七年级语文下册第五单元写作小专题文从字顺习题新人教版.doc

七年级语文下册第五单元写作小专题文从字顺习题新人教版文题展示：以“我喜欢_”为题，选择我们最熟悉、最喜欢的景或物，理清思路，以连贯顺畅的语言写一篇600字左右的记叙文。【写作导航】“文从字顺”一是指用词要恰当妥帖，符合文章要表达的意思和感情，二是指句与句之间要顺从畅达，井然有序。在作文中要做到文从字顺，我们平时就应在以下几方面下功夫：1能正确运用标点断句，能准确表达自己的意思，不写错别字。2培养通顺感。在平时的交谈或阅读中，注意判断句子的通顺与否，多强化思考，这样写出的文章才会更加通顺。3培养连贯感。一段话中，句与句之间要按一定的顺序来连接，这就是连贯。为了使文章连贯，要注意说话的顺序，要围绕一个中心，要注意意思之间的衔接和过渡，要注意内容之间的前后照应。4培养分寸感。不同的语汇，在使用范围、表示的数量、表达的深浅程度、反映的感情色彩等方面都有差异。我们在平时的学习中，要注意揣摩语言使用的技巧，不断增强自己运用语言的分寸感。5培养韵律感。语言形式上和语调上各自协调、相互统一，就是语言的韵律。有了韵律感，文章的语言就会优美动人，读起来就会朗朗上口，文章自然就会生动感人。【例文引路】我喜欢秋天曾有许多人问过我：“一年四季中你最喜欢哪个季节？”我总会毫不犹豫地回答：“我最喜欢秋天！” 【点亮开头】引用一个问答作为开头，既照应题目，又吸引读者。我喜欢秋天，虽然它没有春天生机勃勃之态，没有夏天姹紫嫣红之景，也没有冬天银装素裹之貌，但我仍对它情有独钟。如果说绿是春天的使者，红是夏天的色彩，白是冬天的打扮，那么黄便属于秋天。在送走夏姑娘的同时，秋婆婆迈着她那矫健的步伐向我们走来，她的到来，使万物脱下旧衣，换上新装。树儿们脱下绿衣裳，换上了秋婆婆精心缝制的新衣。花儿收敛起绽开的笑容，鸟儿也成群结队地飞向南方另一个更加温暖的世界。似乎一切都显出几分无奈，几分孤独，几分凄美。过往行人也来去匆匆，无暇观赏两旁风景。这也许就是秋天不能受到大众欢迎的原因吧。【排比修辞】文章多次运用排比的修辞手法(四处画线句子)，既增强气势，又显得连贯，有韵律感。但让我们把目光从这些令人倍感哀伤的景色中移开，移向那金灿灿的田野。田里的庄稼经过几个月的生长，现在已经成熟了，这给人们带来了无可比拟的喜悦。辛勤劳作许久的农民们带着满面的笑容，走向金色的田野，收获他们劳动的果实。他们在金色的海洋中干得热火朝天，一时间，春天的生机勃勃，夏天的活泼热情，秋天的丰收喜悦全来到了这广阔的田间。一阵秋风吹过，“大海”泛起层层波浪，夹杂着人们清脆欣慰的笑声。看着此情此景，还有多少人能不喜欢上秋天呢？有时会有一场小雨，秋雨小小的柔柔的扑打在人们的脸上，凉凉的。这时，人们忘记了一切不幸，尽情接受秋雨的洗礼。我喜欢秋天，喜欢那萧条的美，喜欢那丰收的喜悦，喜欢那绵绵的小雨喜欢它的所有所有。如果现在有人问我：“一年四季，你最喜欢哪个季节？”我会毫不犹豫地回答：“我最喜欢秋天！”【收束全文】结尾与开头几乎一样，是对全文表达的情感的再一次强调和肯定，首尾照应，协调统一。【名师点评】本文语言优美，读起来很有韵律感。面对秋天，作者以独特的视角：纵然有几分肃杀，有几分萧条，但从秋的成熟中，从丰收的喜悦里，作者读出了美。作者巧妙地把对秋的赞美之情，融进了对秋景的描绘之中，且首尾照应，读完有一气呵成之感，确为佳作。2 / 2