七年级语文下册第二单元8《三颗枸杞豆》课时作业（2）苏教版.doc

教学资料参考范本七年级语文下册 第二单元 8三颗枸杞豆课时作业（2）（新版）苏教版撰写人：_时 间：_1下列加点字注音完全正确的一组是（ ）A枸杞（gu q） 蚱蜢（zh mng） 叶鞘（xio）B诱人（xi） 蹑手蹑脚（ni） 一绺（li）C耳坠（zhu） 擎着（jng） 花蕊（ru）D香蒿（ho） 缝隙（x） 鲜为人知（xin）2下列文句中加点词语解释错误的一项是（ ）A训斥和拳头，确实使我乖乖地上了几天学，但没有几天，我经过小树林的时候，又旧病复发了。（原有的毛病又发作，这里比喻原先到山谷里的树林里玩的想法现在又产生了。）B那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来了。（原指水漫山，这里指春天的气息很浓，到处充满春的气息。）C我吓了一跳，心里想：“谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位尖眼睛的女老师？”（事先潜藏起来，准备给对方出其不意的一击。）D他狡猾地一笑，又问：“它有几个花瓣？几根花蕊？”（诡计多端，不可信任。）3找出下列句子中的比喻句（ ）A太阳刚一出来，地上已经像下了火。B那位三叔像一位寻找太阳而不幸失败的夸父，已经躺在病床上不能起来了。C一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。D不拿群众一针一线。4下列句子中没有语病的一句是（ ）A校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B小张明天要去参加全国青少年计算机知识竞赛。C新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。D我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。5阅读下列语句，回答问题。（1）我吓了一大跳，心里想：“谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位尖眼睛的女老师？”我赶忙在一棵大杨树后面躲起来，从浓密的草丛缝隙里头看。语句采用了_的手法塑造人物。“打埋伏”是指_我的行为体现了我什么样的性格？_（2）那人慢慢地站起来，手里拄着桦水削成的绳子，微风吹着他颤颤摇摇的身体，似乎已根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。上列语句采用了_、_的描写方法来塑造人物，体现了人物什么样的特征？_（3）他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”采用了_、_的描写手法来塑造人物，体现了人物什么样的特征？_参考答案：1D 2D 3C 4B5（1）心理描写、动作描写 原指敌我双方在军事上的一种形式，课文中用来比喻我认为老师是识破了我的伎俩，有意事先就在这等我。这里体现我对老师反感 叛逆（2）动作、外貌 衣不蔽体，瘦弱，健康状况不好。（3）语言、动作 神思恍惚、情绪激动3 / 3