大。3、重力势能（1）物体由于_而具有的能叫做重力势能。（2）物体重力势能的大小与_和_有关，物体的_越大，_越高，重力势能就越大。4、弹性势能（1）物体由于_而具有的能叫做弹性势能。（2）物体弹性势能的大小与_有关，物体的_越大，弹性势能就越大。5、机械能：（1）动能和势能统称为_。常见的两种势能是 和 。（2）动能和势能可以相互_。6、内能（1）分子因 而具有分子动能，分子因其间存在 而具有分子势能。物体内所有分子_ 和_ 的总和叫做物体的内能。（2）_物体都具有内能。物体的温度越高，它的内能就越_。（3）_和_是改变物体内能的两种方式。其中的_方式实质是内能和其他形式能的转化，另一种方式实质是内能的_。7、热量与比热容（1）物体在热传递过程中_叫做热量，热量的单位与能量的单位都是_。（2）比热容（用字母 表示）是反映物质_ 的物理量，在数值上等于 的某种物质温度升高（或降低） 时吸收（或放出）的 。比热容的单位是_ 。（3）计算热量的常用公式：Q吸=_ ，Q放=_。8、热值（1）燃料燃烧时，将 能转化为 能。燃料 燃烧放出的 与燃料的 之比叫作燃料的热值（用字母 表示）。（2）热值是_ _的一种属性。（3）热值的单位是_ 。（4）燃料完全燃烧放热的计算公式为：_ 。9、热机（1）汽油机的一个工作循环分由 _、_、_、_ 四个冲程组成。每个工作循环活塞往复运动_次，曲轴转动_周，对外做功_次。（2）在压缩冲程中，_能转化为_能；在做功冲程中，_能转化为_ 能。【典型例题】例1. 暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，这是风力使小树发生_；狂风把树叶吹得漫天飞舞，这是风力使树叶的_发生改变；狂风具有_能，被吹弯了腰的小树具有_能。例2.一物体沿固定的粗糙斜面匀速下滑，物体在下滑的过程中（ ）A动能不变，势能减小，机械能不变 B.动能不变，势能减小，机械能减小C动能增大，势能减小，机械能不变 D动能增大，势能减小，机械能减小例3.做功和热传递都能改变物体的内能。下列实例中，属于通过做功方式改变物体内能的是 （ ）A用火烧水时水温升高 B棉被被太阳晒得暖暖的C烧红的铁块浸入水中，温度很快降低 D两手相互摩擦，手心发热例4.关于比热容，下列说法中正确的是（ ）A.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 B.物体的比热容与物体的温度有关C.物体的比热容与跟物体的质量有关D.物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系例5.已知水的比热容为4.2103 J(kg)，l kg、20的水吸收了2.1105J的热量后，温度升高到生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的大，所以在相同条件下水能带走较多的，冷却效果好。例6.如图1所示的是四冲程汽油机的 冲程。在此冲程中是 能转化为 能。例7.用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20升高到70已知水的比热容为42103J(kg)，煤气的热值为42107J/kg求：(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量(2)水吸收的热量(3)燃气灶烧水的效率【巩固练习】1.荡秋千是一种常见的娱乐休闲活动，也是我国民族运动会的一个比赛项目。小丽同学荡秋千时的情景如图2所示，在从右侧最高点荡到左侧最高点这一过程中，小丽的（ ）A.动能一直增大，重力势能一直减小 B.动能一直减小，重力势能一直增大C.动能先减小后增大，重力势能先增大后减小 D.动能先增大后减小，重力势能先减小后增大2“神舟六号”返回舱在距离地面一定高度时，需要打开降落伞减速，以便安全着陆，在返回舱减速下降的过程中（ ）A动能不变，势能减小，机械能不变 B动能不变，势能减小，机械能减小C动能减小，势能减小，机械能减小 D动能增大，势能减小，机械能不变3.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）A.物体的温度越高，所含的热量越多 B.0的冰没有内能C.一个物体吸收热量时，温度不一定升高 D.对物体做功，物体的温度一定升高4如图3所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是（ ） 5.下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（ ）A两手相互摩擦，手发热 B.用火炉烧水，水的温度升高C用锯锯木头，锯条发热 D.用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高6水具有比热容大的特点，下列图4的各现象中与此特点无关的是（ ）7两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图5所示根据图线可知（ ）A甲液体的比热容大于乙液体的比热容B如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多8 1千克20的水吸收4.2105焦的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度（ ）80100120130A1 B2 C3 D49人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功，如：机械手表里拧紧的发条具有_能，可以带动小齿轮和指针转动；风具有_能，可以推动帆船航行；打桩机举高的重锤具有_能，可以完成打桩工作。10如图6所示，把一个金属小球用细线悬挂起来，将小球拉到A点，然后放开，小球在从A点运动至B点的过程中，_能转化为_能。11修拦河大坝是为了提高上游水位，增加水的_ 能，使水下落时可以获得更多的_ 能，从而带动发电机发电。 12改变内能有不同的方式，图7（甲）是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过 方式使玻璃筒内的空气 增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。图7（乙）是通过方式把试管里的水加热至沸腾。 13已知铝的比热容是0.88103J/（kg)它表示质量是 kg的铝块温度升高 时吸收的热量为 J依据上述比热容的物理意义请计算：把质量为5 kg、温度为20的铝块加热到100铝块吸收的热量是 J.14.天然气在我市广泛使用，已知天然气的热值为4107Jm3，完全燃烧0.05m3天然气可以放出 J的热量，这些热量若只有42被水吸收，则可以使常温下5kg的水温度上升 。水的比热容为4.2103J/(kg)15如图8所示是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置.实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上该实验的目的是探究钢球动能的大小与 的关系；实验时，它是通过观察 ，从而判断钢球动能的大小.16某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据物质次数质量m/kg升高的温度t/加热的时间t/min水101102202104煤油301101402102（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关。（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是： .17如图9所示是某太阳能热水器，向其中注入50kg水，阳光照射一段时间后，水温从10升高到50。水的比热容是4.2103J/（kg）。试求：（1）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？（2）如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8107J，则这段时间该热水器的效率是多少？（3）若用煤燃烧来提供2.8107J的热量，需完全燃烧多少千克煤？（煤的热值约为3.5107J/kg）。6 / 6