九年级化学上册第三单元溶液3.doc

教学资料参考范本九年级化学上册第三单元溶液3撰写人：_时 间：_一、选择题120xx聊城 下列关于溶液说法正确的是()A将氯化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液B把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%C向20 时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解D配制50 g 16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量(或量取)、溶解、装瓶存放等步骤2现有一瓶溶质质量分数为10%的食盐水，下列关于该食盐水的说法正确的是()Am质m剂110 Bm质m液110Cm质m液111 Dm剂m液10113保持温度不变，小心蒸发氯化钠不饱和溶液(蒸发皿中始终有溶液)，则溶液的溶质质量分数(m%)与时间(t)的关系合理的是()图K1214现有一杯20 的饱和硝酸钾溶液，欲改变其溶质质量分数，下列方法可行的是()A加入一定量的水 B恒温蒸发部分水C升温到60 D加入一定量的硝酸钾5如图K122所示是恒温下模拟海水晒盐过程的示意图，与丙烧杯中溶液的溶质质量分数相同的是()图K122A甲 B甲和乙 C丁 D乙和丁6将50 g 98%的浓硫酸溶于450 g水中，所得溶液的溶质质量分数为()A9.8% B10.2% C10.8% D19.6%7某溶液的溶质质量分数为20%，加入50 g水后变为10%，稀释后溶液中溶质的质量是()A50 g B10 g C100 g D40 g8泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%。在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是()称量好的食盐倒入烧杯时，有少许撒出量取所需水时，俯视量筒读数溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的用4 g食盐和100 g水配制溶液A BC D9下列有关溶液的说法正确的是()A不饱和溶液转化为饱和溶液溶质的质量分数一定变大B同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大C饱和溶液转化为不饱和溶液后溶液的质量一定增大D饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后溶质的质量分数一定不变10下列有关“配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作错误的是()A使用托盘天平前，要先取下支撑托盘的垫圈，再调节天平平衡B称取氯化钠前，要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片C移动游码使其右侧对齐3 g的刻度线，然后将氯化钠加到天平的左盘上D用规格为50 mL的量筒量取47 mL水，快到所需刻度时改用胶头滴管定容二、填空题1150 时，将12 g硝酸钾溶于48 g水中，其溶质质量分数为_，将此溶液分为三等份。(1)取第一份溶液，将温度升高10 (无水分损失)，所得溶液的溶质质量分数为_。(2)取第二份溶液，使其溶质质量分数变为原来的2倍，需加入硝酸钾晶体_g(结果精确到0.1 )，或蒸发_g水。(3)取第三份溶液，使其溶质质量分数变为原来的一半，需加水_g。12某同学配制60 g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品。回答下列问题。图K123(1)该同学按下列实验步骤进行：计算，称量，量取，_(填步骤名称)。(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是_(填名称)。(3)计算所需NaCl的质量为_g，称量时，NaCl应放在托盘天平的_(填“左盘”或“右盘”)上。(4)量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用_(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线。图K124中该同学观察方式正确的是_(填字母)。图K124(5)若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会_(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。三、计算题13医生给病人输液时，常用葡萄糖注射液。如图K125 所示为葡萄糖注射液的部分标签图，(葡萄糖注射液密度约等于水的密度)根据标签回答下列问题。(1)从该溶液中取出100 mL，则取出的溶液中溶质质量分数为_。(2)某病人一天共输入该葡萄糖注射液1000 mL，此病人一天共补充葡萄_g。(3)如果从瓶中取出200 g，将它变成2%的葡萄糖注射液，需要加入水多少克？(写出计算过程)图K125120xx辽阳 实验室配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，下列做法正确的是()A用托盘天平称取5 g氯化钠B用50 mL量筒量取所需水的体积C溶解氯化钠时，使用的玻璃仪器有量筒、玻璃棒D将配制好的溶液装入广口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签220xx株洲 除质量分数以外，人们有时也用体积分数来表示溶液的浓度。例如，52%的饮用白酒就是100体积的饮用白酒中含有52体积的乙醇。下列溶液的浓度属于用体积分数来表示的是()A0.9%的生理盐水 B5%的葡萄糖注射液C10%的氢氧化钠溶液 D75%的医用酒精320xx锦州 下列是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验图示。请回答下列问题。图K126(1)在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应使用_添加水。(2)指出图A中的错误操作：_。(3)将图A中错误操作改正后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，接下来的操作应是_。(4)在其他操作无错误的前提下，量取所需要的水时，按图B进行操作，会导致所配制溶液的溶质质量分数_(填“偏大”“不变”或“偏小”)。详解详析【课时作业】达标巩固1D解析 植物油不溶于水，形成乳浊液；把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数仍为20%；20 时的蔗糖饱和溶液中不能再继续溶解蔗糖，但可以继续溶解食盐。2. B解析 根据溶液的组成判断可知，食盐水的溶质是食盐，溶剂是水。由题意可知，该食盐水中溶质质量分数为10%，也就是溶质的质量与溶液的质量之比是110，溶质的质量与溶剂的质量之比是19，溶剂的质量与溶液的质量之比是910。3. A解析 氯化钠溶液蒸发水分，是由不饱和溶液变为饱和溶液的过程。溶剂质量减小，溶液中溶质质量分数增大；当氯化钠溶液变为饱和时再蒸发水分，仍为饱和溶液，溶质质量分数将不变。4. A5C解析 甲中溶液变化为乙溶液，溶剂减少，没有晶体析出；乙转化成丙后析出晶体，丙、丁中溶液是相同温度下氯化钠的饱和溶液，二者溶液中的溶质质量分数相等。6A解析 将50 g 98%的浓硫酸溶于450 g水中，所得溶液的溶质质量分数为100%9.8%。7B解析 溶液稀释前后，溶质的质量不变。设稀释前溶液的质量为x，则x20%(x50 g)10%，解得x50 g，所以稀释后溶液中溶质的质量是50 g20%10 g。8B9D解析 不饱和溶液转化为饱和溶液有多种方法，如增加溶质、减少溶剂或改变温度，若采用改变温度的方法使不饱和溶液转化为饱和溶液时，溶液中溶质的质量分数保持不变；低温下某物质的饱和溶液的溶质质量分数，可能小于高温下该物质的不饱和溶液的溶质质量分数；饱和溶液转化为不饱和溶液，若通过改变温度的方法，溶液质量不变。10C解析 移动游码要使其左侧对齐3 g的刻度线，不能使游码右侧对齐3 g的刻度线，否则会使称取的氯化钠的质量偏小。1120%(1)20%(2)6.710(3)2012全品导学号：32292145 (1)溶解(2)玻璃棒(3)3左盘(4)胶头滴管A(5)偏大解析 (5)俯视读数时会使量取的水体积偏小，造成配制溶液的溶质质量分数偏大。13(1)5%(2)50(3)解：设加入水的质量为x。200 g5%(200 gx)2%x300 g答：需要加入水300 g。解析 (1)溶液具有均一性，任意取出一定量的溶液时，溶质质量分数与原来溶液的溶质质量分数相同；(2)1000 mL该葡萄糖注射液中的葡萄糖为50 g。直击中考1B解析 需要氯化钠的质量为50 g6%3 g，应该用托盘天平称取3 g氯化钠；溶解氯化钠时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒，量筒不能用于配制溶液；液体应该装在细口瓶内。2D解析 医用酒精中的溶质是液体酒精，它是液体与液体配成的溶液，用体积分数来表示其浓度。3(1)胶头滴管(2)砝码和物品位置颠倒(3)减少药品至天平平衡(4)偏小解析 (4)量取水时仰视读数，会使量取的水偏多，从而导致溶质质量分数偏小。7 / 7