九年级历史上册《第6课拿破仑的文韬武略》导学案北师大版.doc

1 / 4 教学资料参考范本 九年级历史上册第6课 拿破仑的文韬武略导学案 北师大版 撰写人：_ 时 间：_ 2 / 4 【学习目标】 1、了解拿破仑的主要活动。 2、知道拿破仑法典的主要内容；能正确评价拿破仑法典。 3、初步知道正确评价历史事件的方法。 【重点难点】 重点：理解拿破仑法典 难点：正确评价拿破仑的对外战争 【学习 过程】 一、自主学习 1、1799年11月9日，拿破仑发动政变，夺取 了国家政权，史称“ ”，政变后建立了执政府，拿破仑自任第一执政。 2、为了加强统治，从1804年至1810年间，拿破仑先后制定和颁布了民法典商法典 和刑法典。其中最著名的是 ，这部法典后来被称为 。 3、1815年6月18日，在比利时境内的一个叫 的地方，拿破仑最后被反法联盟的军队打败，从此退出了法国政治舞台。 二、合作探究 请你客观地评价拿破仑的对外战争。 三、有效测试 1有人说他是疯子，也有人说他是英雄，但谁也无法否认他对欧洲所产生的巨大影响，他 因战争起家，也因战争而倒台，这位名震一时的枭雄是 （ ） A. 拿破仑 B. 查理一世 C.华盛顿 D. 亚历山大 2拿破仑是世界历史 上的一位传奇式人物。他对法国历史发展最主要的贡献是（ ） A领导人民攻占巴士底狱 B建立法 兰西第一帝国 C颁布法典，巩固资产阶级统治 D率军远征俄罗斯 3九（1）班历史学习兴趣小组对拿破仑的功过展开了讨论。他们的评价正确的是（ ） 颁布法典，强化了国家机构 多次打败欧洲反法同盟，解除了法国的外来威胁 3 / 4 从未打过败仗，是卓越的军事家 后期的对外战争具有侵略性质 A B C D 4钟夏同学发现18041814年间欧洲的国界发生了巨大变化。这种变化的主要原因是（ ） A新航路的开辟 B法国大革命 C英国资产阶级革命 D拿破仑战争 5. 中国常把一个 人遭受挫折或失败称为“走麦城”，而西方则常称为“人生的滑铁卢”。与西 方这一典故有关的历史人物是 （ ） A查理 一世 B克伦威尔 C罗伯斯比尔 D拿破仑 二、非选择题 6阅读下列材料： 材料一 拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。 拿破仑时代 材料二 拿玻仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。但有一样东西是不会 被人忘却的，它将永垂不朽” 北师大版九年级历史上册 材料三 一位意大利爱国者在1814年写到：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的 法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐 。” 全球通史 请回答： (1）材料一中作者说的“潮流”指的是什么？ (2）材料二中拿破仑自认为“永垂不朽”的是什么？ (3）依据材料三指出拿破仑对外战争的性质。 4 / 4 第6课 拿破仑的文韬武略 一、预习导学 1、雾月政变 2、民法典 拿破仑法典 3、滑铁卢 二、课堂研讨 1、第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶 级民法的基本原则，吸收了大革命以来的各种社会立法和理论上的成果，拿破仑法典 是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。 2、既有革命性又有侵略性。一方面，拿破仑的对外战争，加速了欧洲从中世纪向近代社 会的过渡，捍卫了法国大革命的成果，并把大革命的思想和精神推广到了他所征服的欧洲 国家，动摇了欧洲大陆的封建统治秩序。 另一方面，拿破仑的的对外战争，威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益。 三、拓展延伸 他是一个杰出的政治家和军事家，是法国人民的骄傲。他的一生充满了传奇色彩，他为欧洲 乃至世界都留下了丰富的历史财产（言之有理即可）。 课堂检测： 一、选择题 1A 2C 3B 4D 5D 二、非选择题 6（1）资本主义发展。 （ 2）拿破仑法典（或民法典）。 （3）拿破仑的对外战争既有革命性又有侵略性。 （4）维护资产阶级的利益（或巩固资产阶级统治）。