九年级历史上册第18课第二次工业革命导学案川教版(I).doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第18课 第二次工业革命导学案 川教版 (I)撰写人：_时 间：_一、点击新目标记住第二次工业革命期间的重大发明。理解第二次工业革命爆发的原因和意义。 二、自主学习： 一、时间：_年以后二、电力的应用和电讯技术的兴起 1.电力的应用 (1)理论突破： _年英国科学家_发现了电磁感应现象并提出_理论。(2)新能源的产生： 19世纪70年代初，_、_被发明出来，_成了带动机器生产的新能源。(3)_是第二次工业革命的主要标志，将人类带入“_”。2.电讯技术的兴起(1)电话：1876年，定居美国的英国人_发明了电话，此后电话通讯事业发展起来。(2)电报：19世纪90年代，意大利工程师_发明了无线电报。三、汽车和飞机的发明1.内燃机的发明(1)发明：内燃机的发明是继_之后应用技术的又一重大成就。在前人发明的基础上，1883年，德国工程师_制成了以_为燃料的内燃机。1892年，又一名德国工程师_制成了以_为燃料的内燃机。(2)意义：内燃机的发明为_提供了条件。2.汽车的发明(1)1885年，德国人_发明了世界上第一辆汽车。(2)1896年，美国人_制造出更加先进的_汽车，此后又建成了_。汽车工业很快在一些国家建立起来。3.飞机的发明1903年，美国人_制造的飞机试飞成功，迈出了人类航空技术的第一步。四、第二次工业革命的影响以_为主要标志的第二次工业革命，大大促进了_的发展。五、“发明大王”爱迪生 爱迪生是举世闻名的_国大发明家，他在一生中获得_多项发明专利权，被称为“_”。在爱迪生众多的改进和发明中，为人们所熟知并广泛应用的有_、电话机、电车、电报机、_、电压表、_、蓄电池等。_的发明是他最重要的发明，它改变了_。爱迪生的发明为人类的物质、文化生活的丰富多彩作出了卓越的贡献，使世界变得更加光明灿烂，人们称赞他是“_”。三、达标检测 一、单项选择题1.第二次工业革命开始于 （ ）A18世纪下半叶B19世纪下半叶C19世纪末D20世纪初2.电磁感应原理在生产与生活中广泛应用，这应该得益于 （ ）A法拉第B爱迪生C狄塞尔D贝尔3.第二次工业革命以广泛应用为主要标志 （ ）A水力B蒸汽C电力D石油4.一百三十年前，定居美国的英国人贝尔发明了 （ ）A电话B无线电报C汽车D飞机5.19世纪90年代，在英、法两国之间试验，成功实现了横穿英吉利海峡的无线电发报的是 （ ）A贝尔B马可尼C法拉第D狄塞尔6.设计创制了以柴油为燃料的内燃机柴油机的是 （ ）A法拉第B爱迪生C狄塞尔D戴姆勒7.为汽车工业的发展做出过突出贡献的人物有 （ ）法拉第亨利福特卡尔本茨威尔伯莱特ABCD8.右图是一款世界著名的汽车商标图案，你知道它与下列哪一个人物有关吗？ （ ）A爱迪生B史蒂芬孙C莱特兄弟D卡尔本茨9.像鸟一样在天空飞翔，是人类长期的梦想，将人类这一理想变成现实最早是在（ ）A.1870年、英国B.1885年、德国C.1903年、美国D.1901年、中国10.下列当今的社会生活中的活动，与第二次科技革命中的创造发明无关的是 （ ）A打电话问候朋友B乘公共汽车上班C坐飞机旅游D网络交易11.在第二次工业革命中，在电器发明领域最为著名的是 （ ）A爱迪生B西门子C法拉第D卡尔本茨12.“楼上楼下，电灯电话”，出现这种生活场景最早只可能是在 （ ）A文艺复兴时期B第一次工业革命C第二次工业革命D第三次工业革命13.催生石油开采和石油化工工业形成的主要因素是 （ ）A蒸汽机的发明 B发电机的问世 C内燃机的广泛应用 D汽车生产线14.下列各项中有关因果关系的表述，不正确的是 （ ）A发现电磁感应现象发电机的发明B内燃机的发明汽车、飞机的创制C发现电磁波电灯的发明D内燃机的广泛运用石油的大规模开采和提炼15.19世纪晚期，在世界交通领域里引起一场革命的重大发明是 （ ）A蒸汽机车投入使用B电动机车的运转C内燃机的发明和应用D汽车的制造和使用 16.下列交通工具出现的先后顺序是 ( )A B C D17“IC卡”应用了物理学上的电磁感应原理。你知道电磁感应现象是谁最早发现的 ( )A爱迪生B贝尔 C马可尼 D法拉第18.一位学者在论述第二次工业革命时写道：“无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。”下列属于第二次工业革命带来的恩惠是 （ ） A B C D19.1931年，美国各地同时熄灭电灯一分钟，哀悼一位发明家的逝世，这位发明家是 ( )A瓦特 B爱迪生 C卡尔本茨 D史蒂棼孙20.如今汽车已开始走进中国百姓家。追根溯源，建成汽车装配线，降低了生产成本，才使得汽车能够走进千家万户，在这方面做出巨大贡献的是 （ ）A狄塞尔B卡尔本茨C亨利福特D莱特兄弟二、非选择题21.读下列两幅图，回答有关问题： 图一 图二（1）图一和图二分别是哪两种交通工具？它们分别是哪次工业革命的发明成果？（2）请分别说出这两种交通工具的发明者和发明的时间。 （3）这两种交通工具分别以什么为动力？它们的发明有什么重要意义？（4）当今世界，现代化的交通工具越来越多，带来了一些负面影响，请你说出有哪些负面影响？怎样来解决？5 / 5